【精選】活動實施方案10篇

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

爲鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進幹部作風建設，推動全市教育工作再上新臺階，實現新一輪更好更快發展，根據中央、省、市委有關要求和市委九屆七次全會精神和全市“三提升”活動動員大會要求，市委教育工委、市教育局決定，在全市教育系統市直單位各級黨組織和黨員幹部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”爲主要內容的“三提升”活動。現提出如下實施意見。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞20xx年及今後一個時期的總體工作思路和奮鬥目標，以創建學習型黨組織、對標定位創優爭先、深化幹部作風建設爲抓手，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動作用，抓學習提能力、抓創新提標準、抓規範提效率，進一步增強廣大黨員幹部的凝聚力、創新力、執行力，爲推進全市教育科學發展提供有力保障。

二、基本原則

（一）堅持服務中心。緊緊着眼於教育教學中心工作，搶佔京冀晉蒙教育發展制高點、精心謀劃、紮實開展各項活動，

真正把活動效果落實到促進工作、推進教育科學發展上。

（二）堅持統籌兼顧。既立足當前工作，又着眼長遠發展；既着力解決問題，又注重健全制度機制；既注重發揮領導幹部的表率作用，又注重調動基層黨員幹部的積極性；要發揮各級黨組織的帶頭作用，以活動促進工作，以工作檢驗活動效果，做到兩促進、兩提高。

（三）堅持分類推進。依據不同工作崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現活動效果最大化。

（四）堅持羣衆參與。認真貫徹羣衆路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取羣衆意見，自覺接受羣衆評議和監督，以實際行動贏得人民羣衆的支持和信任。

三、目標任務

通過開展活動，使全市廣大教育系統黨員幹部思想和行動更加符合科學發展觀要求，能力和水平更加適應教育事業形勢發展需要，精神狀態更加積極、主動、有爲，促進各項工作任務更好地落實。

一是發展理念得到新轉變。立足站在新起點、實現新跨越，引導黨員幹部進一步深化對科學發展觀的理解，進一步推進思想解放，着力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，理清發展新戰略，進一步強化“第一要務”意識、“好字當頭”意識、以人爲本意識，使推進全市教育事業科學發展成爲各級領導和黨員幹部的自覺行動。

二是發展能力得到新提升。強化黨員幹部的學習培訓與實踐鍛鍊，努力提高辯證思維、統籌兼顧的能力，開拓創新、求真務實的能力，轉變發展方式、推動科學發展的能力，做好羣衆工作、維護和諧穩定的能力，攻堅克難、推動落實的能力。

三是發展定位得到新提高。圍繞打造“京冀晉蒙四省市交界地帶教育高地”的發展定位，機關各科室、各單位要立足各自實際，以先進爲標杆，瞄準一流查找差距找不足，在更高的起點上明確努力方向和奮鬥目標，以更高的標準謀劃發展、推動發展，努力實現教育發展新跨越。

四是發展難題得到新破解。把握關鍵，統籌力量，合力攻堅，切實解決影響制約科學發展的瓶頸問題，努力在城鎮教育、初中教育、校園文化建設等重點領域和關鍵環節取得新成效。

五是發展環境得到新優化。圍繞服務創新創業，推動科學發展，營造有利於教育事業快速發展的良好環境，打造廉潔高效的政務環境、和諧向上的校園環境、幹事創業的人文環境。

六是發展機制得到新完善。不折不扣落實學習實踐活動和幹部作風建設年活動中形成的好機制、好做法，根據形勢任務的發展變化，繼續深化完善，不斷創新提升，努力形成推動科學發展的長效機制。

提升能力、提升標準、提升效率，是推動全市教育工作實現趕超跨越的重大舉措和重要任務。20xx年要通過開展集中活動，力爭在四個方面取得階段性成果：形成“三提升”的良好導向，完善“三提升”的推進措施，健全有利於“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題，

讓幹部羣衆切實感受到開展活動帶來的新變化和教育事業

發展的新成績。

四、推進措施

（一）深入推進學習型黨組織建設。認真貫徹落實中央《關於推進學習型政黨建設的意見》，深入開展學習型組織、學習型機關、學習型班子創建活動，把學習貫穿始終。

一是突出學習重點。在深化科學發展觀理論學習的基礎上，重點學習優化發展環境、加快教育發展所需要的信息技術等新知識以及專業所需的政策、法律，瞭解和掌握國內國際教育發展的動態和信息，將學習與解決發展中的實際問題聯繫起來，切實增強學習的針對性和實用性。動員會後，各級理論學習中心組和基層黨支部要組織黨員幹部開展不少於1周時間的集中學習。

二是搞活學習方式。全面落實教育系統黨員幹部培訓計劃，依託各級培訓基地和業餘黨校主陣地加強對各級黨員幹部的普遍輪訓，提高培訓層次。各單位要緊緊圍繞教育中心工作，邀請知名專家教授進行專題講座；主動“走出去”，組織黨員幹部到先進地區考察學習，開闊視野、增長見識、借鑑經驗。

三是樹立學習導向。在領導幹部和黨員中深入開展“內學王永利、外學王彥生”活動，在基層黨員幹部中深入開展“科技攻關學趙治海、幹事創業學郭建仁”活動，通過選樹一批先進典型和學科帶頭人，教育引導廣大黨員幹部爭做學習的榜樣、創新的表率、實幹的典型、廉潔的模範、服務的標兵。年底前，市委教育工委、市教育局評選表彰一批先進典型。

（二）全方位開展“對標定位、創優爭先”行動。圍繞形成良好導向，引導黨員幹部深入開展“對標定位、創優爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進年度目標任務落實。

明確對標定位的三個層次：各單位要放眼全市、全省、全國，找準發展定位、確立發展目標，增強工作的前瞻性和超前性；各級各類學校要瞄準市內、省內、國內一流水平和先進標準，致力搶先進入全省、全國先進行列；每個崗位、每名幹部要瞄準幹得最好、幹到極致，力爭好中求好、精益求精。

把握對標定位的三個環節：

一要搞好思想發動。在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上，各單位要動員廣大黨員幹部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、更高層次看齊。

二要開展“三對照”。各單位領導班子和黨員幹部要“對照羣衆意見查不足、對照最高標準看差距、對照專家和羣衆建議找問題”，制定措施，謀劃長遠發展定位和確定階段性目標，形成領導班子和黨員幹部的'《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成後要廣泛徵求意見、組織羣衆評議；黨員幹部個人的《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。4月15日前，各單位要立足實際，提出至少一項年內突破性重點工作，經領導班子集體審定後，與領導班子《對標定位報告》一併報市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室備案。

