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![《在山的那邊》七年級上冊語文教學反思（精選14篇）]()
身爲一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《在山的那邊》七年級上冊語文教學反思（精選14篇），供大家參考借鑑，希......
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![新人教七年級語文《在山的那邊》教學反思]()
把握課改實質，構建和諧的初中語文課堂──《在山的那邊》教學後記教學內容的和諧──豐富有效：讓每個學生品嚐到成功的喜悅。在課堂教學中，老師大膽放手讓學生根據自己的知識背景，生活經驗和興趣愛好，在一篇文章裏選擇自己......
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![新人教版語文上冊《在山的那邊》教學反思]()
兩堂課下來，也算完成了《在山的那邊》的教學。無論是在設計與實際的課堂上，我都作了大量的刪減。譬如說詩歌的朗讀，雖然也反覆讀了，但仍然只是服務於詩意的理解與感受，而沒有把這一課上成朗讀指導課；譬如新詩的語言特點，幾乎......
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![《在山的那邊》語文教學反思]()
1、使用教材人教版義務教育課程標準實驗教科書<<語文>>七年級上冊。2、教材分析這首新詩用象徵手法說明通往理想之路要翻越無數座山，要不畏艱苦跋涉。詩人用大海比喻理想，用羣山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，意象壯美......
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![語文人教版七年級上冊《在山的那邊》教學反思3篇]()
作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的語文人教版七年級上冊《在山的那邊》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家......
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![七年級語文上冊在山的那邊教學反思]()
身爲一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的七年級語文上冊在山的那邊教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![語文人教版七年級上冊《在山的那邊》教學反思]()
教學內容的和諧──豐富有效：讓每個學生品嚐到成功的喜悅。在課堂教學中，老師大膽放手讓學生根據自己的知識背景，生活經驗和興趣愛好，在一篇文章裏選擇自己喜歡的段落去研讀，而研讀後的學生髮言會出現百花齊放、異彩紛呈的......
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![七年級語文上冊《在山的那邊》教學反思]()
《在山的那邊》教學反思1：“同學們，不停翻山，不停戰勝失望，最終達到成功，這是本小節的主要內容。請你以生活中你熟悉或熟知的凡人、名人的例子，以簡單的小故事形式來闡釋這段話，好嗎?”我發現：原先的課堂晦暗艱澀之氣一掃而空......
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![在山的那邊教學反思]()
在山的那邊是一篇小詩，教學的重點、難點就是聯繫全文，特別是“我”的經歷，品味美詞美句，從中受到人生的啓迪。下面是小編收集整理的在山的那邊教學反思，歡迎閱讀參考！在山的那邊教學反思1在教學《在山的那邊》時，我引導學生......
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![人教版語文上冊《在山的那邊》教學反思]()
篇1：《在山的那邊》教學反思《在山的那邊》是孩子們從小學進入初中接觸到的第一篇課文，我希望這堂課是精彩的，讓學生能喜歡初中語文課，由此激發他們的學習興趣。爲了創設良好的課堂氛圍，在導入環節，我從學生的童年時代入手，......
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![新人教七年級語文上冊《在山的那邊》教學反思大綱]()
今年教七年級，讓我這個原來對新課程投入不深的人，終於進入了新課程的大門，應該說，我是滿懷信心與希望，因爲在我原來的理解中，新課程的課堂是由學生自主的課堂，教師只要作適當的引導就可以了，那教師不是很輕鬆？聽了一些公開課，感......
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![七年級上冊 語文《在山的那邊》教案]()
1、使用教材人教版義務教育課程標準實驗教科書<<語文>>七年級上冊。2、教材分析這首新詩用象徵手法說明通往理想之路要翻越無數座山，要不畏艱苦跋涉。詩人用大海比喻理想，用羣山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，意象壯美......
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![在山的那邊七年級語文教學反思]()
“小時候，我常伏在窗口癡想，——山那邊是什麼呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？……”聽着學生那充滿稚氣，充滿感情的讀書聲，我的思緒又回到了那個生我養我的小山村……我的村莊位於筆架山下，童年的我，媽媽常常帶我去山坡，山坡......
