400優秀寫人作文：說說我身邊的好老師

導語：我們身邊有不少好老師，同學們都來說說自己的好老師吧!下面是400優秀寫人作文：說說我身邊的好老師，歡迎同學們過來閱讀和參考。

　【篇一：說說我身邊的好老師】

我的成長道路中，有許多好老師一直陪伴着我長大，王老師就是其中一位。她是我現在的班主任和語文老師。

在她圓圓的臉上，鑲嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，猶如寶石般閃亮。她經常穿一件印有米老鼠圖案的紅外套和一條牛仔褲，顯得格外可愛和精神。

王老師上課的聲音很好聽，講課時充滿了感情，聽她講課，我們總是情不自禁地被引進課文中那美妙的世界。王老師講課非常詳細，無論是分析課文還是講解詞語，都講得生動有趣，我們都聽得津津有味，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。

記得有一次，因我們總是在走廊裏奔跑被值勤老師發現扣了分。 王老師非常生氣，她扳着臉走進教室，把一疊厚厚的本子重重地放在講臺上，說：“今天在走廊裏奔跑的人給我站起來!”結果站起來一大羣人，同學們你看看我，我看看你，害怕地不敢出聲。王老師看着我們一張張緊張得有點傻傻的面孔，禁不住笑出聲來，就再也不忍心批評我們了。

王老師的臉上總是帶着甜甜的微笑，我們都非常喜歡她。王老師，我們一定努力學習，以最優異的成績來報答您。

　　【篇二：說說我身邊的好老師】

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。

她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個“碧”字。

陳老師爲了培養我們作文能力，每個星期的週一至週四都會佈置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。

其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼着我們，真是深感人心哪!

　　【篇三：說說我身邊的好老師】

在我身邊，我認爲最好的老師是她——尊敬的於老師。她是我一年級的語文老師。她有着一雙炯炯有神的大眼睛，長着金黃色的捲髮，戴着一副眼鏡，笑起來十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。

有一次，我剛從商店買來了守護甜心的一塊公主橡皮。上語文課時，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引着我，讓我陶醉。我實在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來。突然，老師講課的聲音大了起來。我擡頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說：“孫一茹同學，這樣可不是好學生應該做的哦!”我立刻收起橡皮，認認真真地聽老師講課。

老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦!下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我看見老師眨巴着眼睛，像是說“孫一茹，小心!我要捉到你了!”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。

自從上了二年級，我想念您給我講課的時候。我的千言萬語只匯成一句話：於老師，您是我身邊的好老師!

【篇四：說說我身邊的好老師】

我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。

劉老師面容和善，一頭短髮，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。

我記得，我們剛入小學的第一天，劉老師發給我們每人一個田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在裏面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發現了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子裏寫字。”劉老師順手拿起一位同學的本子“就像他一樣，懂嗎?”我使勁得點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶裏。

劉老師除了教我們語文外，還經常教我們做人的道理。有一次放學，大家看到了以前教過我們美術的劉老師，只有崔垌同學叫了一聲“劉老師好!”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認識兩名老師。還讓我們如果在校園裏碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛鍊了我們的膽量，還讓我們養成了有禮貌的好習慣。

劉老師和藹可親，真是我們的好老師。

　【篇五：說說我身邊的好老師】

董老師是一位好老師。她有一張和藹的臉。我們做錯了事，她會用搞笑的話語來批評我們，這讓我們不那麼難過，但也會好好的改錯。但董老師的滿腹經綸，一腔熱血，就着實令同學們敬佩不已。

董老師熱愛我們班，所以非常關心我們。還對我們的事瞭如指掌，大至個□好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，與我們打成一片。

董老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。董老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，董老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……董老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。

董老師自從成爲我們的班主任，便把愛心平均分成60份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。

記得三年級的有一次我們班的蘇海梨受傷了，董老師得知後，立馬將蘇海梨送往衛生院，包紮好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰蘇海梨的傷口。

董老師就是我身邊的好老師，當之無愧的好老師。

【篇六：說說我身邊的好老師】

“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。

他胖胖的身體，一對會說話的眼睛，還帶着一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。

我喜歡姜老師的一個特點，也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣!

記得四年級有一次，我們學最後一課《父親的菜園》時，老師教我們學習改課文，原文是：有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地裏去撒。然後老師讓我們在這後邊加上一句：“有一次，我實在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地裏跑，終於把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地裏，我會很高興!”剛剛說完，全班人都笑的前仰後翻，連老師也不例外!現在那當時的情景我還記憶猶新。

就在老師的幽默中，在同學們的歡笑中，我進步了!閱讀水平進步了，寫作水平進步了……

我要謝謝姜老師，是您的幽默給我帶來學習的興趣，讓我進步……

　【篇七：說說我身邊的好老師】

在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。

有着“工作達人”之稱的汪老師;年輕的閆老師;幽默的李老師;然而，是我記憶最深的，是她----谷老師。

齊肩的棕發，鼻樑上架着一副紅色的眼睛，給人的第一感覺，便是文雅。殊不知，這樣文雅的她，教學經驗豐富至極，教學水平NO.1，她曾經帶領我們班從倒數第一，逆襲到正數第一，過五關，斬六將成功後，她又告訴我們“學習如逆水行舟，不進則退。”

她對我們說過的名言警句數不勝數，每一個慷鏘有力的字如巨雷般轟打着我們的心靈：

你的努力，和你的成功是爲正比的!

你的努力，會註定你三十年後所站的位置!

她的名言警句如暴雨般洗滌着我們的心靈;如同螢火蟲，點亮我們的人生。這就是她，文雅而不失堅強;謙虛而不失文采。她的課安靜而不隨意，輕鬆而不失紀律。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。這就是我身邊的好老師。平凡卻做着不平凡的事!