幼兒園託班備課教案
活動名稱：
《下雨了》
執教：範老師
活動準備
1. 故事《下雨了》。
2. 幼兒用書相關圖片。
活動目標
1. 引導幼兒學說象聲詞“滴滴答”。
2. 體會助人的快樂，並學會幫助他人。
活動過程
一.教師出示圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
教師：小朋友，快來看。圖片裏面有什麼？
二.教師結合圖片爲幼兒講述故事《下雨了》，引導幼兒初步理解故事內容。
1. 教師：滴滴答，滴滴答，下雨了！華華用雨傘給誰遮雨呢？（小竹子）
2. 教師：滴滴答，滴滴答，小雨點打在小花貓身上。華華給小花貓遮雨，小花貓說了什麼？（謝謝華華，謝謝華華）
三.教師再次爲幼兒講述故事，並通過討論引導幼兒進一步理解故事內容。
1. 教師：下雨的聲音是什麼樣的？（滴滴答）
2. 教師：你們會幫助有困難的人和小動物嗎？
四.教師小結。
數學
活動名稱：
《奇妙的繩子》
執教：彭老師
活動準備
教師和幼兒人手一根長繩子、一根短繩子。
活動目標
1. 引導幼兒學會比較長短。
2. 鼓勵幼兒大膽地參與集體活動。
活動過程
一.教師出示兩根繩子，引導幼兒觀察並比較長短。
1. 教師：這兩條繩子一樣嗎？（不一樣）
2. 教師：爲什麼？（一根長一根短）
二.教師給小朋友分發繩子，並請幼兒比較自己手中的繩子長短。
教師：小朋友，請你比一比手裏的兩根繩子，哪根繩子長，哪根繩子短?
三.教師鼓勵幼兒說一說自己是如何比較長短的？
1. 教師：請勇敢的小朋友來說一說，你是怎麼必出長短的？
2. 教師請幼兒輪流說出自己的比較方法，並進行總結。
教師：小朋友都很棒，我們把繩子的一頭對齊，就知道哪根繩子長，哪根繩子斷了。
科學
活動名稱：
《叔叔阿姨辛苦了》
執教：範老師
活動準備
1.廚師做飯的圖片。2.菜一份（沙拉）。3.事先聯繫好幼兒園內的一名廚師。
活動目標
1. 引導幼兒瞭解廚師的工作。
2. 引導幼兒懂得尊重他人的勞動，吃飯不挑食。
活動過程
一.教師出示圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
教師：今天老師要請小朋友看一副圖片，請小朋友看完後告訴我，圖中的叔叔阿姨在幹什麼？
二.教師引導幼兒觀察圖片，並對幼兒進行提問。
1. 教師：圖片裏的叔叔阿姨在幹什麼？他們手裏拿着什麼？
2. 教師：他們穿的衣服是什麼顏色的？帽子是什麼顏色的？
三.教師請廚師出場，爲幼兒講解廚師的工作內容，並請幼兒品嚐廚師帶來的沙拉。
1. 教師：小朋友，今天我請來了幼兒園的XX叔叔（阿姨），請他爲我們講一講廚師的工作內容，大家熱烈歡迎。
2. 教師：XX叔叔（阿姨）還爲我們帶來了美味可口的沙拉，請小朋友一起嘗一嘗。
四.教師小結。
健康
活動名稱：
《玩皮球》
執教：彭老師
活動準備
1. 活動場地一處，幼兒人手一個皮球。
2. 幼兒用書相關圖片。
活動目標
1. 學會用多種方式玩皮球。
2. 發展幼兒肢體協調性，激發幼兒參與肢體活動的興趣。
活動過程
一.教師出示幼兒用書相關圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
1. 教師：小朋友，大家看一看，圖上畫的是什麼？
2. 教師：原來是老師和小朋友一起在玩皮球，大家想不想玩呢？
二.教師帶幼兒到活動場地上學習皮球的多種玩法。
1. 教師爲幼兒分發皮球，請幼兒自由探索玩皮球。
教師：現在老師給每一位小朋友發一個皮球，大家看一看誰最會玩，誰和別人玩的不一樣？
2. 教師向幼兒師範並講解玩皮球的多種方法。
①.教師：剛纔看到有的小朋友拍皮球，有的小朋友踢皮球，有的小朋友在滾皮球，大家都很棒！現在請小朋友看看老師是怎麼玩的
②.教師師範拍皮球、跑皮球、滾皮球、踢皮球。
3. 幼兒練習玩皮球，教師指導。
三.教師小結。
社會
活動名稱：
《能幹的手》
執教：彭老師
活動準備
1.佈置好各種材料（如彩紙、剪刀、穿珠、小繩、染料、白紙、積木等）的手工區。2.小魔袋。
活動目標
1. 引導幼兒體會小手在生活中的重要作用。
2. 知道如何保護自己的小手。
活動過程
一.教師帶領幼兒到手工區活動，引導幼兒體會小手的功能。
1. 教師：今天老師帶領小朋友到手工區玩一些好玩的遊戲，好不好？
2. 幼兒自由展開遊戲（剪紙、玩穿珠、畫畫、拼積木等），教師進行適時的指導。
二.教師帶領幼兒一起玩“手影遊戲”和“觸摸遊戲”，引導幼兒繼續體會小手的重要作用。
1. 教師：小手真能幹，能幫助我們做好多好看的收工作品。那麼請小朋友想一想，我們的小手還能做什麼？
2. 教師帶領幼兒一起玩“手影遊戲”。
三.教師引導幼兒展開討論，瞭解小手還能幹什麼。
1.教師：小朋友們的小手還能幹什麼呢？
2.教師：有的小朋友說得對，小手能爲媽媽做事情。
四.教師引導幼兒瞭解如何保護自己的小手。
美術
活動名稱：
《開火車啦》
執教：彭老師
活動準備
1. 一輛鐵軌的電動火車。
2. 油畫棒若干，畫好兩條軌道的繪畫紙若干張。
活動目標
1. 嘗試畫短豎線。
2. 激發幼兒繪畫的興趣。
活動過程
一.教師出示電動火車，激發幼兒參與活動的興趣。
1. 教師：小朋友大家看一看，這事什麼呀？（火車）
2. 教師：火車是怎麼開動的？
3. 教師：火車要在什麼上面開呀？請小朋友學一學。（鐵軌）
二.教師向幼兒講解並示範鐵軌的方法。
1. 教師：小朋友想不想把鐵軌畫出來？
2. 教師：下面老師示範一下，如何畫鐵軌，大家仔細看哦。
三.幼兒在作業紙上進行練習，教師巡迴指導。
1. 教師：鐵軌是不是很好畫呢？小朋友快動起手來，畫一畫。
2. 教師：小朋友，畫鐵軌上的枕木時，豎線要畫直，不要彎曲，彎曲的話，火車跑起來很危險的。
四.教師小結。
