《記金華的雙龍洞》語文教後反思

這篇文章我以前從未看過，剛開始讀完第一遍的時候，如果把這篇文章看作是一杯香茗的話，我只是覺得淡淡的，似乎沒有什麼特別之處。我一個辦公室裏的同事也有同感。這篇文章本身是一篇遊記，而竟然激不起我們的遊興來。我們爲師尚且如此，那我們的學生呢？

於是，我們又細細的品讀起來。嘿，隨着多次的閱讀，那種蘊藏在文字背後的幽香便瀰漫開來。這篇文章沒有華麗的詞藻，有的只是樸實的語言、真切的`體驗，還有躲在文字間的精彩，而這往往要靠我們去品纔會去獲得。

這篇的寫作很有特色：一是線索清楚，條理分明。本文采用了兩條線索。線索之一是作者的遊蹤，學生很容易找到，這根線索是粗線條，很具陽剛之美；另一線索是泉水，只有很細心的孩子在老師的提醒下，方可找到。這條線索是細線條，很有一種柔美之感。剛柔相濟相伴遊客於整個遊程，這不得不驚歎於作者的獨具慧心了。

二是描寫細緻，感受真切。有些遊記文字炫炫目目的，一路熱鬧。讀到最後竟說不出它的味道來。而這篇遊記散文，能真切的敘寫所見、所聞、所感，感受至深，這不得不佩服作者賦予文章的生命力了。

三是文章的留白很有價值。比如說內洞的景觀，作者並沒有娓娓道來，因爲每一處都有自己的特色，因此，文中的留白給人以想象的空間，這就很是吊人的胃口，我想這便是作者的獨到。我們同軌的一位教導，很費苦心地從網上搜索金華內洞的景觀，我們都共享了。當學生品讀文字的同時，欣賞到如此美妙的景觀眼睛都發光了。嘖嘖聲此起彼伏。

《記金華的雙龍洞》這篇文章，真不愧是文質兼美的散文，這還真的感謝葉聖陶先生了。