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![《在山的那邊》教學反思（人教版七年級語文上冊）]()
【教學反思】本課實際上共上了三個課時。在設計上側重於培養學生質疑的習慣。自主質疑、合作解疑、探究學法方面有了初步嘗試，學生很喜歡這樣的課堂。但在以學生爲主體的課堂中，爲提高課堂的效率，務必培養學生的傾聽習慣......
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![新人教七年級語文上冊《在山的那邊》教學反思]()
今年教七年級，讓我這個原來對新課程投入不深的人，終於進入了新課程的大門，應該說，我是滿懷信心與希望，因爲在我原來的理解中，新課程的課堂是由學生自主的課堂，教師只要作適當的引導就可以了，那教師不是很輕鬆？聽了一些公開課，感......
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![新人教版七年級語文上冊《在山的那邊》教學反]()
在學習《在山的那邊》時，我引導學生進行創造性閱讀，從而領會詩歌的深刻內涵之後，要求他們結合生活實際談談自己是怎樣戰勝遇到的各種困難的。課堂上學生的表現令我欣慰，但也引起了我的深思：語文教師如何從知識和情感兩個方......
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![新人教版七年級語文上冊在山的那邊教學反思]()
兩堂課下來，也算完成了《在山的那邊》的教學。無論是在設計與實際的課堂上，我都作了大量的刪減。譬如說詩歌的朗讀，雖然也反覆讀了，但仍然只是服務於詩意的理解與感受，而沒有把這一課上成朗讀指導課；譬如新詩的語言特點，幾乎......
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![在山的那邊語文教學反思]()
“小時候，我常伏在窗口癡想，——山那邊是什麼呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？……”聽着學生那充滿稚氣，充滿感情的讀書聲，我的思緒又回到了那個生我養我的小山村……我的村莊位於筆架山下，童年的我，媽媽常常帶我去山坡，山坡......
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![語文《在山的那邊》教學反思]()
身爲一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編整理的語文《在山的那邊》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語文《在山的那邊》教......
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![七年級語文上冊《在山的那邊》的教學反思]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級語文上冊《在山的那邊》的教學反思，歡迎閱讀與收藏。七年級語文上冊......
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![《在山的那邊》七年級上冊語文教學反思]()
多年來，在中學語文教學體系中，現代詩歌的教學一直處於邊緣化狀態。這種現象一則與現代詩歌在文學地位中的整體走弱有關，一則也是由於教師缺乏詩意構想，教學手段單一所致。現代詩歌本身具有寓意豐沛、曉暢明白的特點，這就要......
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![人教版七年級語文上冊《在山的那邊》的教學反]()
詩主在抒情言志，是人感情爆發到極點，有感而發的最高文學形式，其文內涵豐富，其聲如雷貫耳，其義激人發聵，震感心靈，詩歌，尤其是古典詩歌，承載着中華文明的真善美的精華，讀之洗滌心靈，誦之耳聰目明，寫之沉澱智慧，實爲育人之良藥，忽視和......
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![人教版七年級語文《在山的那邊》教學反思]()
【原文片段】──在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青着臉給我的幻想打了個零分！【教學片段】師：（引導學生抓住“鐵青着臉”理解所蘊含的意味）“山那邊的山啊”這是寫山的顏色嗎？生：是，因爲山那邊還是山，又高又遠，看上去是青色......
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![七年級語文《在山的那邊》的教學反思]()
作爲一名人民老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的七年級語文《在山的那邊》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。七年級語文《在山的那邊》的......
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![七年級語文課在山的那邊的教學反思]()
【原文片段】──在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青着臉給我的幻想打了個零分！【教學片段】師：（引導學生抓住“鐵青着臉”理解所蘊含的意味）“山那邊的山啊”這是寫山的顏色嗎？生：是，因爲山那邊還是山，又高又遠，看上去是青色......