三要抓好督導落實。各單位活動小組辦公室要建立對標定位臺賬，以各單位《對標定位報告》爲依據，抓好督導檢查，促進工作落實。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成爲全系統上下的共同追求和一致行動。7月份，市委教育工委、市教育局召開半年總結會議，對“對標定位、創優爭先”進展情況進行分析評價。活動結束時，要按照對標定位的要求，把發展成果、創新成果和規劃成果作爲衡量活動成效的標準。

（三）積極營造“增效提速、環境優化”氛圍。認真落實年初制定的教育工作計劃，以年度三項重點工作爲突破口，提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利於全市教育快速發展的一流環境。

一是深化機制建設。圍繞深入推進行政審批制度改革，完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時辦結制、責任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

二是繼續深化“服務窗口亮起來”工程。認真落實市政府《關於加強和規範全市行政服務中心建設的指導意見》，繼續加強行政服務中心建設、進一步促進服務“窗口”亮起來，全面提升信息化水平和服務水平。

三是開展集中整治行動。以整治少數學校“亂收費”行爲、整治公務人員利用職權“吃拿卡要”行爲、“治懶治庸”和整治“鋪張浪費”行爲爲重點，深入開展自查自糾活動，有關科室組成聯合檢查組，繼續搞好明查暗訪，加大監督檢查力度，狠剎不良風氣。通過集中整治行動，切實提高工作質量和效率，使各級幹部保持良好的精神狀態和工作狀態，切實爲羣衆和師生提供更加優質的服務。

（四）統籌推進學習實踐活動整改落實後續工作。把“三提升”活動做爲推動學習實踐科學發展觀活動整改提高的重要載體，統籌安排、深入推進。

一是進行查漏補缺。利用一個月左右時間，各單位對羣衆滿意度測評中徵求到的意見、建議認真開展一次“回頭看”，進一步查找薄弱環節，完善整改措施。4 月底前，要形成自查報告報送市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室。

二是開展集中攻堅。把“三提升”活動要解決的突出問題與二、三批學習實踐活動整改落實後續工作緊密結合，開展“百日集中攻堅”。對整改方案作出承諾而目前尚未完成的整改任務和年內擬突破的重點工作，採取掛牌督辦、銷號結辦、跟蹤問效等手段，逐一落實兌現，做到事事有着落、件件有迴音。年內擬突破的重點工作要取得階段性成效。

三是健全長效機制。圍繞貫徹落實中央學習實踐科學發展觀活動領導小組《關於建立健全學習實踐科學發展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善各項機制制度，形成有利於加快全市教育發展的制度體系。

四是強化組織保障。切實加強機關黨組織規範化建設和基層組織建設，不斷強化隊伍建設、健全黨建制度、創新教育載體，爲推動“三提升”活動紮實有效開展提供強有力組織保證。

五、組織領導

一要強化組織領導。各學校、各單位黨組織要把深入推進“三提升”活動作爲一項重要任務切實抓緊抓好。市委教育工委、市教育局成立以胡守榮同志爲組長的 “三提升”活動領導小組，下設活動辦公室。各單位也要成立相應機構。黨政“一把手”要負總責、親自抓，領導幹部要充分發揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

二要強化協調指導。各單位“三提升”活動領導小組要制定具體實施方案，及時掌握活動進展情況，總結推廣好的經驗做法，分析解決存在問題，特別是領導幹部要結合分工，按照“一抓雙管”制度，深入到聯繫點和部門，指導工作，解決問題。要從實際出發，精心設計載體，豐富活動內涵，創新活動形式，確保取得實效。

三要強化督導檢查。市委教育工委、市教育局“三提升”活動領導小組要組建督導組，結合重點工作加強對黨員幹部履行職責、執行制度、改進作風、提高效能等方面的督導檢查，確保各項工作要求落到實處。要把開展“三提升”活動情況作爲各級領導班子和領導幹部考覈的重要內容，強化結果運用。

四要強化宣傳引導。充分發揮校報校刊、廣播、櫥窗和校園網等媒體的作用，及時宣傳市委教育工委、市教育局關於深入推進“三提升”活動的各項部署要求，及時宣傳本單位本部門的好做法好經驗和先進典型。充分發揮新聞監督作用，營造推進“三提升” 活動的強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。

活動實施方案 篇2

爲了全面落實zz縣教育局“加強高中管理年”活動的安排意見，切實做好我校的“加強高中管理年”工作，並以此爲契機，提高我校的管理水平和教育教學質量，使我校的各項工作得到全面、快速和協調發展，根據教育局的《關於“加強高中管理年”活動的實施方案》精神，制定我校“加強高中管理年”活動實施方案如下：

一、組織領導

爲確保“加強高中管理年”活動卓有成效地開展，成立zz高級中學“加強高中管理年”活動領導小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。

領導小組

組 長：z

副組長：z

成 員：z

領導小組辦公室設在學校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負責制定方案、發動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結。

二、指導思想

以科學發展觀爲統領，以管理理念創新爲先導，以突出學校內涵發展爲核心，以規範辦學行爲爲基礎，實施務實、規範、科學、有效的管理措施，強化新課改，以深化主體性教育爲平臺，大力推進素質教育，穩步提高辦學水平，推動學校發展。

三、目標與原則

通過開展“加強高中管理年”活動，進一步創新教育管理理念，增強現代教育管理意識，以健全制度體系、規範評價、落實責任爲主要內容，努力形成管理規範、教育得法、運轉有序、教學紮實的工作新格局。增強管理的人文性，規範教育管理行爲，打造人文校園。突破薄弱環節，提升教育軟實力，打造教育硬品牌，建立充滿生機與活力的競爭、激勵和約束機制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。

四、主要內容

（一）以加強科學管理爲切入點，進一步規範工作運行機制及辦學行爲。全面貫徹國家教育方針，完善學校章程，建立健全決策機制，實行重大事項集體決策制度，健全校長辦公會議事規則，實行民主集中制。充分發揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監督作用，3月份召開教代會，根據上級要求及學校實際，完善現有規章制度，對各類評價體系進行梳理和修訂，形成科學合理的、適應素質教育與學校發展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發展綱要》，立足當前，着眼長遠，堅持把解決當前問題與建立科學評價的長效機制結合起來，堅持統籌兼顧、注重實效的原則，推動學校教育管理規範化、科學化發展。進一步加強學校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實各項教育法律法規和政策，完善崗位責任制度，各負其責，職責統一，規範辦學行爲，努力提高教育教學質量。

