傷仲永文言文閱讀題

閱讀文言文《傷仲永》，完成問題。

傷仲永

王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然衆人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之爲衆人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人；今夫不受之天，固衆人，又不受之人，得爲衆人而已耶？

1．解釋下列句中加粗詞的意思。

（1）其文理皆有可觀者：________________

（2）賢於材人遠矣：________________

2．下列句中加粗詞的意思相同的一項是（ ）

A．仲永之通悟，受之天也初極狹，才通人

B．未嘗識書具默而識之

C．父異焉，借旁近與之漁人甚異之

D．忽啼求之予嘗求古仁人之心

3．將下面句子翻譯成現代漢語。

卒之爲衆人，則其受於人者不至也。

___________________________________________________

4．課文內容理解填空。

本文借事說理，以方仲永天資非凡卻“___________”，最終“泯然衆人”的實例，說明________________ 。

5．在課後“‘仲永泯然衆人’誰之過”的討論中，大家一致認爲“‘仲永泯然衆人’父之過”，請你結合文義，談淡“父之過”的.理由。

___________________________________________________

參考答案：

1．（1）文采和道理（2）勝過、超過

2．C

3．（他）最終成爲一個平凡的人，是因爲他沒有受到後天的教育。

4．受於人者不至 後天教育對成才的重要性

5．因爲仲永的父親“利其然也，日扳仲永環謁於邑人”，貪圖錢財（貪圖小利），目光短淺，而“不使學”，從而使方仲永失去後天學習的有利時機。