語文版五年級語文《夢圓飛天》教案設計

　　一、導入

1、同學們，你們有夢麼?我們祖國的夢是什麼?

2、2003年，我們的航天飛機上月球了，這一刻，我們多麼激動，請齊讀

　　二、初讀課文

1、自由朗讀課文

2、看生字詞

3、指名讀、齊讀

4、描紅，觀察生字，動筆描紅，師巡視。

5、緣，筆畫多，指導書寫，師範寫。猜一猜，緣是什麼意思?緣分。邊沿。

6、再自由讀課文，找出難讀的段落。

　　三、初步理解課文

1、展示你最能讀好的一段話，讀一讀

2、考慮，夢圓飛天的意思是什麼?文中一句話準確標明瞭題目的意思。

3、出示句子，齊讀。你有何感受?

4、自由朗讀，寫出感受。

5、看升空局面，師朗讀。

6、同學讀一讀

7、還有那些局面讓你有感受?

倒計時局面令人緊張激動，同學朗讀。

8、齊讀倒計時局面。

9、生讀激動局面，師板書激動、喜悅、自豪。

10、師引讀。

11、第四自然段：楊力偉堅定的語氣中感受到飛行一定能勝利。同學交流資料。

12、想看看太空畫面麼?看錄像

看到這樣的畫面，你想說什麼呢?

13你想對帶給我們美麗畫面的楊力偉說什麼了。每個中國人都該感謝楊力偉。

　　三、小結

1、我們初步感受了飛天的喜悅，下節課繼續學習。

2、請蒐集神州號資料。