（二）以責任尊重爲主題，增強責任意識，打造校園責任文化。要求教師牢固樹立“愛與責任”意識，深刻理解其科學內涵，並付諸教育教學實踐。一是加強崗位責任，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，以身作則，率先垂範，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學生、激勵學生。二是樹立社會責任，要以自己全部的智慧和情感，把學生教育好、保護好、培養好，讓家長放心、社會滿意，努力促進教育公平，積極構建和諧教育，尊重學生人格和受教育的平等權利，公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學生的各類矛盾。三是增強國家責任，自覺擔負起對民族、對未來的重任，推動教育事業的不斷改革和進步。專門成立學校活動籌備委員會，定期開展學生感恩、關愛、志願等團體活動，教育學生增強人格自尊、行爲自律、學習自主、生活自理的“四自”意識，勇於承擔社會責任，贏得別人信任，樹立自信心，促進自己健康成長和全面發展。在履行責任中增長才幹，獲得社會的承認和讚譽。建立良好的人際關係，爲以後在社會立足奠定堅實的基礎。

（三）以提高執行力爲突破口，切實增強工作實效性。繼續秉承“以科學發展觀爲指導，促進內涵式發展”的辦學指導思想。管理上突出以人爲本，關注校園生態和諧，關注教師幸福感受，關注學生健康成長。努力提高管理水平和辦學效益，以增強執行力爲突破口，切實加強學校教育教學管理。一是以增強執行力、重在落實爲主題，切實增強各職能崗位工作實效性；二是嚴格按照學校的《提高執行力、增強工作實效性指導意見》，制定相關崗位工作標準，班子成員首先以身作則，強化檢查督促措施，嚴肅工作紀律，加大獎罰力度；三是着力加強安全工作及課堂教學重要環節工作，做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規範化管理的同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標準，及時總結、及時反饋、及時兌現獎懲，鼓勵教職工有創造性地開展工作。

（四）以打造人文校園爲主途徑，鍛鑄高品位人文管理環境。今年學校將全力倡導以人的發展爲本的學校文化、以人的發展爲本的學校精神，堅持把“培養人、提高人”作爲校園文化建設的核心和主旨，堅持以先進文化爲根本方向，提倡高品位，保持高格調，讓每一個建築都怡情，讓每一堵牆壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網絡文化等文化載體建設，由此增強學校的辦學活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學校真正成爲人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。

（五）以深化主體性教育爲核心，推動學校科學發展。20xx年學校以“深化主體性教育，推動學校科學發展”爲總體工作目標，進一步加強教育教學思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執行力，規範教育教學行爲管理，加強教育教學評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學校管理中的主體地位，給他們創造平臺和空間充分廣泛參與學校管理。二是深化主體性教學。在教師中廣泛採取精神、物質、信息、暗示等方法激發工作的積極性、主動性和創造性。在學生中繼續深入持久地開展“激發學習潛能，增強學習動力”活動。採取“提綱導學”等方式，抓實抓好學生的課內外自主學習，提高課堂教學有效性，切實轉變教和學的方

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高級中學關於“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導

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式。用任務驅動和自主選擇的方式強化學生的讀書、寫作、積累、研究性學習、社會實踐等課外自主學習活動，讓學生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強學生自我意識，使學生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質。樹立大德育觀，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學生爲主體的德育網絡，激發出學生德育的主體性；建立以學生爲主體的活動機制，讓學生成爲活動的主體，在活動中受到教育和薰陶。四是深化主體性體育藝術。完善和創新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。

（六）突破薄弱環節，全面提高管理實效性。

1、狠抓教學過程管理，確保課堂教學高效。課堂教學過程中嚴格遵循學的規律、教的規律和學生的身心發展規律，把在教學中是否遵循規律作爲唯一標準來規範評價教師。注重教學過程的精細化管理，關鍵環節上一定做細做實做精，經常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反覆研討、反覆交流、反覆認識，不斷提高。對於薄弱環節的管理也要精細化，要精思熟慮，精準嚴格，如書寫、學生學習興趣的激發與保持等。圍繞“活動促教學計劃”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技製作活動、學習方法交流活動、研究性學習活動、學習互助小組活動、學科競賽活動、書法比賽、試卷作業展評活動等，以此有效促進學生學習的積極性。加強學科能力的培養，認真學習新課程標準，理解掌握新課改理念和教學要求，制定學科教學常規，實行月“三基”檢測、教學會診制度，實行課堂形成性檢測，把好課堂教學關。加強高三備考工作，全面落實複習備考計劃，注重發揮學生的主體性，充分注重雙基和基本訓練，切實加強德育工作，強化高三常規教學管理。

2、加強師德師風建設，落實師德承諾制度。切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規範，進一步完善教師考覈評價機制。一是抓《中小學教師職業道德規範》的學習宣傳，通過開展主題學習、研討會、座談會等形式和紮實有效的教育活動，幫助教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求，營造良好的教書育人環境。二是抓教師隊伍建設，按照實施“培名師、育優生、出高質、創名校”工程要求，培養一批“愛崗敬業、業精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優秀教師羣體。三是落實師德承諾制度。開學初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤，規範教師文明禮儀行爲，暑假開學，由政教處組織全校教師莊嚴宣誓，承諾模範履行師德承諾內容，簽訂師德承諾書。四是加強對教師師德的考覈，細化師德評價標準，採取學生、家長評教，教師互評和自評相結合的評價機制，並將師德考覈結果與年度考覈掛鉤。

3、全面強化課程改革。組織教師進一步深入研究新課程標準，認真領會精神實質，自覺轉變教學觀念與教學行爲。以學生爲本，遵循學生身心發展規律，培養學生的創新精神和實踐能力。一要抓住重點，緊緊抓住教育教學觀念的轉變、學和教方式的`轉變，教育教學管理方式的重構這一重點。二要明確策略，高度重視課程建設，加強課程性質、理念、目標、實施、評價研究，明確課程設計思路，深刻理解和熟練掌握課程內容標準。三要注重評價，評價內容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。

4、掀起讀書熱潮，建設書香校園。學校將20xx年定爲“全校師生讀書年”，3月爲啓動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學報刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目，要求教師在規定時間內讀完並做好讀書筆記；同時要求教師加強對學生的課外閱讀指導、讀書交流指導和讀書方法指導，通過閱讀課、讀書彙報課、讀書徵文比賽等多種形式在校園內廣泛掀起讀書熱潮。

