關於勸學的語文內容

1、文中最突出的描寫方法是什麼?答：用對話的方法進行語言描寫。2、本文所揭示的道理對你有什麼啓示?答：我的啓示是：1、開卷有益，只要有學習，就會有收穫;2、士別三日刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。3.句子翻譯1.卿今......

文言文《孫權勸學》，寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，本文注重以對話表現人物，教學過程中引導學生反覆朗讀，體會文中三位人物各自說話時的口吻、神態和心理......

在日常的學習中，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。是不是有很多人沒有真正理解文言文？下面是小編精心整理的語文文言文勸學知識......

導入新課：大家認真品讀這段文字，注意它表達上的特點。投影顯示:平淡是一枚青橄欖，初嘗時，似沒什麼滋味，細細咀嚼，卻回味悠長。平淡是一本冗長卻富含哲理的大百科全書，每天翻閱它，都會有新的收穫，而用心讀它越多，心靈的幽潭就越......

原文初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權孫權曰：孤豈欲卿治經爲博士邪(語氣詞，通耶)!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰......

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的勸學讀後感，希望對大家有所幫助。勸學讀後感篇1《勸學》是我國戰國時期傑......

【教學設想】本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閱讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容”“培......

導語：下面是本站小編收集整理的關於勸學的贈言，歡迎大家參考!1.大學裏至少應該用一半的時間全身心的投入到學習中去。2.能不掛科最好不要掛科，不掛科的經歷纔是最完美的。3.上課時最好不要遲到，最好不要吃東西，最好不要天......

《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。下面小編爲大家整理了人教版語文七年級下《孫權勸學》教案，希望能幫到大家!【教學目標】1、掌握幾個重點......

《孫權勸學》同步練習一、基礎知識及運用1給下列加點字注音。卿（）孰（）更（）邪（）涉獵（）遂（）2、常識填空。（1）《孫權勸學》選自《_______》。此書是一部__________體通史。（2）司馬光，__________（朝代）___________家、____________家。（3）“四......

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的語文《勸學》教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家能......

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的“勸學”新說作文900字，僅供......

讀《勸學》有感作文《詩經》上說：“不要總想貪圖安逸，小心謹慎地做好你的工作，子好這種行爲，神明知道了，就會賜給你莫大的幸福。最高的修養，莫過於精通道理使得自身起變化，最大的幸福膜過於用原無災無難。我們每天都在認真、......

當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高中語文《勸學》讀後感範文（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。高中語文......

《孫權勸學》教學設計【教學目標】1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。3.能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。4.通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助於我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的名言纔是好的名言，下面是小編......

《孫權勸學》教學案例【學習目標】：1、理解並積累文言詞彙，疏通文意，熟讀成誦。，2、品味人物對話的語氣，揣摩人物的神態和心理，並能進行創造性閱讀。3、理解本文勤勉求學，開卷有益的主旨，培養學生良好的讀書習慣和自學能力。......

《孫權勸學》教學設計教學目標：1.瞭解有關文學常識2.掌握文言字詞3.通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4.物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法的運用......

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸有名的語錄吧，語錄爲文體之一種，是指一個人的說話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之爲經典嗎？以下是小編收集整理的勸學的經典語錄，歡迎大家分享。1、業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀......

【教學目標】１、認識“學不可以已”的道理和“終身學習”的重要意義。２、掌握文言詞語“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”的意義和用法。３、學習比喻論證的方法，體會荀子文章的風格。【教學重點】理解、掌握“絕”等......

《孫權勸學》教學實錄(一)師：翻開《三國演義》，就會看到這樣一首詞，還可以唱……師唱：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……生和：是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江楮上，慣看秋月春風。一......

關於勸學的詩句11、繩鋸木斷，水滴石穿。《鶴林玉露》2、弱冠弄柔翰，卓犖觀羣書。《詠史其一》3、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。《出師表》4、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。《讀書》5、奇文共欣賞，疑義相與析。《移居二首......

M《勸學》學案一、學習目標（一）學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。（二）瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析（一）作者從哪幾個角度論述中心論點的？每組比喻包含什麼意思？各組比喻之間在意義上有......

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的勸學讀後感（精選25篇），希望對大家有所幫助。勸學讀後感篇1《勸學》是我國戰......

一文史大觀園1《孫權勸學》選自《》，該書是宋代______主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“_____”的評價而得名。2古代的“經”特指____、____、_____、______、《春秋》等儒家經典作品。古代的“博士”指______3面......