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![《孫權勸學》教學實錄範例]()
《孫權勸學》教學實錄(一)師：翻開《三國演義》，就會看到這樣一首詞，還可以唱……師唱：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……生和：是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江楮上，慣看秋月春風。一......
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![《孫權勸學》讀後感（精選18篇）]()
《孫權勸學》講述了孫權勸大將呂蒙讀書的故事，從中我們得到了很大的受益，我們從中受到了啓發。下面是小編爲你整理了“《孫權勸學》讀後感”，希望能幫助到您。《孫權勸學》讀後感篇1讀了《孫權勸學》，真是有些吃驚，小說中......
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![荀子勸學常考句子]()
荀子是古代最偉大的教育家之一，他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。下面是小編爲大家整理的關於荀子勸學的常考句子，歡迎大家的閱讀。君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水爲之而寒於......
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![讀《孫權勸學》有感600字大綱]()
導語：夫天道助順，人道助信，事上之謂義，親親之謂仁。盛孝章，君也，而權誅之，孫輔，兄也，而權殺之。賊義殘仁，莫斯爲甚。下面是本站小編爲您整理的讀《孫權勸學》有感600字，供您分享。這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權，赤壁之戰......
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![人教版高二上冊語文課文《勸學》譯文]()
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面是小編整理的課文《勸學》譯文，希望對你有幫助！【作者簡介】荀子(約公元前313—公元前238)，名況，戰國末期趙......
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![高一語文《孫權勸學》教案大綱]()
教學目標知識與能力目標：1、積累文中的一些常用文言詞語，掌握並能運用文中的成語。2、疏通文意，在理解文意的基礎上熟讀課文，做到能當堂背誦。3、品味人物對話的語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理，分析人物性格。情感態度......
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![鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。《荀子-勸學》]()
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。《荀子-勸學》......
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![《孫權勸學》同步練習]()
《孫權勸學》同步練習一、基礎知識及運用1給下列加點字注音。卿（）孰（）更（）邪（）涉獵（）遂（）2、常識填空。（1）《孫權勸學》選自《_______》。此書是一部__________體通史。（2）司馬光，__________（朝代）___________家、____________家。（3）“四......
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![勸學讀後感800字]()
讀完一本書以後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的勸學讀後感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。“君子曰：學不可以已。”從古至今，有學問有修養的聖賢之人都說學......
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![孫權勸學翻譯]()
原文初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權孫權曰：孤豈欲卿治經爲博士邪(語氣詞，通耶)!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰......
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![七年級語文《孫權勸學》教學設計大綱]()
【教學目標】1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法的運用。5、學無止......
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![孫權勸學七年級語文教案]()
作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的孫權勸學七年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孫權勸學七年級語文教案1......
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![《勸學》知識點歸納檢測題]()
導語：練習有利於同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文學習水平。下面是《勸學》知識點歸納檢測題，歡迎同學們過來練習。一、文學常識《勸學》選自《荀子》，作者是，他是(時代)的家學派代表人。《荀子》這部書一小部分出於其弟......
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![關於高二語文勸學教案大綱]()
師：上課!生(1)：起立!師：同學們好!生：(齊)姜老師好!(我所執教的高一[5]班只是在上語文課時纔將老師的姓齊聲喊出來，其他學科沒有這樣做。我這樣做的理由是，對教學過程而言，從來都是具體的老師在與一羣有血有肉的具體的孩子進......
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![高二《勸學》知識點整理]()
一、成語1、青出於藍，而勝於藍：比喻學生超過老師，後人勝過前人。2、鍥而不捨：比喻做事持之以恆。鍥，用刀雕刻；舍，停止。二、通假字1、輮以爲輪／輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲。2、雖有槁暴：“有”同“又”。3、雖......
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![初一語文下《孫權勸學》教學反思（精選11篇）]()
在社會發展不斷提速的今天，課堂教學是重要的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的初一語文下《孫權勸學》教學反思，歡迎大家分享。初一語文下《孫權勸學》教學反思篇1《孫權勸......
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![《勸學》優秀原創教學設計大綱]()
設計理念：以往的教學除了落實文言文的字詞句知識外，常把這篇文章當作典範的議論文來教學。但是課文是一個節選部分，且所選的三段文字在原文中並不是連接在一起，把它當作一篇完整的議論文來教，總有些不妥之處。通觀荀子《勸......
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![高一語文上《勸學》教案（精選9篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的高一語文上《勸學》教案（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。高一語文上《勸......
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![《孫權勸學》教學設計優秀]()
作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《孫權勸學》教學設計優秀，歡迎大家分享......
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![荀子《勸學》教案設計（公開課）]()
【教學目標】1.理解並積累文言文部分重要實詞、虛詞的意義及用法2.學習本文運用設喻、對比的論證方法來闡述荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度等道理3.探究“學習”的現實意義【教學重點】探究詞義，理解文意【教......
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![人教版高二語文必修三《勸學》教案設計]()
《勸學》節選自戰國後期最後一位儒學大師的作品《荀子勸學》。是一篇論述學習的重要意義，勉勵人們以正確的目的、態度和方法去學習的議論文。下面一起來學習人教版高二語文必修三《勸學》教案的相關知識點!人教版高二......
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![《勸學》公開課教案(語文版高一必修) 教案教學設計]()
【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論......
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![勵志勸學的名言警句 會被愚笨和鄙陋的東西嗆住]()
如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。少壯不努力，老大徒悲傷。書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住......
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![《勸學》教案設計（兩篇）大綱]()
《勸學》教案設計【1】文本解讀：《勸學》節選自戰國後期最後一位儒學大師的作品《荀子·勸學》。是一篇論述學習的重要意義，勉勵人們以正確的目的、態度和方法去學習的議論文。文章以樸素的唯物主義爲理論基礎，旁......
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![“勸學”新說作文900字]()
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的“勸學”新說作文900字，僅供......