5、強化評價環節，加大評價力度。深化學校評價改革，制定以學校管理、教育教學質量爲中心的學校評價細則，構建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領導評價等主體多元化的科學評價體系，創新激勵機制。注重過程評價、細節評價、全面評價、個體評價，使評價成爲師生學習、工作、生活的導向，實行日檢查，周評比，月獎懲，加強過程監控與評價方式多樣化，實施評價與獎懲及考覈掛勾。

五、實施步驟

（一）動員部署階段（20xx年1月—2月）

1、宣傳動員。召開“加強高中管理年”活動動員大會，認真學習討論教育局文件精神和學校制定的實施方案，讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統一思想，營造輿論氛圍。

2、制定方案。根據教育局關於“加強高中管理年”活動的安排意見，結合本校實際，制定切實可行的工作實施方案，確保活動有序開展。

3、學習討論。組織教職工認真學習“加強高中管理年”活動的目的和意義、工作目標和主要任務等，引導教職工積極主動地參與“加強高中管理年”活動，充分認識到加強管理是學校發展的立校之本，發展之基，動力之源，自覺端正教學行爲，爲全面提高我校的教學質量和辦學水平而共同努力。

（二）組織實施階段（20xx年3月—4月）

1、查擺問題。認真對照規範管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規章制度和“加強高中管理年”的實施方案要求，全面、客觀地分析學校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現狀，切實摸清問題，找準差距，分析原因，形成自查報告。

2、徵求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受羣衆監督。

（三）初查整改階段（20xx年5月—6月）針對自查和徵求意見中發現的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，並經黨政班子集體討論通過，明確整改責任處室和責任人及整改時限，並對整改落實情況予以公示，接受黨員羣衆的監督，切實解決實際問題。

（四）整合提升階段（20xx年7月—11月）

圍繞“加強高中管理年”活動的主要內容，進一步理清完善推動學校科學發展的

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高級中學關於“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導

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思路舉措，修訂和完善現行的規章制度及各項管理措施，建立體現科學發展的規章制度，樹立新的管理理念，轉變管理方式，創新管理機制。

（五）評估總結階段（20xx年12月）

認真開展自查評估，總結活動的主要做法、基本經驗、取得成效，並形成書面材料。召開學校“加強高中管理年”活動總結表彰大會，總結經驗，樹立典型，表彰先進。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導，要深入學習科學發展觀，學習現代管理科學，轉變教育管理方式，創新教育發展模式，提高教育管理能力。

2、突出重點，狠抓落實。以“加強高中管理年”活動爲突破口和抓手，突出主題，突出重點，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開展“加強高中管理年”活動與全年各項重點工作結合起來，建立和健全教育管理運行機制，提高管理的執行力，使學校管理呈現出實實在在的變化。

3、強化督查，力求實效。學校活動領導小組要對各階段進行專項督導調研，及時指導引領，及時調控整改，及時總結交流。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園網站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內加大宣傳力度，及時報道學校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強高中管理年”活動開展情況及典型經驗，引領社會輿論，營造關心教育、支持教育的良好氛圍。

活動實施方案 篇3

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的`勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

小心意大祝福

三、活動時間：

9月5日--9月9日

四、活動內容：

活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）

大隊部將在校園走廊上開設“校園微博”，隊員通過發佈微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。

活動對象：三至五年級每班5人。

時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午

注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數在100字內，並署名。

活動二：大聲唱出你的愛（三年級）

三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。

活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）

大隊部將聘請兩位小記者，他們將提着錄音機，走進教室，把同學們對某一位老師的悄悄話收錄下來，成爲專屬的VIP版本，在教師節當天播放。錄音時間：9月6日中午四年級9月7日中午一年級

活動四：巧手繪出你的愛（二年級）

在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。各班於9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節當天進行展示。

活動五：“小心意大祝福”主題班會

各班級召開一次“小心意大祝福”慶祝27屆教師節主題班會，時間9月9日下午班隊會課，並與9月9日前把活動方案發至郵箱：

活動六：“愛的小心意”志願者活動

大隊部將在全校招聘活動志願者，在教師節早上爲老師送上一份小小的祝福。

**一小大隊部

活動實施方案 篇4

一、活動概況

活動名稱：××慈善義工首年春節聯歡會暨年夜飯活動

活動對象：××慈善義工(約200名)

活動時間：20xx年1月24日13：00—17：00聯歡會 18：00—19：30年夜飯

活動地點：××老幹部局活動中心

二、籌備組成員分工名單

聯歡會籌備組成員：秋緒、遊遊、唐伯虎、希望、百合、雪飄飄、心雨、一刀、瀟灑、肥波、秋卉、原點、路過人員、中國平安、愛心、葉靜。

活動總負責人：秋緒

聯歡會執行導演：遊遊

聯歡會現場協調：唐伯虎、希望

聯歡會聯絡組：肥波

聯歡會節目組：百合、雪飄飄、瀟灑

聯歡會遊戲組：心雨

聯歡會後勤組：中國平安、秋卉、愛心、路過人間

聯歡會宣傳佈置組：希望、原點、葉靜

聯歡會年夜飯：一刀、快樂

三、前期實施方案(即日起至12月31日,負責人：希望)

1、宣傳發動。宣傳組將聯歡會報名帖、節目徵集帖、主持人招募貼、年夜飯報名帖(aa制)發佈到蜂鳴網社區和九峯論壇，此事由希望負責。肥波儘量通知到每一個義工的qq中，報名帖在羣裏24小時滾動發佈。

2、節目收集：百合、雪飄飄將初步節目名單報到瀟灑處。

互動遊戲是聯歡會的一個重點環節，由心雨負責遊戲內容，要求不同類型的、簡單好玩的2-3個，12月28日報到瀟灑處。

組織義工成員節目，要求小品、獨唱、樂器等節目各1個以上，由瀟灑負責。

三部分節目請瀟灑於12月25日進行彙總，報到遊遊處。節目總數要求不少於15個。

3、主持人招募：1到2名，要求是義工成員。可以用推薦和自薦的形式。由希望發帖，瀟灑負責招募，瀟灑、遊遊、秋緒審覈。

4、宣傳組設計活動海報和宣傳紙，用於張貼在活動場所裏。由遊遊負責文字，肥波負責設計、製作。

5、一刀負責聯繫飯店，要求地點在老幹部局附近，最好在一個大廳裏。做好提前預訂工作。

6、12月30日晚18：30—20：00召開聯歡會籌備組成員網絡會議。爲此建立一個臨時羣。

四、中期實施方案：(20xx年1月1日至1月10日，負責人：遊遊)

