高三作文範文14篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的高三作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三作文範文 篇1

初次見他，你在門後，他是來交換貨物的，或許是他早已察覺到你在門後偷偷地看他，也或許他只是朝你所在的方位不經意的翩然一笑。只是這一笑，你的魂便隨着她去了，這，就是所說的一見鍾情吧。

喜歡了，就去追求，那是的女子就是這麼的豪爽，敢愛敢恨。臨行前，你與她定下誓言“秋天的時候，你要來迎娶我”媒妁之言，父母之命，要嫁你就要堂堂正正的嫁去，隨他一生。

等待的日子總是煎熬的，且不說一日不見如隔三秋，且這一日，沒了他你也是度日如年，你所希望的，只是“執子之手，與子偕老”這樣單純的願望。終於，他來了，什麼占卜吉利，什麼天作之和，不重要，只要是他，哪怕事事不順，你也隨他而去，相思之苦太痛，你不願再經歷第二次。

成親那天，是你一生中最快樂的`日子，只是你不知，這幸福，竟然成了悲劇的前言。

自古男兒皆薄倖。你恨你自己爲什麼沒有早一點看清這個事實，爲何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時候才突然醒悟，是啊，怨不得他人，當初是你自己執意要隨他而去的，現在這個結果，是你咎由自取。只是，你後悔了嗎？

斑鳩鳥太依賴桑葚，就如同你，太沉溺於這份感情，嫁他時，你是抱着相守一生的信念來的，只是，只是落花有情，流水無意。縱使你安心於他貧窮的相守一生又如何，縱使你萬般努力討他歡心又如何？他到底是厭倦了你，他就是這麼無情的拋棄了你們的昔日，你，後悔了嗎？

此時的你，沒人懂你，現在的你才明白，所謂的相守一生只是一個夢，一個一廂情願的夢。算了吧，是該與他斷絕關係的時候了……

高三作文範文 篇2

愛你發音的抑揚頓挫，愛你筆順的千變萬化，更愛你的意蘊深長。

小時候，記得媽媽教我唱《愛我中華》，從那時起，我就知道，你是祖國的語言，我與你形影不離。

漸漸地我學會了聆聽你那美妙動聽的發音，學會了欣賞你美麗優雅的姿態。你時而溫潤如春，時而慷慨激昂，時而輕言細語，時而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒發感慨，在漫天繁星下記錄點滴，我將你帶給我的感動一一寫在小本上。你已佔據我的生活，融入我的骨血。每次和你的親密接觸都令我心潮澎湃。你讓我有了和祖國對話的能力，和靈魂溝通的本領。那是你成全了我。是你啊--中國話！

可是，對不起，我曾因英語而忽視了你。我一心撲在英語上，將對你的愛戀一點一點地移走。我沒有想到也會寂寞，直到我厭倦了那反覆單調的結構，複雜多變的單詞。我才幡然悔悟，我怎麼能忘了你--中國話！

還記得古埃及、古羅馬、古巴比倫、中國，同爲四大文明古國。你，是中華文明的使者，將中華的馨香散播到另一片星空之下。中華文明因你而閃耀！世界也爲你喝彩！古埃及、古羅馬、古巴比倫它們都已被掩埋在歲月的塵埃之下。唯有你依舊閃耀，唯有中國越發的生機勃勃，照耀東方大地。我怎麼不爲你自豪！

你是傳承千年的珍寶。甲骨文上有你的足跡，《詩經》中有你婀娜多姿的身影，《楚辭》裏有你堅勁的氣節……

你是中華民族的精神明燈。你帶給我蘇武堅毅忠貞、大義凜然、視死如歸的民族氣節；你帶給我鄧世昌埋葬在海底的愛國熱忱；你帶給我羅陽用生命詮釋的報國情懷。你更把那愛國的種子深深地紮在我的心底，生根、發芽。指引我爲實現民族偉大復興的中國夢奮力前行！

我真的`全身心的敬仰你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！

評語：本文另闢蹊徑從中國的方塊字入手，中國字讓我們認識祖國、世界。從中吸取知識文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。讓深深地愛國之情紮根心底，瀰漫全文。

