幼兒園託班識字教案
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園託班識字教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園託班識字教案1
活動目標:
1. 認讀漢字:“象”、“猴”、“馬”、。
2. 初步學說短句“XX,我送你回家了!”
3. 培養幼兒認讀漢字的興趣。
活動準備:
1. 創設環境“動物園”。
2. 大字卡“象”、“猴”、“馬”各一張,小字卡若干。
3. 場地上畫有三間房子,分別貼有“象”、“猴”、“馬”的小圖片及小字卡。
4. 錄音機、輕鬆的`音樂。
活動過程:
一、去動物園玩
1. 教師出示字條“小朋友們好”、“老師好”,師生互相問好。
2. 師:今天天氣真好,咱們一起去個好玩的地方。
帶領幼兒來到“動物園”。
師:我們來到什麼地方呀?(引導幼兒認讀“動物園”。)
3. 師:動物園裏有許多有趣的動物,你們認識嗎?
幼兒自由參觀,互相交流自己的發現。教師重點引導幼兒認讀動物身上的字寶寶。
4. 請幼兒說說自己的發現,並把相應的字寶寶拿出來與大家一起認讀。
二、遊戲“找家”
1. 師:小動物出來玩了好久了,也該回家了。我們幫小動物找到自己的家吧!
2. 幼兒每人手裏拿着一套小字卡,分別把小字卡送到相應的動物家中,並學說短句“XX,我送你回家了!”
3. 師幼一起檢查大家是否把小字卡送對家了。
三、在愉快的音樂聲中結束活動。
幼兒園託班識字教案2
活動目標
學習字“江”,初步培養幼兒對漢字的認讀興趣。
體驗遊戲的快樂。
活動準備
大字卡一張,小字卡若干。幻燈片
教學過程
1、律動
“小手上拍拍,小手下拍拍,小手小手伸出來。”
2、請小朋友們看幻燈片
請你和小朋友說一說,你看到了什麼?(江河的圖片)
3、出示“江”字卡。
引導幼兒學習“江”字。
4、遊戲
拍卡片遊戲:讓幼兒看一看、摸一摸並且喊一喊“江”字寶寶。
給字寶寶穿衣服遊戲:小朋友都有各種顏色的衣服,“江”字寶寶也有,穿不同種顏色的衣服來讓幼兒認字。
“送字寶寶回家”的遊戲:小朋友們都有自己的家,“江”字寶寶也有自己的家,請小朋友們幫老師把迷路的“江”字寶寶送回家。好嗎?
活動延伸
通過對“江”字的學習,引申出相應的詞語。如:江水、長江、江山如畫。
幼兒園託班識字教案3
活動目標
學習新字蟲,培養幼兒學習漢字的興趣。
體驗遊戲的快樂。
材料準備
大字卡一張、小字卡若干
活動過程
1、導入
小朋友你們還記得昨天咱們學習的兒歌嗎?《小雞》,咱們來背一遍兒歌吧!那小朋友你們知道小雞都愛吃什麼嗎?(小蟲,米等)今天老師啊就給你們帶來了字寶寶蟲,小朋友跟“蟲”字寶寶打聲招呼吧!hello“蟲”字寶寶。
2、拍字卡遊戲
請幼兒邊拍字卡邊叫出字寶寶的名字。
3、變色龍遊戲
寫各種不同顏色的“蟲”字讓幼兒指認叫出字寶寶的名字。
4、遊戲捉蟲
小朋友們,今天咱們來做一個小雞捉蟲的遊戲,你們是小雞,我是雞媽媽,咱們去捉蟲好不好?教室裏有很多的“蟲”字寶寶咱們把它找到。(教師先示範捉蟲,然後請幼兒自己去捉蟲)
活動延伸
通過“蟲”字的學習,引出詞語蟲子、捉蟲、花鳥魚蟲