1、遊遊在1月1日前串好聯歡會節目單。

2、肥波統計報名人數，以表格的形式統計。繼續發動義工報名，路過人間、中國平安負責。

3、宣傳組根據節目單出臺主持詞和串聯詞。由希望和原點負責。

4、完成節目收集、篩選。有節目表演人員抓緊節目排練。除百合、雪飄飄表演隊之外的節目，瀟灑需多費心一起編排義工節目。

5、節目組將所需的'道具儘量自己解決，如有需要報至後勤組秋卉處，由秋卉、愛心負責收集和採購。

6、聯歡會佈置組成員1月6日下午到活動場地現場踏勘，確定佈置方案。所需物品列出清單，交由秋卉、愛心採購。此事由希望、原點、遊遊負責。

7、聯歡會音響、燈光由一刀、肥波負責現場落實(需要找一個懂音響與燈光操作管理的人)，1月6日下午也要到場地。

8、1月10日晚18：30—20：00召開聯歡會籌備組成員網絡會議。

五：聯歡會衝刺期：(20xx年1月11日至20日，負責人：秋緒、遊遊)

1、肥波統計報名人數。繼續發動義工報名，路過人間、中國平安負責。人數要求在200人以上。

2、最終敲定節目單，由秋緒對外公佈。

3、向特別邀請嘉賓發送邀請通知。對象：慈善總會領導、民政局領導、分會名譽會長、顧問等，福利院、三友學校、啓智學校等單位領導，由遊遊負責。

4、確認節目道具、場地佈置所需物資的情況。

5、聯歡會所需要的物資，由遊遊、希望列出清單，由秋卉、愛心採購。

6、一刀根據報名名單確定年夜飯桌數，快樂確定菜單，計算出aa制費用。

7、年夜飯每桌名單，交由肥波制定。

8、1月20日晚18：30—20：00召開聯歡會籌備組成員會議。

六、聯歡會：1月22日-24日，負責人：秋緒、遊遊、瀟灑

1、23日下午，籌備組全體成員、參加聯歡會表演人員到現場排練。

2、24日當天上午：希望(需招募義工10名)

場地佈置：希望、義工10名

所有道具到場：中國平安

所有設備檢查：原點、肥波

後勤供水、供電保障檢查：路過人間

3、24日當天下午：舞臺：遊遊

節目(催場、監督、)：瀟灑

音響控制：

主持人：

道具：中國平安

4、後勤安排：希望

禮儀組(接待、倒水)：5名

簽到、分發編號：

年夜飯費用收支：秋卉、愛心

媒體：解巍巍、遊遊、莫高雷、章文花

醫務：1-2名

現場紀律：

後勤保障：路過人間

3、年夜飯：一刀、快樂

經費：雪飄飄、愛心

活動實施方案 篇5

［活動目的］

讓學生了解尊師的.意義與內涵，進一步加強師生之間的理解、溝通，更好的學習知識，學會做人，成爲一名尊師重道的勞動者和接班人。

［活動具體事項］

一、活動時間：20xx年9月8日下午3：25一4：05（第二週星期一）

二、活動地點：學校禮堂

三、參加人員：教育辦領導、村委會領導、關工委小組成員、全校師生、揚帆、啓源學校嘉賓。

四、工作安排：

(一)宣傳組：a禮堂橫幅：塘廈鎮林村小學“尊老愛幼”教育年系列活動暨“尊師”主題活動啓動儀式；b：各班出好尊師班報；c、校板報、櫥窗、d主持臺；e、主席臺擺設：李峻峯、黎勇堅、李亮興、李豔瓊、溫學森、凌正偉、潘偉、劉繼明、朱偉珍、李錦棠、周忠堯、啓源

（二）後勤部：1、潘偉負責飲水（主席臺12支），購買優秀教師鮮花（15束）、獎金。2、攝像：揚福星、拍攝、宣傳：王周清3、音響、咪（2個）閔師傅。4、電視臺：溫學森聯繫。

（三）體育組：李明科整理隊伍，另三位體育教師按分工做好。

（四）班主任組織學生制賀卡、學會《感恩的心》這首歌，同時分好小組送卡給領導、老師。

（五）禮儀隊員：胡瓊惠、指揮《感恩的心》手語：沙秋雲

［活動議程］

一、 介紹領導嘉賓

二、 開展“尊老愛幼”教育年系列活動的意義（黎勇堅）

三、 宣佈塘廈鎮林村小學“尊老愛幼”教育年系列活動暨“尊師”主題活動啓動儀式開始（李峻峯）

四、 給鎮優秀教師頒獎、送花（鄒援藝、陳妙珍、姚敬歡、張欽鋒）

五、 優秀教師代表發言（陳妙珍）

六、 給學校優秀教師、先進教輔人員頒獎、獻花（葉石泉、曹務英、凌正偉、李婉青、李豔芳、曾桂英、黃友旋、陳如麗、李慶玲、王周清、閔江濤）

七、 學生代表發言（尹梓程）

八、 學生現場送祝福卡給老師。

九、 師生同唱一首歌《感恩的心》（手語：沙秋雲）會議在歌聲中結束。

活動實施方案 篇6

一、提高認識

全面推進素質教育的基礎，掃除青壯年文盲是兩基”工作的重要方面。鄉（鎮）政府和教育部門義不容辭的工作職責。因此，要進一步提高對掃除青壯年文盲重要性的認識。要堅持掃盲工作在教育工作中“重中之重”地位不變、工作機構不撤、人員經費不減、工作不停的四不”方針，增強抓好掃盲工作的責任感和緊迫感，振奮精神，克服鬆懈情緒，採取得力措施，解決掃盲工作中存在各種問題。各鄉（鎮）分管教育工作的領導、教育助理、中心校校長要把掃除青壯年文盲工作納入工作日程，把掃盲工作作爲一項重要任務和職責，儘快扭轉當前掃盲工作的被動局面，將本地的掃除青壯年文盲工作紮紮實實地抓起來，並長期堅持下去。

