高中語文閱讀如何答題？

高考語文現代文閱讀答題一般是有一定模式的。這一點不論散文還是小說都死一樣的。

首先，讀文要認真，第一遍讀文章要仔細地讀，要做到能知道這篇文章講的是什麼，那些句子可能有深意等等，然後再讀題，讀一道做一道，不能一次都讀了，否則就可能出現做一道想另一道的情況，做題的順序不限，如有選擇先做選擇，每一道題在文中都有指定的位置，讀題之後要回到文中指定的那個句子，把那個句子反覆讀幾遍，如果你第一遍讀文很認真，這裏就不費什麼時間了。

然後就是答題了，答題其實大部分都是一些似曾相識的話，問修辭我想就不用多說了，無非是比喻，擬人，誇張等。手法也無非是先抑後揚等等。許多學生頭疼的是句子的含義，這樣的回答注意一定不能脫離原文，要先寫上一些情節在回答，比如“這句話中老人的行爲表現了他內心的什麼什麼心情，體現了當時背景下人們的什麼什麼”，不能只答自己的話，一句原文也不抄。

句子的作用或者文章(詞語)的作用的作用類問題是比較好答的，因爲基本上都有固定模式，最常見的是爲下文做鋪墊，奠定了文章的基調，這些都是文章前面的段落的常見答案，突出了文章主旨，深化了主題思想(什麼主題不用寫)，這些都是文章後面段落的常見答案。還有時的文章結構更加嚴謹，渾然一體，留給讀者想象的空間等也是經常要寫的。、

問文章中爲什麼這樣寫的爲什麼一類的題，主要就是寫出這樣寫會給文章什麼好處，諸如結構嚴謹，合理有序，是人物形象更加豐滿等好話，誇誇作者就行了。

還有一類是讀者讀完文章後自己的感想，這類題分值很高，這種題一般都是先把文章主題說一遍，帶給我很大啓發，聯繫自己，或者將自己與作者相比較，得到諸如“現實生活中我們應該怎麼做才能如何如何”的結論，要據文而定。

注意，回答問題時要全面，比如評價一個人或事，要好的`一面壞的一面都要寫，除非題目要求你寫一面，這樣可以儘量多得分。

當然由於時間的原因，我只能打這些字，如果有整本的練習題和答案的話，就會發現閱讀題的答案形式都大同小異，個人認爲，沒有故事情節的散文閱讀要比小說類閱讀和有情節的散文難一些，回答的形式也有所不同，但只要認真讀題，認真答題，就會有不錯的分數。

現在就可以去找一些答案研究一下，看看標準答案到底標準在哪，將題目和答案一對照，就能逐漸摸索出答題的正確方法。

所以，要通過做一部分的題摸索出答題規律，答題時多寫一些字，多答一些方面，這樣就會盡可能多得一些分。

希望能有所幫助。