《梵高：情之熱烈 心之悲憫》閱讀理解

梵高：情之熱烈 心之悲憫

豐子愷

梵高幼年的生活，只是親近田園的自然。稍長，他就歡喜研究博物，常常離開了父母弟妹，獨自赴田野中採集植物，或捕鳥類蟲類，歸家制成博物標本。

他的性質從小是陰鬱的，沉默而寡言笑。他的身材矮短，背脊稍向前屈。頭髮帶紅色，額上多皺紋，顏貌古樸，顯然是一個富於冥想而內心深刻的人。八歲的時候，有一天他向一個美術家的助手索得一塊黏土，拿來塑成一隻小象，手法非常精巧，猶如學過雕塑的一樣。又有一天看見一隻花貓跳上庭中的蘋果樹，就在紙上描出它的活潑的姿態，筆致非常靈動。然而他這成績不是技術的產物，乃熱情的產物。他向來不習雕塑與繪畫，一旦心有所感，形象就會得心應手地產出。他一生並未受過正式的繪畫的基本教育，他的傑作都是隨感興而產出的。這特點從小就已顯露。

梵高有一顆強烈的宗教心。他在比利時的時候，已曾把所見的不能忘懷的情狀，用真摯的態度描表爲繪畫。作業中的坑夫、小舍前的男子、拾石炭屑的女子……題材類似米勒而盛情比米勒更爲激烈。

自從父親帶他從比利時歸家之後，他的身體雖然離開了那苦難的羣衆，然而他們的悲慘的幻象時時顯現在他的眼前。“用繪畫來表現!”這念頭崛起在他的胸中。從此他把自己的全身奉獻於繪畫——其精神完全與從前的奉獻於苦難的羣衆一樣熱烈。

不但父母親不歡喜他描畫，畫布與顏料的錢也沒有着落!在父母看來這不過是浪費。因爲他的作畫，完全不曉得迎合俗衆的心理，完全拋卻利害得失的念頭，只曉得追求他的“真實”。家庭的圓滿的和愛，從此有了缺陷，終於使梵高不能再留在家中了。

梵高飄然地逃到海牙，先投宿於他的從妹家裏，後又棲身逆旅，依靠乃弟和父親的接濟勉強維持生活。

海牙是荷蘭最特別的一座都市，在全歐中也是最富於原始趣味的地方。梵高用他的犀利的眼光，賞識其地的風物，又批判來自諸畫家的藝術。他對於米勒尤富有崇敬之情，因爲他與米勒同是用了宗教的敬虔的態度而進於畫家的生涯的。

他就作一幅素描，題名爲《悲哀》。畫中所描的，是一個病弱的女子把臉孔隱在兩手中，俯伏在膝上哭泣。枯草一般的黑髮垂在她的頸與肩的沒有光澤的皮膚上。陽春已到人間，她的腳下有嫩草萌芽着，她的旁邊有果樹開花着;然而在她如同不見，只管哭泣，嘆息。

這畫的模特兒，是一個撫育五個無父的小兒的伶仃孤苦的母親。她每天叩訪畫家的畫室，爲他們當模特兒，拿所得的錢來養活六條性命。梵高有一次僱用她，聽她訴說了她的長而悲慘的故事，熱情的宗教徒兼畫家十二分地感動，決意要爲她減卻一點苦惱。他慷慨地允許這女子，從明天起，由他擔負她家六口的生活費。於是，梵高又將陷入像在比利時時候的窮困了。

父親得知了這消息，親自來海牙探望兒子的情形。就和在比利時一樣，帶了他一同歸家。

新遷居的'小村是織工所集居的村落，富有特別的詩趣。低矮的房屋，寬廣的農場，夾道的胡桃樹。有質樸的村人、園丁、農夫，勞動者們憧憧來往於其間。

這等在梵高都是美妙的題材。每天朝出晚歸，沒有片刻的休息。爲了採擇畫題，不問路的遠近。普通人所歡喜的事物，往往是他的好題材。貧苦的人、拙陋的人，在他反覺得可愛。他能用同他們一樣的樸素的調子，和他們攀交，請他們做模特兒。他對於模特兒，不但從豐報酬，遇到小孩子或老人的時候，又備糖果、菸草，親切地款待他們。

