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![寓言故事：陶罐和鐵罐（精選9篇）]()
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。以下是小編精心整理的寓言故事：陶罐和鐵罐作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
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![鐵罐和陶罐開頭]()
國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。“你裝的調料真令人討厭！”陶罐傲慢地說，“人人都喜歡我，都覺得我樸素、美觀，看看你真令人煩惱！”“我確實難看，但並不是討厭，我們生來就是盛......
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思]()
身爲一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎閱讀與收藏。語文《陶罐和鐵罐》教學......
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![陶罐和鐵罐讀後感大綱]()
在一個清晨，我翻着一本故事書，一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。國王的'御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽，陶罐就不再理會鐵罐。時間在流......
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![讀《陶罐和鐵罐》心得體會大綱]()
讀《陶罐和鐵罐》心得體會1在陽光明媚的星期五里，我們學習了《陶罐和鐵罐》。這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經常奚落鐵......
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![三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感大綱]()
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年......
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![人教版語文三年級上冊《陶罐和鐵罐》的教學設計]()
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．指......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解......
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![語文陶罐和鐵罐教學反思範文]()
《陶罐和鐵罐》是一則很有啓發性的寓言，講述的是國王御廚裏的鐵罐自持堅硬，瞧不起陶罐。下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎閱讀參考！陶罐和鐵罐教學反思1《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自......
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![小學四年級語文教學《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
小學語文第七冊其中一篇課外閱讀課《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。教學這則寓言，我們採取語文活動課的形式採進行。這則寓言告訴人們：人都有長處不口短處，要看到別人的長處。正視自己的短處。教育學生在學習上要懂得取長......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學案例大綱]()
教學目標1、認識本課的6個生字；分角色朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、能聯繫已學過課文和生活經驗，理解課文說明的道理，學習全面看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。教學重點抓住課文主要內......
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![《陶罐和鐵罐》讀後感15篇大綱]()
當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，歡迎大家分享。《陶罐和鐵罐》讀後感1今天我學了《......
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![《陶罐和鐵罐》小學四年級語文教案大綱]()
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解......
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![三年級語文上冊《陶罐與鐵罐》最新課件PPT下載]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0513:43:19學科：語文版本：年級：三年級(上冊)媒體格式：zip大小：1.8M級別：免費課件......
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![三年級下冊語文陶罐和鐵罐教學反思（精選5篇）大綱]()
身爲一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的三年級下冊語文陶罐和鐵罐教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。三年......
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![三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、導入1......
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![人教版語文三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學設計]()
課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，瞭解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐，讓學生了解他們質地、特點。②板......
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![三年級閱讀練習：《陶罐和鐵罐》]()
導語：下面是小編爲同學們整理的三年級閱讀練習：《陶罐和鐵罐》，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。(節選)國王的御(yù)廚(chú)裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，......
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![陶罐和鐵罐作文(彙編15篇)]()
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陶罐和鐵罐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。陶罐和鐵罐......
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![鐵罐和陶罐作文]()
鐵罐和陶罐作文1國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。“你裝的調料真令人討厭！”陶罐傲慢地說，“人人都喜歡我，都覺得我樸素、美觀，看看你真令人煩惱！”“我確實難看，但並不是討......
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![三年級上《陶罐和鐵罐》教學設計]()
陶罐和鐵罐第一課時學習目標①認識“陶、懦”等10個生字。會寫“陶、謙”等14個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③感悟課文寓意，培養學生的閱讀能力。教學重難點：感悟課文寓......
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![續寫《陶罐和鐵罐》大綱]()
自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因爲它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地來到這裏拍照。“怎麼樣？鐵罐，還敢......
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![三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感]()
三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感1昨天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容，但鐵罐卻很驕傲、奧慢。這個故事是這樣的：鐵罐看不起陶罐，經常奚落它，但陶......
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![《陶罐和鐵罐》多音字組詞練習題]()
《陶罐和鐵罐》多音字組詞差chā（差別）處chǔ（相處）興xīng（興奮）chāi（出差）chù（住處）xìng（高興）chà（差勁）......
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![人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
從《陶罐和鐵罐》一課中，我們要懂得取長補短，互相學習，共同進步。下面小編爲大家整理了人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教案，希望能幫到大家!一、教學目標1、理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的......
