五年級語文下冊《燕子》習題

　　《燕子》第一課時練習題

1.看拼音，寫詞語。

2.給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“ ___ ”。

活潑(bō pō) 湊巧(zòu còu) 暈車(yùn yūn) 掠過(lüē lüè)

3.用橫線標出詞語中的錯別字，並改正在後面的括號裏。

五采繽紛( )　　玻光粼粼( ) 　　聚精匯神( )　　涓然淚下( )

4.(易錯題)填空。

(1)“翼翅”的“翼”是_________結構。“翼翅”的意思是______________ 。

(2)“聚”按部首查字法，應先查_______部，再查_______畫。“聚攏”的近義詞是_______，反義詞是_______。

(3)“濛濛”在字典中有兩個意思：①雨點很細小;②模糊不清的樣子。在“濛濛的細雨”中，“濛濛”是第_______個意思。

　　《燕子》第二課時練習題

1.在括號裏填上恰當的詞語。

( )的羽毛 　　( )的翅膀 ( )　　的花朵 ( )　　的春天 ( )　　的天空 ( )　　的燕子　　( )的細雨　　( )的湖面

2.判斷下列說法的正誤，對的打“√”錯的打“X”。

(1)本文是按照“燕子的外形→燕子的飛行→燕子的停歇→燕子從哪裏來”的順序記敘的。 ( )

(2)《燕子》的作者是鄭振鐸。 ( )

(3)“燕子斜着身子在天空中掠過。”這個句子中的“斜”字生動地描繪了燕子飛行的姿態。 ( )

(4)“你雖然懂得了這個道理，但是要自覺地去做”中關聯詞語使用正確。 ( )

3.按照要求寫句子。

(1)藍藍的天空中，幾痕細線連在電杆之間，這多麼像正待演奏的曲譜啊!(仿寫帶“像”字的比喻句)

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(2)柳條拂動着湖面。(擴句)

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(3)《學習報》《中國少年報》是我最喜歡的兩種報刊。(修改病句)

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(4)燕子搭的窩不但漂亮，

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(注意加點的詞語，把句子補充的完整)

4.請你擬寫一條愛護小動物的公益廣告語。

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5.課內閱讀。

陽春三月，才下過幾陣(濛濛 毛毛)的細雨。微風吹拂着千萬條才展開黃綠眉眼的柔柳。青的草綠的葉，各種色彩鮮豔的花，都像趕集似的(聚集聚攏)來，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方(飛 趕)來了，爲春光增添了許多生趣。

在微風中，在陽光中，燕子(斜 歪)着身子在天空中(掠飛)過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。

1.解釋下列詞語。

光彩奪目：_______________________

生趣：_______________________

2.用“”劃去括號中用的不恰當的詞。

3.文中加點詞語“黃綠眉眼”指的是什麼?這樣寫好不好?爲什麼?

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4.第一段中的畫線句子描寫了春天的哪些景物?

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5.第二段主要運用了那種描寫方法?這樣寫有什麼作用?

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