三年級語文上冊《科利亞的木匣》同步練習

　　一、讀下面的多音字，組詞。

　　二、辨析字形並組詞

科( ) 霜( ) 坑( ) 倍( )

抖( ) 箱( ) 炕( ) 陪( )

料( ) 想( ) 抗( ) 培( )

蚪( ) 相( ) 吭( ) 剖( )

匣( ) 鋸( ) 模( ) 彩( )

匠( ) 據( ) 摸( ) 睬( )

匹( ) 劇( ) 寞( ) 踩( )

　　三、填空

1、( )是我( )埋的，那時候我( )，( )也小。我現在( )啦，步子比那時候( )，所以應該走的不是( )，而是( )。

2、科利亞高興地說：“( )們，今天我不光找到了( )，還懂得了( )一天天( )，我們一天天( )，步子也在漸漸( )。( )的一切，不是都在( )麼?”

　　四、從課文中找到含有“仍然、果然”的句子，讀一讀。再分別造句。

1、仍然——

2、果然——

　　五、讀了這篇課文你想到什麼?舉個例子說一說

　　參考答案：

一、

二、

科學、抖動、材料、蝌蚪;霜凍、箱子、思想、相信;

挖坑、火炕、反抗、吭聲;倍數、陪同、培養、剖析;

匣子、工匠、馬匹;電鋸、根據、劇本;

模仿、撫摸、寂寞;彩色、理睬、踩踏

三、1、木匣　四年前　還小　步子　九歲　大了一倍　十步　五步

2、夥伴　匣子　時間　長大　變大　周圍　起變化

四、1、仍然——爺爺仍然保持着老紅軍艱苦奮鬥的作風。

2、果然——天氣預報說今天有雪，下午果然下雪了。

五、略