高三作文範文 篇3

寫這些時，我有點傷感。不知道是不是自己高三畢業後對創網的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤上敲出，那時感覺很好。終於走完了高三，在創網的陪伴下我學會成長，學會感傷。也許這就是成長，無可迴避的成長。我長長地籲出一口氣，那是說不出的感慨，看着創網一次又一次地改版，我開始莫名地傷感，我只是一個很普通的人，我也有淚……

有點離題了，其實，經歷過高三，才發現高三並非像我想象中的那麼可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂地玩，至少我是這樣。高三，我經歷過哭泣，經歷過挫折。我曾經想過逃課，可逃完之後呢，不是一樣又去上課，在老師和同學眼中我是好學生，在我自己眼中，其實我不過如此，只是不喜歡試卷上的分數太難看罷了。但高三的我依然很快樂，在競爭中的快樂，在知識中的快樂。考前的我們，還十分有興致地打電話給我們遠在他鄉的朋友，沒心沒肺的我們居然說某某死了（某某是我們打電話中的一個），然後電話那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡單而快樂。

中午的我們學會不睡覺，跑到靜的地方去看書，此時我喜歡和朋友一起，手拿一個蘋果，在大家都認真看書時，狠狠地來一下。所有人的眼光都朝我們望時，笑笑說“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內事”。等過後，又是一陣寂靜，然後又是一陣咬蘋果的`聲音，再然後就是一陣叫打聲。那時的我們素不相識去因爲擁有同樣的大學夢而成爲朋友。

高三，其實我們都很簡單，我們只會在最無助的時候躲在被子裏偷偷地哭泣，因爲哭過之後我們依然微笑，依然快樂。別說高三很苦，其實我們都在尋覓，走一條誰也無法預知的路，既然是這樣，我們還不如微笑面對，面對一切可能與不可能，既然我們都要走，何不瀟灑走一回？拋開一切對高三的畏懼，相信你們會有一個美好的回憶！

高三作文範文 篇4

我不入地獄，誰入地獄？

——題記

早在進高中時就聽別人說過高中的“地獄三定論”，有人曾把高中分爲三部分：高一時是在第三層；高二時是在第六層；高三時就連躍三級，直達第十八層。這個比喻很貼切的體現出高中生活的“悽慘”，“平淡”得讓人畏懼。記得在09高快高考的時候，老師就對我們說，只要高考一結束你們就得把自己當準高三對待。當我已經坐在高三教室裏時，才覺得這一切來得太突然，彷彿是做了一場很常很常的夢，只有等到夢醒後，有的是無盡的黑暗與空虛。不知爲什麼，每當回味起高一、高二時，就感覺它們還發生在昨天。我不知道是不是每個高三學生都特懷舊，高一時懷念初中，因爲情不自禁，所以回首自己一路的求學路，總是感慨萬千，雖算不上什麼轟轟烈烈，但也歷經坎坷吧。

如今教室裏貼滿了衝刺高考的`標語，高考倒計時也被掛在了最顯眼的地方，每每回頭，擠入眼球的是我們旦旦的高考誓言。鍾告訴我，高三是個拼命的地方。我說我的名不是像貓那樣有九條，怎麼拼呀。鍾說我還沒有真正體會到什麼叫高三。我倆相視而笑，不在說話。我覺得千軍萬馬過獨木橋的高考漸漸演變成了一個個手捧水晶球面帶驚恐的我們還要小心翼翼地提心吊膽地走鋼絲。水晶球裏裝着我們年輕的夢想，當我們調侃着達爾文偉大的生物進化論時眼睜睜的看着水晶球落地的破碎聲，它那刺破耳膜的清脆聲響，清脆的幾乎讓我們絕望，碎片如花綻放，綻放得很悽美。水晶球很美，可惜碎了，夢也被摔得粉身碎骨。

於是，我對高三有了意思。高三是我們每人手捧一個絕美易碎的水晶球，跋山涉水翻山越嶺，最後去表演“走鋼絲”，其實我們不過是一個作繭自縛的蠶，在蛻變成蝴蝶過程中必須衝破這層枷鎖，才能獲取自由。