二、查清文盲底數

各鄉（鎮）政府要組織人力，爲了提高掃除青壯年文盲工作的針對性。將 年至 年期間出生人口的文盲狀況進行一次調查，覈實文盲人數。調查工作要堅持實事求是原則並實行分片包乾制。如果發生漏查、漏報、弄虛作假等問題，要追究調查人員的責任，問題嚴重的要予以紀律處分。調查的基礎上，以鄉（鎮）社區爲單位，對這個年齡段小學畢業程度以下的復盲人員用《 省掃除文盲個人脫盲驗收試卷》進行一次脫盲考試。考試不及格者，不論數量多少均按文盲進行登記。對覈實爲文盲的人員，農村以村爲單位，城鎮以社區爲單位逐人登記造冊，並做好文盲人員的各種數字統計和檔案資料的保管工作。要根據調查和統計結果，制定“十五”期間的掃盲和掃盲後繼續教育工作規劃及年度工作計劃，明確工作任務。

以加強掃盲工作的嚴肅性。脫盲人員複查考試要堅持教育、統計、公安三部門聯合公佈名單的工作制度。

三、堅持實行掃盲包保責任制

也是教育雙線目標責任書的一項重要內容。各鄉（鎮）要抓好掃盲工作責任制的完善和落實。要堅持以農村行政村和城鎮社區爲單位進行組織，掃除文盲是鄉（鎮）政府的法定職責。由一名當地小學或成人學校教師包教兩名文盲或五名需要鞏固提高的脫盲人員，限期達到脫盲或鞏固提高目標。實行由鄉（鎮）政府、村委會和城鎮社區保證包教對象、包教教師的教學用品、勞動報酬等及時到位的掃盲包教保學合同制管理，對完不成掃盲包教任務的'教師三年內不得評優或晉級，掃盲保學措施不到位的單位，要追究其主要負責人的領導責任和按合同規定的領導責任，對在規定的期限內不參加學習或達不到脫盲標準的掃盲對象，當地政府要採取經濟或行政等有效措施，保證其參加學習並達到脫盲標準。

四、抓好分類培訓

並根據不同層次因材施教。對農村文盲、半文盲使用省審定的<識字致富課本》進行掃盲教育。城鎮掃盲教育可使用九年義務教育六年制小學語文、數學課本18冊。農村各鄉（鎮）也可結合實際自編掃盲教材，掃盲過程中要將文盲和脫盲人員分類管理。對文盲人員進行掃盲教育。對學習成績一般，如不及時採取鞏固措施就會復盲的人員，要採取集中辦班或由教師包教的培訓方式，使其掌握進行社會交往和生產生活所必須的基本知識、技能及查字典等自學本領，爲進一步學習打好基礎。另外，開展掃除青壯年文盲工作，一定要適應學習對象的實際需要，使學文化、學技術與生產生活、經營致富緊密結合起來，調動學員學習主動性的基礎上，達到脫盲和鞏固提高的目的

五、積極籌措經費

多渠道籌措掃盲經費。教材編寫、師資培訓、教學研究、經驗交流、檢查指導以及正常工作會議等所必須的費用，必要的經費是開展掃除青壯年文盲工作的基本條件。各鄉鎮政府和教育部門要認真貫徹國家有關文件精神。教育行政部門要予以保證。由教育行政部門管理使用的掃盲專項經費，有關部門要保證足額及時到位。鄉（鎮）教育費附加應有一定比例用於掃除青壯年文盲工作。

六、強化檢查指導

對各鄉（鎮）文盲人口調查和脫盲人員複查考試工作、掃盲和掃盲後的檔案管理、鄉鎮成人教育陣地建設等要精心進行指導，教育行政部門和督導部門要加強對掃盲工作的檢查指導。總結推廣先進經驗，發現問題，及時處理。

活動實施方案 篇7

爲 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發<關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，按照區教育局“關於開展全民閱讀活動推進書香浦口建設的實 施意見”的具體部署，爲提升我校廣大師生的綜合素質，營造悅讀的`整體氛圍，經校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節”活動，具體方 案如下：

一.活動時間： 20xx年4月～10月

二.活動主題：悅讀暢享 共同成長。

三.活動領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx、全體班主任

四.活動內容及安排

（一）宣傳發動階段：（4月下旬）

通 過全體教職工大會、班隊會、家長會及學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、學校網站和學校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節活動的目的和意義。從而激發 全體師生參與此項活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節活動主題宣講，並向全校師生髮出讀書節活動倡議書，以此營造出校園內濃郁的讀書節氛圍。

（二）活動實施階段（4月下旬-9月中旬）

1.以班集體爲單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；充分發揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節活動中來，突出“親子閱讀”主題。

2.結合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優秀少兒歌曲傳唱爲主題的校園十佳歌手評選活動。

3.按時間組織學生參加“20xx年浦口區中小學“讀書節””的所有活動。

（1）與區地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”徵文活動（4月）；

（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；

（3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題徵文活動（4-5月）；

徵文主題：

①追憶抗戰，珍惜和平， ②學科學、愛科學、用科學

③讀經典、學禮儀、知文明， ④我與文明旅遊同行

徵文要求：

①任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數量不限；②字數在1000字以內；

③採用網絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質材料；

④投稿時間：從即日起至20xx年5月10日

⑤參賽學生在徵文後填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附後），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。

（4）根據學校實際，評選學校“書香少年”、 “書香班級”活動。（4-5月）

（5）根據學校實際，評選20xx年“讀書節”特色活動。（4-5月）

（6）組織學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（5-7月）；

活動時間：20xx年5月-7月

參加對象：全校學生

活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

活動形式與內容：

通過手繪明信片的形式，展現南京的名勝古蹟、風景、文化、民俗、建築等個人認爲可以代表南京的東西。

作品要求

①獨立創作，堅持原創，已參加過其他比賽或已公開發表的作品不得參加本次比賽；

②緊扣主題，儘量避免特定知名人物、企業組織，或商標品牌等；

③繪畫形式建議爲素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。

活動安排：

學校負責統一發放由郵政局提供的空白明信片套裝，並組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯繫方式，比賽結束後，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；

獎勵措施：學校將對錶現突出的學生進行表彰

（7）組織學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；（7月）

（8）組織學生參加南京市中小學生“譯林杯”英語徵文活動。（9-10月）

4.利用暑假鼓勵更多的學生參加“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養學生讀書樂趣，使學生形成健全的人格。

（三）評比總結階段（9月下旬）

學校將對在本次“讀書節”活動中表現優異的師生及班集體給予表揚、頒發證書，並在學校櫥窗內展出，認真總結本次讀書節的各項工作，於9月30日前上報教育局。

活動實施方案 篇8

我校自全面實施基礎教育課程改革以來，廣大教師在教育教學理念、教育教學實踐等諸方面均發生了深刻的變化，取得了突出的成績。爲進一步深化課堂教學改革，全面推進素質教育，依據縣教研室，鎮教委的安排，我校決定從20xx年9月開始，在我校開展課堂教學“系列課型達標”活動，爲使這項工作順利、有序的開展，特制定本方案，望老師們結合實際貫徹落實。

