《擡起頭來做人 》現代文閱讀練習

那一年，有個小男孩不過八九歲。一天，他拿着一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。”

對小孩來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。

小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看着媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎麼啦？”

小男孩低着頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”

小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是在全年級最前面的。班上的同學，不是家裏捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。

那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而爲，我們所捐的`5塊錢，其實比他們的500塊錢還多。你是學生，只要以自己的品學盡力爲校爭光，就是對學校最好的貢獻了。”

第二天，小男孩擡起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是擡起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直擡起頭來做人。

媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩的心裏。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。

1．小男孩能進入貴族學校，是因爲 [ ]A．小男孩家捐了很多錢。 B．小男孩的學習成績好。 C．小男孩家很有錢。

2．“非富則貴”一詞中“非……則……”可以用下面哪個關聯詞替代？ [ ]A．如果……就……

B．不僅……而且……

C．不是……而是……

D．不是……就是……

3．“他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好。”句中兩個 “功課”各指什麼？

____________________________________________________________________________________

4．“那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的‘成績’的無言教育。”句中“成績”指什麼？

____________________________________________________________________________________

5．你怎樣理解“非常幸運，就在這一次，他學習到‘捐’的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨一無二的價值？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

參考答案：1．B 2．D

3．前一個“功課”指平常老師佈置的作業，後一個“功課”指每個學生都要叫人捐錢。 （意思對即可）

4．對班級的貢獻。 （意思對即可）

5．用自己的品學爲集體、爲社會作貢獻。 （意思對即可）