從明天開始，關心考試和排名。去做一個亡命之徒，只有背水一戰來一個破釜沉舟，搏它個日出日落、無怨無悔用希望和理想澆鑄勝利的喜悅，讓青春夢想展開翅膀，奮鬥11個月，讓我們用實力創造人生的輝煌。

高三作文範文 篇5

幻想某一天，我們曬着太陽，呼吸着新鮮的空氣，稻田裏的水稻長得像高粱那麼高，穗子像掃把那麼長，顆粒像花生米那樣大，而我們就坐在稻穗下乘涼。

這是何等的優哉遊哉。放眼望去，一片美景盡收眼底，而袁隆平就在這樣的生活中品味快樂。即使是一個夢想，但其中也有生活的樂趣，更有一種對生活的積極態度。懷揣夢想，享受生活。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是對老師最崇高的讚譽。他們始終默默奉獻，堅守崗位，三尺講臺留下了自己的忠誠。雖然很苦很累，但他們任勞任怨，去盡情地品味生活，享受生活，用無悔的青春譜寫了一曲曲激昂的讚歌。不同的職業，不同的夢想，但卻有着同樣的快樂。

或許我們沒有袁隆平那遠大的理想，或許我們做不到教師的默默無聞，或許我們剛剛啓程，這一切都不重要，重要的是像蝸牛一樣，即使卑微，即使渺小，默默地享受生活，每天的一小步終將彙集成最終的成功。

作爲城市的“美容師”，清潔工起早貪黑，用自己微薄的力量帶給我們一整天的愜意。同樣身處社會，同樣的奉獻，同樣的默默無聞。他們盡情享受自己的工作，享受其中的樂趣，享受人生的精彩。

享受人生，享受小溪流入大海的溫暖；享受人生，享受細雨滋潤大地的愛撫；享受人生，享受小草破土而出的'喜悅。盡情享受吧，享受身邊的一切。

當生活遭遇坎坷，我們是隨波逐流，還是東山再起？我們需要學習那樂觀向上的精神。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這就是我們需要不斷追尋的人生態度。看看身邊多少人都在不斷地享受生活，用有限的生命完成無限的夢想。

沐浴在21世紀的春風裏，我們有了更優越的生活條件。所以，樹立遠大的理想，爲生活而不懈奮鬥，享受生活的精彩，體味生命的快樂。

享受生活，享受人生。

高三作文範文 篇6

生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨着日曆，飄逸在歲月的風中……時不飛逝，往事煙雲如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身後延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……

打開人生的'第一頁日曆，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中昇華。

在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然後去逐步實現嗎？而有的目標不也將是我們一生的追求嗎？

細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因爲劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！

青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！

感悟失落

人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝……

是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅杆折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嚐失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受着收穫與快樂。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，纔是我們不懈的追求。

高三作文範文 篇7

面對挫折，有的人選擇悲觀，有的人選擇樂觀，挫折或許是一個人一生中不可避免的，但是，挫折也是一個人通向成功路上必不可少的，在我看來，挫折也能鑄就成功。

挫折鑄就成功。名垂千古的司馬遷，因李陵之案而被牽連入獄，甚至遭遇宮刑，面對如此巨大的打擊，司馬遷沒有選擇放棄，而是堅持完成《史記》。試想，倘若司馬遷在遭遇挫折之後便選擇了放棄，他又怎麼能寫出被魯迅高度讚譽爲”史家之絕唱，無韻之離騷“的`史學鉅著《史記》。司馬遷的堅持告訴了我們一個道理，即，挫折也能鑄就成功。

西方音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，他的人生遭遇可謂是巨大的，面對挫折，貝多芬並沒有選擇放棄，而是堅持走在音樂的道路上，並勇敢地與命運鬥爭，最終譜寫出了著名的《命運交響曲》。無獨有偶，對音樂有着偏愛的中國男孩劉偉，早年因高壓觸電，雙臂高位截肢，這一挫折似乎斷送了劉偉在音樂上的夢想，如若放在普通人身上，多半會選擇放棄，然後個性堅強的劉偉卻選擇了用雙腳彈奏鋼琴，經過反反覆覆的訓練之後，劉偉終於能夠輕鬆自如的使用雙腳彈奏鋼琴，並在維也納音樂大廳實現了他音樂的夢想。他們都是極爲不幸的人，在挫折面前，他們都沒有選擇放棄，由此可見，挫折也能鑄就成功。