一、指導思想

在全校開展課堂教學“系列課型達標”活動，就是要動員廣大教育工作者反思和總結8年來課堂改革的經驗教訓，充分借鑑國內外課程改革、教學改革的先進經驗，通過理論和實踐的研究，探尋適合我校各學科實際的課堂教學模式和路子；全校教育工作者要積極參與到活動中來，在立標、學標、達標的實踐研究中提升職業素質、專業水平和教育科研能力；宣傳、推廣優秀課程資源，促進教育科研成果在教育實踐中的應用；通過活動的開展，建立健全教師專業化成長的評價機制和激勵機制，深化課堂教學改革，落實新課程教學理念，全面提高義務教育階段教師的課堂教學水平，全面提高教學質量。

二、目標任務

各科一般達標三種基本課型，因此整個達標活動分三輪，每輪達標活動都分爲立標、學標、達標三個階段。整個達標活動週期爲二年半，力爭二年半內全校所有教師100%的均通過鎮教委組織的達標驗收。

三、達標課類型

各學科的達標課型以教研室各科確立的立標課爲準。

四、實施步驟

（一）宣傳發動

課堂教學“系列課型達標”活動於發文之日啓動，各教研組要搞好宣傳發動，認真學習宣傳貫徹縣、鎮、校制定的實施方案，要充分認識課堂教學“系列課型達標”活動的意義和作用，從而提高其參與活動、促進自身專業化發展的自覺性和主動性，做到人人蔘與，人人有計劃、有目標。

（二）第一輪達標活動

1、學標階段。從20xx年10月開始，結束時間視實際情況決定。學標階段我校將採用專題研討、名師解讀、同課題講課的形式，組織廣大教師圍繞“立標課”開展形式多樣的教研活動，。

各教研組要把學標活動納入學校教研的中心工作，充分發揮各學科教研組的職能作用，通過名師專家指導學、拜師學、相互學、練中學等途徑，採用集中學習與個人研修相結合的方式，圍繞“立標課”有效性開展專題討論，熟練掌握“立標課”課堂的要求及流程，解決在學標中遇到的實際問題，增強學標活動的針對性和實效性。各課任教師要人人蔘與，結合教學實際，認真反思，找出差距，不斷改進教學，把學標活動落實在平時的教學之中，切實提高廣大教師的課堂教學水平。

2．達標驗收階段。從20xx年2月開始，結束時間視驗收情況由教研組自行確定。達標驗收採用先申報，後驗收的方式進行。

各教研組應嚴格按時間要求，結合本組具體實際對提出申請的教師進行驗收，未申請驗收或未通過初驗的教師要在下一輪達標活動前進行復驗，複驗不合格的教師在整個“系列課型達標”活動週期結束後（即20xx年1月後）再抽時間驗收。

各教研組對學校驗收合格的教師以學科按教研組驗收成績排序學校以抽驗的形式進行驗收。學校驗收合格的教師可參加鎮教委對我校該輪的達標驗收，如果某教研組驗收合格的教師未通過學校的驗收，該教研組的所有教師均不得參加鎮教委的驗收（20xx年1月以後學校再抽時間驗收）。

（三）第二、第三輪達標活動程序可參照第一輪達標活動進行，每輪達標活動壓茬進行，循環推進。

五、達標活動注意事項

1、各教研組要做到有計劃、有步驟的開展此項工作，防止將時間延後，搞一次突擊性驗收的現象發生。

2、課堂教學“系列課型達標”活動講究模式，但不惟模式。鼓勵各老師教學創新，支持各老師在教學改革中形成自己的教學特色。

3、每輪達標活動中被縣教研室選拔爲立標人或在達標活動期間優質課評選中獲縣級一等獎或以上稱號的教師可以直接認定爲該輪達標合格。

4、達標驗收合格後，在平時教學中不能堅持使用“立標課”模式的教師視爲學校複驗不合格。

六、保障措施

課堂教學達標系列活動是我校一次時間長、規模大，集教研、科研、師訓、管理於一體的`綜合性教學實踐活動。爲保證活動的順利開展，擬採取以下措施：

（一）加強領導

爲加強對全校課堂教學“系列課型達標”活動的領導，我校成立專門的領導小組：

組長：程志科

成員：李紅雨竇守平李玉華張天津王德生

各教研組要按照文件要求認真做好活動規劃，切實加強對課堂教學“系列課型達標”活動的過程管理，成立專門的領導小組，加強過程監控，防止課堂教學“系列課型達標”活動走過場、搞突擊性的考覈驗收的現象發生，確保活動真正取得實效。

（二）明確職責

各教研組要統一思想，提高認識，明確責任，加強管理，確保這一活動目標的全面實現。

（三）加強督導

教務處要不定期對各教研組的課堂教學“系列課型達標”活動進行檢查，加強督導，及時總結推廣經驗，發現和解決問題，同時將督導的情況及時反饋到鎮教委，及時有效地矯正和調控課堂教學達標課活動，促進活動健康有效開展。

（四）健全檔案

各教研組均要指定專人負責課堂教學“系列課型達標”活動各個階段資料的收集、整理及歸檔工作。建立清楚明晰的臺賬，做到事事有案可查，時時有據可依，從而保證活動健康、規範、有序地開展。（申請表、打分表、參加學校驗收表）

（五）落實獎懲

教務處將對各教研組實施課堂教學“系列課型達標”活動情況進行全面考覈評估，納入各教研組年度考覈。凡在課堂教學“系列課型達標”活動中，未認真開展此項活動的教研組，該組教師不能評爲鎮級或鎮級以上優秀。

活動實施方案 篇9

爲了增進學生會各部門幹部之間的相互瞭解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深幹事對學生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節之際，學生會組織部建議組織全體幹事前往鳳凰山進行燒烤聯誼活動。

活動組織：

組織部

活動地點：

鳳凰山燒烤場

活動時間：

9月18日下午（星期六）

參加人員：

學生會全體人員，活動以自願報名參加爲原則。

交通方式：

按部門組織隊伍，步行到目的地。

組織部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容（包括活動策劃書、統計願意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、遊戲的準備等）

a、活動負責人安排

1、***負責溝通和統計參加這次活動的成員名單；

2、***負責聯繫燒烤場及本活動的各項工作落實；

3、***和***負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

4、***負責燒烤物品的落實擺放；（協助隊長工作人員：*共11人）

5、***負責活動的現場拍攝；***負責山下、中途拍攝，***負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。