他的作品源源地產出。他所選的題材，第一是勞動者。他對於勞動者一向有好感;從比利時歸來以後，這好尚更深，疲勞的人、憂愁的人、病苦的人，一直不離開他的腦際了。他的初期的作品，大部分是勞動者生活的深刻的表現。一切上流社會的人物，他都不描。因爲他的心一向不被牽引向上流社會的方面。又因爲他的經驗範圍限於下層階級，對於下層生活的風俗、習慣、氣質，都有徹底的理解。他用肉迫的態度來描寫他們。不但表現他們的外部的形態，同時又描出他們的內部的生命。

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )

A.梵高是一個極富美術天賦的人，八歲時就能以非常精巧的手法用黏土塑小象，用非常靈動的筆致描出花貓跳樹的活潑姿態。

B.梵高作畫只曉得追求“真實”，完全不曉得迎合俗衆的心理，再加上父母親也不支持他的繪畫，所以曾一度畫布和顏料的錢都沒着落。

C.梵高和米勒都是用宗教敬虔的態度作畫，並且兩人的作畫題材相似;梵高對米勒懷有崇敬之情，而且對繪畫投入的盛情更激烈。

D.父親兩次在梵高陷入窮困之時帶他一同回家：第一次是他在比利時時，第二次是他在海牙擔負起落難模特兒一家六口的生活費時。

E.梵高的作品都是表現下層勞動者生活的，他的生活經驗範圍也僅限於下層社會，他對下層生活的風俗、習慣、氣質都有徹底的理解。

(2)文中說梵高“是一個富於冥想而內心深刻的人”，有哪些方面的表現?請結合文本簡要分析。(6分)

(3)梵高的“情之熱烈”體現在哪些方面?請簡要說明。(6分)

(4)梵高的“心之悲憫”體現在很多方面，請結合全文，談談你的理解。(8分)

參考答案

（1）CD【解析】答C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。A項中“極富美術天賦”無中生有，文中只提到“富於冥想而內心深刻”。E項中“都是表現下層勞動者生活的”錯誤，原文是“他的初期的作品，大部分是勞動者生活的深刻的表現”。B項中因果關係搞錯了，應將“所以”提到 “再加上”的位置並刪去“再加上”三字。

（2）

①他本性陰鬱，沉默而寡言笑。

②想象能力和造型能力強。八歲時，用黏土塑小象，手法非常精巧，猶如學過雕塑的一樣；看見貓跳果樹，描畫姿態，筆致非常靈動。

③悟性很高。不習雕塑與繪畫，心有所感，形象就會得心應手地產出。並未受過正式的繪畫的基本教育，傑作都隨感興而產出。（每點2分）

（3）

①作品出自激情。他的成績不是技術的產物，乃熱情的產物；他的傑作都是隨感興而產出的。

②作畫全身心投入。他徹底理解下層生活，同情苦難羣衆，熱衷勞動者題材，全身心奉獻於繪畫。

③作畫做事虔誠。他有一顆強烈的宗教心，用宗教的敬虔的態度作畫。（每點2分）

（4）①關注弱者。他在比利時，把所見的下層生活的不能忘懷的情狀，用真摯的態度描表爲繪畫。

②牽掛苦難羣體。從比利時歸家後，那些苦難的羣衆的悲慘的幻象時時顯現在他的眼前，他決定要用繪畫來表現。

③幫助落難者。在海牙，他慷慨地擔負起落難模特兒一家六口的生活費。

④同情受苦人。請清貧、拙陋的人做模特，報酬優厚，善待小孩子和老人。

⑤走進勞動者。以勞動者作爲第一選材，不但表現他們的外形，還描出他們內部的生命。（每點2分，答出4點即可得滿分）