華爲總裁任正非，一生多次創業，多次失敗，身負鉅債，就在他事業不振時，他的妻子離他而去，在面對人生中衆多挫折打擊之時，任正非沒有選擇放棄，而是朝着自己的夢想不斷邁進，經過多年努力，將一個普通的手機制造企業帶進了世界五百強前列。他的故事無不鮮明地告訴我們，挫折也能鑄就成功。

高三作文範文 篇8

眼前一波翠潭，一泓清涼從側飛馳而下注入，乾淨清澈，明亮刺眼。

我想我沒有太多漂亮的詞藻去根植於潭中－那太過繁雜、太多纏繞。我想要看到的僅是一汪清涼清澈不着太多雕琢的漂亮水潭。同樣漂亮的“水藻”僅可稍點綴一下，要恰到好處。

“水至清則無魚”、“水過濁亦無魚”，這道理我是懂的。我明白了潭中的水爲何看起來不是清潔的顏色，而是心曠神怡的綠色，可以孕育出許多的靈氣。

側邊跳珠般潔白飛濺的那清涼之所以如此易逝，這瞬間的水立即被那剎那的水所替換，恐怕就是因爲太過蒼白，太過潔淨，以至於慘烈地墜落進潭中，濺起點滴絕望的淚珠，而不僅是單純的水珠。

潭永遠是不清不濁漂亮的潭。

去追溯潭中清澈之水的`來源，可謂是歷盡千辛才抵達這裏，不知有多少無限流水的跋溝涉澗。

劉禹錫說“水流無限似儂愁”。我說無限流水未必就愁，它要在遇到峻山阻隔後纔回鬧愁。嗯，您劉老人家的愁吾知，您悠悠流水的愁吾亦知。前者愁其淵遠流長，後者則愁其阻斷歸程。

想想這無限流水爲何要從遙遠又飄渺的那頭飛到這頭，如此天真不懂事。

我想到了一句不知是誰亦不知原來是怎樣說的話，它的大概意思是這樣：水，是因爲流才具有生命，纔不會成爲一潭死水。

由此可知應是這遙遠的歸程水想要在歸程中，延續起清涼如故，濁水也可沉澱爲清水。然後它們再以歸程後的地方－這清潭，當作另一趟歸程起點，繼續奔騰。

在這過程中怪不得無限流水如此恨那阻隔歸途的障礙，因爲它們似欲打斷流水的夢想，粉碎流水的慾望。

所以這潭，潭中清澈如新的清潔，充滿歌聲磅礴。

可我又疑惑了，爲何流水沿途穿林打葉，淌壑越澗般一路過來，卻愈加清新干淨愈加窈窕可愛。莫非這千壑萬澗具有某中神效洗滌了辛苦的流水？

我並沒有實地考察，因爲那太奢侈，也沒必要。我想既然人都尚且在經歷一番辛酸禍福後能成熟起來，水又何嘗不可呢。

一潭的漂亮，滿是收穫。

高三作文範文 篇9

人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得；失去了美貌，有健康相伴。失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去了誠信，所擁有的一切——金錢、榮譽、才學、機敏，都不過是水中花，鏡中月，如過眼雲煙，終會隨風而去。

誠實守信，是中華民族的優良傳統，千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。從秦始皇到漢武帝，從唐太宗到宋太祖，從成吉思汗到皇太極，一位位英雄、偉人鑄造了誠信的美德和傳統，形成了一種誠信文化。她早已融入我們民族文化的血液，領着一代又一代的炎黃子孫走向世界的尖端，與國際接軌。朋友，還記得商鞅立木取信的歷史典故嗎？如果不是因爲商鞅言必行，行必果，他怎能取信於民？新法怎能順利實行？秦國又怎能成爲當時最強的國家？因此誠信是基石，奠基着一個龐大的國家。誠信是支點，它給予國家的，不僅是一種依託，一種支撐，更多的是永遠的充實，永遠的力量。

