如何規範的回答語文閱讀題?

閱語文閱讀理解解題技巧和步驟

一、技巧讀理解

1.先看問題，後看原文

比較： A：讀原文 看問題 回頭看原文 選擇答案 B：看問題 看原文 選擇答案

結論：A須四個步驟而B只須三個步驟，顯然B比A快。

2.快速誦讀文章後的測試題 這樣可以明確求解的目標，又可以深化對文章的理解，因爲測試題本身往往就是文章的要點，答案候選項有時還會對文章中有關的難詞難句有所啓示。

3.快速誦讀全文，掌握大意 閱讀時應注意抓住主要信息，如時間、地點、人物、動作等。應當特別注意文中的實詞以及文章開頭的幾個句子，細心透徹理解，以便對全文中心思想有所預測。根據同讀過程中獲得的主要信息，便可解出屬於直接信息理解題型的題目。

4.復讀全文，前後呼應覈實答案 把全部答案選出後，應再讀一遍短文，看看各答案是否與原文有矛盾，認真核實，直到前後統一。

二、步驟

語文閱讀能力的培養在教學中的地位越來越重要，在講座後面的參考資料部分談的.閱讀理解的解題方法和技巧，對我們在教學中如何教會學生答好這一類的題目，提供了極好的參考。他把閱讀理解的過程分爲四步走：1、讀材料;2、找原話;3、看要求;4、答問題。

(一) 讀材料，就是要閱讀試卷上所給的文字材料，在瀏覽全文，瞭解文章的大概內容之後，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的詞語。

閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。第一遍需要速讀，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。平時要養成爲文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想的習慣。

(二) 找原話，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落。找原話的目的是爲了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和範圍。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過思考，尋求較精準的答案。

(三)看要求，就是要求學生認真審視閱讀理解中的答題要求，文段中的關鍵字、詞或句子都可能是作答的要點，也是可能的得分點。對於題目的要求一定不能一目而過，要多次閱讀反覆揣摩，對於其中透露的任何信息都不能放過。

(四)答問題，就是要讓學生在根據語文閱讀理解問題的要求來回答相應的問題，回答問題力求做到以下幾點：

1、不可不答，不答則不得分。只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。

2、不亂答，亂答也不得分。不聯繫語文閱讀理解問題的要求來回答，稱之爲亂答題，亂答本質上是與不答題一樣，沒有成績。我們在語文閱讀理解訓練中強調要答滿線格，但並不是讓大家在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因爲亂答也不得分。

3、言之有據，持之有理。就是要學生在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能憑空瞎說。同時要注意運用規範語言答題，認真書寫。語言簡潔，能達到事半功倍的效果;重複羅嗦，往往會出力不討好。

附：閱讀理解的題型

記敘文閱讀題型可分爲五大類。即：

1、概括類(文章主要內容、語段內容、中心或主旨、層次結構)、

2、理解類(詞語能否刪除、作用或好處、意義、代詞的指代內容、過渡與照應)

3、句子類(在文中作用或意義、能否刪除、表達什麼思想感情、給文段擬標題以及標題的含義)

4、知識類(人稱、寫作順序、表達方式、修辭手法、語言特點、線索)、

5、開放類(感悟題、補充題、仿寫題、聯想或想象題)。