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![《珍貴的教科書》的語文教學反思（通用8篇）]()
在學習、工作、生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編收集整理的《珍貴的教科書》的語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧......
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![人教版語文第七冊《珍貴的教科書》說課稿]()
一、說教材《珍貴的教科書》是六年制小學人教版課標實驗教材第七冊第二單元中的課文，這是一篇精讀課文。主要記敘了在1947年保衛延安的戰爭中，延安小學的學生在極其艱苦的條件下，頑強地堅持學習，張指導員爲了保護教科書而......
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![《珍貴的教科書》的語文教學反思]()
開學以來，很久沒有過這樣的感覺了。一堂《珍貴的教科書》，我和孩子們感覺只有20分鐘似的，下課鈴響的時候，孩子們或是吃驚得說：“啊，下課了？”有的生氣地說：“這麼快就下課了？真是太氣人了！”我的心裏好高興，許久了，我沒有感覺孩子......
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![語文《可貴的沉默》的教學反思]()
《可貴的沉默》的教學目的在於讓學生深入領會課文內容的基礎上，受到要關心父母，回報父母之愛的教育，學會關心別人。以下小編爲大家蒐集了語文《可貴的沉默》的教學反思，希望對您有所幫助。語文《可貴的沉默》的教學反思1......
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![小學語文《珍貴的教科書》教案精選]()
設計理念立足於“以讀爲本”的教學思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價值，遵循“速讀、略讀、精讀”的閱讀次序，引導學生理清敘事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難。2.學會本課的生......
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![《珍貴的教科書》教學反思]()
開學以來，很久沒有過這樣的感覺了。一堂《珍貴的教科書》，我和孩子們感覺只有20分鐘似的，下課鈴響的時候，孩子們或是吃驚得說：“啊，下課了？”有的生氣地說：“這麼快就下課了？真是太氣人了！”我的心裏好高興，許久了，我沒有感覺孩子......
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![語文《可貴的沉默》教學反思]()
聽完青年教師賽講課中《可貴的沉默》一課後，我對課中用“情境再現法”這一環節很感興趣，決定也效仿此法來完成我們班這一課的教學。下面，是我在課堂教學中的一個片段：師：同學們，爸爸媽媽知道你們的生日在哪一天嗎？（生幾乎是齊......
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![《珍貴的教科書》同步練習精選]()
《珍貴的教科書》同步練習1一、我會找到正確的讀音嗓子(sǎngshǎng)情況(kàngkuàng)抄寫(chāocāo)必須(xūxǖ)趴下(pàbā)嘶叫(sīshī)二、我會換偏旁組字再組詞艱()____粉()____趴()____徘()____炸()____撲(......
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![三年級語文《珍貴的教科書》的教案大綱]()
設計理念立足於以讀爲本的教學思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價值，遵循速讀、略讀、精讀的閱讀次序，引導學生理清敘事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難。2.學會本課的生字新詞。......
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![《珍貴的教科書》優秀讀後感]()
看了《珍貴的教科書》這篇文章，我被深深地感動了，課文裏的指導員爲了保護一捆書，獻出了自己的生命，我真的爲輔導員這種無私奉獻的精神而驕傲。生活中其實也有很多無私奉獻的人存在，比如：老師爲了我們的好成績，每天都爲我們改......
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![《李時珍》的語文教學反思]()
《李時珍》是小學語文課本第六冊第六單元的一篇講讀課文，也是一篇傳統課文，爲達到“老文新教，常教常新”的目的，我在設計時以創新教學爲理念，注意培養學生提出問題、解決問題的興趣、方法和能力，用新的觀念教學傳統教材。這......
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![三年級語文《珍貴的教科書》教案大綱]()
設計理念立足於以讀爲本的教學思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價值，遵循速讀、略讀、精讀的閱讀次序，引導學生理清敘事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難。2.學會本課的生字新詞。......
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![讀《珍貴的教科書》有感]()
讀《珍貴的教科書》有感1書，對於現在的我們已經不足爲奇了。從上幼兒圓的那一刻起，我們就有了一批批課本。現在，我們的書本已經多得數不清，教科書、課外書，家裏到處都是。平時看完了就扔，覺得習以爲常。今天我讀了《珍貴的......
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![三年級語文《珍貴的教科書》教案]()
設計理念立足於以讀爲本的教學思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價值，遵循速讀、略讀、精讀的閱讀次序，引導學生理清敘事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難。2.學會本課的生字新詞。......
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![《珍珠鳥》的語文教學反思]()
《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”爲一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閱......
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![語文珍珠鳥的教學反思]()
身爲一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的語文珍珠鳥的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文珍珠鳥的教學反思1閱讀教學是披文......
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![讀《珍貴的教科書》有感範文300字]()
語文課上，我們學習了《珍貴的教科書》一文。文章主要講述了指導員不顧自己的生命安危，在敵機投下炸彈時毫不猶豫地將書壓在自己身下……炸彈爆炸後，那捆書完整無缺，而指導員的生命卻被無情的炸彈奪走了……讀到這兒，我被指......
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![可貴的沉默語文教學反思]()
作爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的可貴的沉默語文教學反思，希望對大家有所幫助。可貴的沉默語文教學反思......
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![《李時珍》語文教師的教學反思]()
聽了兩位老師上的《李時珍》第二課時後，頗有感觸。兩位老師自身素質都很好，課堂調控能力也都不錯，也很注意體現自主、合作、探究的學習方式。但是教學效果大不一樣。一位教師圍繞課後思考題“爲什麼人們稱李時珍是偉大的......
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![《珍貴的教科書》語文教學反思]()
開學以來，很久沒有過這樣的感覺了。一堂《珍貴的教科書》，我和孩子們感覺只有20分鐘似的，下課鈴響的時候，孩子們或是吃驚得說：“啊，下課了？”有的生氣地說：“這麼快就下課了？真是太氣人了！”我的心裏好高興，許久了，我沒有感覺孩子......
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![《珍貴的教科書》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0715:37:43文件大小：1.06MB課件格式：ppt1947年春天，我們延（yán）安小學轉移到一個小山村裏。在那炮火連天的戰爭環境（jìng）中，我們仍然頑（wán）強地堅持學習。當時，我們的學習條件非常艱（ji......
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![讀《珍貴的教科書》有感3篇]()
讀《珍貴的教科書》有感3篇當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀《珍貴的教科書》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......
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![語文學科教學反思]()
身爲一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的語文學科教學反思，希望能夠幫助到大家。語文學科教學反思1觀看《小學語文教師教學......
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![語文學科的教育反思]()
上週聽了李老師的一節語文課《羅布泊，消逝的仙湖》，接下來的議課中，許多老師在肯定了李老師的優點後，都認爲雖然這一課出現了那麼多美輪美奐的圖片，許多耐人尋味的環保問題，引發了學生對人類肆意破壞生態環境的反思與痛恨。......
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![三年級語文《珍貴的教科書》的教案]()
設計理念立足於以讀爲本的教學思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價值，遵循速讀、略讀、精讀的閱讀次序，引導學生理清敘事順序，抓住重點，理解課文內容。教學目標1.使學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難。2.學會本課的生字新詞。......