“人以誠爲本，以信爲天”。沒有誠信的人生活在世上，如行屍走肉一般，沒有了靈魂，任由軀體漂浮不定，何以立足於社會的一席之地？所以，我們應該誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的.圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。

誠信，使爛漫的花季更可愛，使我們的人生更真實。誠信，如溪流般涓涓流淌，滲透到我們靈魂的深處，洗去心靈上的污垢，坦坦蕩蕩地走完一生，創造出生命的輝煌。

我們是新時代的青年，歷史的車輪碾過了16個五彩繽紛的春夏秋冬。我們的七彩年華，需要誠信來點綴；我們的美麗人生，需要誠信來充實。何不讓我們張開雙臂，盡情享受誠信，擁抱誠信。

高三作文範文 篇10

我在很小的時候就一直在嚮往着被愛的感覺，可是幼稚的是我連什麼是愛都不知道，更別說在那裏了。但在我的成長中，我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺，而且一直就在身邊。

悄聲無息母之愛

每天清晨，一陣又一陣母親的春風便來到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會賴在牀上，不斷地懇求着母親能讓我多睡一會兒，而這時的.母親也一定會微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中，看着母親忙來忙去，還不時的看看錶，怕我遲到。那時的我，每當到這個時候，心裏面便會有一種莫名的感覺，那種感覺很讓人沉醉，讓人溫馨，那時好讓人感動。

默默無聞父之愛

父親總是深沉的。和他單處時，他一定會看着牆，在思索着。那樣的時候很讓人生畏，有一種很冷的感覺，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時候，曾經被父親教育過，甚至還被打過。但隨着我的成長，父親對我的教育也慢慢的寬鬆了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會幫我解決，只要不是一些不正當的事，他一定會竭盡全力，每當聽到父親的那句話“你放心，我一定做了”，心裏面便會有另外的一種感覺，那種感覺總是讓人很信任，很舒服。

狠鐵成廢師之愛

每當被老師斥責時，我總會靜靜的聽着，不敢發一句話，但心裏面還是不斷的發牢騷，感覺老師似乎天生與我爲敵，但是當我看見老師對待那些成績已非常差的同學，置之不理。這讓我有一種很強的優越感，即使被罵，也很高興。在年輕時候曾經是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實老師總是希望你能夠成材，無論你是怎樣，只要你嚮往着好，老師一定會不惜餘力的幫你。後來被老師斥責時，我還是靜靜的聽着，但是這時我的心裏面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽在一起，那時的感覺很讓人有一種想要積極向上的衝動。

愛其實很複雜，複雜到讓你分不清種類，但又似乎很簡單，簡單到無處不在。伴隨着複雜的愛，簡單的溫暖快樂成長。

高三作文範文 篇11

時光是來回倒轉的沙漏，無論如何放置，都會很快地流逝。而我的未來是一張白紙，在沙子的流逝中，隨自己任意書寫。

每件事物都在隨着時間而改變，人的心靈，也在隨時間的流逝而充實。可是對於收穫，時間便不能裁決，這需要人的參與，人的態度。我們都知道，鐘錶可以回到起點，但那不可能是昨天。人的生活內容可以複製，但生活的時間卻不可以。我們的收穫就是在變動的時間中掌握更多的知識，而掌握的多少，則取決於對時間變動中每一分，每一秒的充分利用。

若未來是一張白紙，那麼時間就是顏料。我們可以任意去塗抹，但也總歸要有幾分規矩，幾點約束的，不然，那未來的畫卷就不會顯得精緻，顯得清美了。

曾說，懶是時間的獵手，它可讓一件事情佔據其原本應花費時間的好幾倍。因爲懶惰，在做與不做之間，你便折費了那易逝的時光。因而，一旦事情醒在腦海時，就理清條理，立即行動，以最佳的狀態去認真處理每一件事務。久而久之，便會在做人、處事方面上提升效率。推遲、拖延也是侵蝕時光的`腐品。就我自身而言，總會因暫時的繁忙將今天的任務拖到明天去做，結果明天比今天更抽不出時間。久了，這昔日的任務便從記憶中消退了出去，成了我學習篇章中一段段的敗筆。所以，不要讓今日的事務租用明日的時間，用明日的時間彌補昨夜的缺失。