6、袁主席主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合；

7、***負責遊戲組織。

8、趙部長負責登山裁判，發放證書，***負責中途登山紀律監察。

b、活動時間具體進程

1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11：30分

2、9月18日下午出發。

時間安排，活動內容

13：30公司2號門集合

14：00準時出發

14：50到達目的地（鳳凰山燒烤場）

15：00—15：20登山比賽組織（講比賽規則、發放登山資格證）比賽人員合影

15：20登山比賽開始

16：00登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影

16：30燒烤場集合

16：30—17：00燒烤活動準備工作，團隊遊戲

17：00—20：00燒烤（人員自由組合）

20：00自行返廠

活動經費預算

1、燒烤爐單價：

節假日市價（時間爲5小時）

1）租大爐（12—16人），80元/個（送炭5斤，網1張）

2）租中爐（8—10人），70元/個（送炭4斤，網1張）

3）租小爐（6人），60元/個（送炭3斤，網1張）

210人蔘加，費用預算：

1、租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元

2、食品15元/人*210人=3150元

3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元

4、合計：6100元

1、路上隊伍要求整齊有序，活動時要注意安全。

2、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯繫。

4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛生。

5、活動結束後找出不足的地方，寫出總結，爲下次活動積累經驗。根據幹事的意見和觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高學生會活動的.組織能力。

6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到宣傳部。

等大家吃飽喝足之後，有名的團隊拓展訓練。即培養團隊合作精神又超好玩的遊戲。

1、遊戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然後讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊“跑！”。儘量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站着，然後再讓他們儘量往中間聚攏。

4、這時讓他們去拉自己左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之後呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。

可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上

3、遊戲倒着說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：人好個一是我。目的：活躍反應能力和知識。

4、老鷹捉小雞

道具：小朋友一羣規則：不許暴力，呵呵玩法：找一個小朋友當老鷹，一個小朋友當母雞，母雞後面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。後面的小朋友就是小雞，遊戲開始後，老鷹要捉到小雞，而母雞就負責擋住老鷹。如果小雞被老鷹捉到，就輸了。

本活動報名方式：由部門主管負責組織本部門人員統計。

活動實施方案 篇10

爲了隆重慶祝“5.12”國際護士節，經請示局領導同意，衛生聯合工會決定：XX年5月12日在縣民族賓館會議中心舉辦慶祝“5.12”國際護士節《舞動天使》健美操競賽，爲了確保大賽的圓滿成功，特制定如下方案：

一、組織領導

領導小組

組 長：彭xx

副組長：鄭xx、包xx、田xx

成 員：彭xx、覃xx、姚xx、田xx、彭xx、田xx

二、職責分工

(一)組織組

組長：田xx

成員：李xx、姚xx、田銀xx、聶xx、彭xx

主要職責：

①負責本次活動的組織、策劃及競賽的日常工作、日程安排，並與文化局、廣電局及民族賓館會議中心等部門的銜接聯繫協調比賽演出的相關工作。

②負責演出場地以及評委聘請的銜接工作。

③負責競賽的開幕式及頒獎事項的相關工作。

④負責入場券的分發工作。

⑤負責邀請相關領導光臨指導

(二)演出組

組 長：彭xx

副組長：姚xx、張xx

成 員：

主要職責：

1、王維兵、彭燚負責競賽的主持及主持詞的撰寫。

2、田永波、彭吉厚、姚曉燕、聶蓮英、田青春負責舞臺佈置以及幕布的開啓和關閉。

3、廣電局、文化局、會議中心5人負責音響、燈光相關工作，保證音響、燈光效果。

4、彭小芸、姚國慶、彭菁菁、葛義林、彭南皎、黃用負責本次競賽觀看的領導、評委、工作人員、演員及觀衆的`座位區劃、佈置及引導入座工作，負責頒獎、禮儀工作及獲獎者的上場領獎的排隊工作。

5、田正華、張建斌、王健負責督促參賽隊伍催場及代表隊上下場的秩序維護工作。

6、完成組委會交辦的臨時性工作。

(三)統計組

組長：田志友

組員：向 偉、肖華清、瞿雅麗

主要職責：

1、負責本次比賽各參賽隊的統分、計分工作。

2、做好獲獎名次排序工作，協助頒獎發放工作。

(四)新聞宣傳報道組

組 長：

副組長：

成 員：

主要職責：

1、負責本次比賽的新聞宣傳報道、攝影、錄像及光碟製作工作。

2、負責本次競賽演出地點的會標，民族賓館前、衛生局大門前電子屏宣傳廣告以及在電視臺點歌。

3、負責本次比賽開幕式領導講話稿撰寫工作。

4、完成組委會交辦的臨時性工作。

(五)後勤組

組 長：

副組長：

成 員：

主要職責：

1、負責本次競賽的獎金籌措，保證活動資金到位、獎牌製作及獎金髮放的準備工作。

2、負責各代表隊演職人員的報到、食宿安排工作。

3、負責領導、評委及工作人員的飲水工作。

4、完成組委會交辦的臨時性工作。

(六)安全保衛組

組長：

成員：

主要職責：

1、保衛公司2人負責入場人員驗票、監票和安全保衛工作。

2、楊仕純、全德遠、張國軍負責比賽期間安全保衛及演出秩序維護工作，防止入嘗退場相互擁擠發生事件發生。

3、完成組委會交辦的臨時性工作。

三、報到、彩排及演出時間、地點

報到時間：XX年5月10日全天。

彩排時間：XX年5月11日上午8:30至12:00走臺，下午2:00至5:30彩排。

演出時間：XX年5月12日晚上7點。

演出地點：龍山縣民族賓館會議中心一樓。

四、工作要求

此次慶祝“5.12”國際護士節競賽是衛生系統政治文化生活的一件大事，希望爲演出服務的各組成員要高度重視，各負其責，認真履行崗位職責，確保演出圓滿成功。

1、各組要明確職責，既分工又合作，工作要細化、責任落實到人，工作做細做實。

2、各組人員要服從組委會的領導，聽從指揮，遵守紀律及作息時間，彩排及比賽當天要提前半小時到崗到位，做好準備，保持通訊通暢，無特殊情況，不準請假缺席，後勤保障有力。

3、不準攜帶易燃、易爆和不安全的化學物品進入比賽場地，確保活動安全。