慢動作，通常是電影中設置的特效鏡頭，卻在我的生活中不停上演。慵懶的洗漱，若跑操時間未到，便不自主地放慢自己的節奏。也許，這是想在繁忙的一天開始前，享受短暫的輕鬆或刻意的逃避。可這並沒有那種理想的效果，反而會讓我因自己的低效率行事感到焦慮與不安。這種因態度耗費的時光堆積下來，用心去分配，發現可以做的事情有很多，可以得到的收穫也可以估量。

今後，我會把握時間，銘記過去，立足現在，迎向未來。任世事繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時間迸發出璀璨的火花，照亮我的一生。

高三作文範文 篇12

想起高三時笑靨如花的純真，現在卻已不復當年，不知道自己是怎樣過來的，面對高考的創傷，沒有預料中的燦爛笑臉，卻也沒有絕望的歇斯底里，高考過後，人生還是要過，只想說，我經過過的都值得。

我高一高二曾是瘋狂得“近乎無可救藥”的女孩，但爲了高考也甘願埋頭於題海，甘願做“一心只讀聖賢書”中的一員。高中三年，失去太多，也得到太多，如今又是艱難追夢中的人，是落水後再次向獨木橋發起衝鋒的戰士。現在已明白，高考真的沒什麼大不了，沒有高考，明天仍然會來，太陽依照升起。

曾經，因取得優異成績時歡呼雀躍，手舞足蹈，也無意中看到別人一臉的不屑，原來，收穫成功的同時要懂得收斂鋒芒；心情煩躁想找人聊天打發這痛苦卻又不得不繼續的`日子，卻收到同學一臉介意，原來耽誤別人的時間就是浪費別人的生命；問問題時不止一次被老師說“七竅通了六竅，還是一竅不通”，原來許多東西要學會自己總結思考；在慌亂緊張的考試中看着一道道未做完的數學題，原來“先易後難”的戰術真的很重要；無限量地做題，可居下不高的分數還是一次又一次地讓我難堪，原來多做題不如多鑽錯題，多做新題不如多總結；連課本都未看完就高考，卻被告知許多狀元都把文綜課本背了好多遍，原來落實基礎真的很重要；無數個夜晚躺在牀上偷偷玩手機，卻遇了“甕中捉鱉”的悲劇，原來該遵守的還是要遵守；以爲很關心你的人卻親口對你說“我不管你好不好，我只管我好不好！”原來不是所有人都會對你好……曾經的曾經，有太多的曾經，留在了那逝去卻又難忘的日子，可，人不都是在一次次的跌倒中爬起，再昂首向前的嗎？理想很豐滿，現實卻很骨感。

怎麼甘心自己的努力就這樣付諸東流。不甘心，只管耕耘，只管奮鬥，經歷的都值得。

高三作文範文 篇13

不相信眼淚，市場不同情弱者。

生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出傑出的青年，現實中，勾心鬥角，阿諛奉承等一系列醜惡現象，不得不讓我們擦乾眼角的珠淚，勇敢的`站起來，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃着寒光，讓生命像寒梅一樣散發着一縷縷暗香。

生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會教會你怎樣成長，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風波之患？”不站上這個舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？

昨夜，無眠，得知自己競選的一個很小很小的職務有可能不涮下來時，內心多了一份悽婉的迷茫，多了一種無名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外雲捲雲舒’心碎並不代表心死，心死並不代表我不站上這個舞臺，我也不會後悔，畢竟我去應聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。

大學，一個小舞臺，就是一個大社會，正處於指點江山，激揚文字，揮斥訪求的我們，就應大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。

中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實中的優勝劣汰，勢者生存的規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個舞臺，給自己更多展示的機會，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個小小的舞臺都不趕上，以後何以走天下，何以闖世界？

我說；命運，請讓暴風雨來的更猛烈些吧！

高三作文範文 篇14

秋風瑟瑟，我站在高三的門口，窺見那門內流轉的，是拼博奮進，勾勒出光明的未來；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路。跨過這道門，我將邁入我的未來。

站在高三的門口，朝後回望，不捨與與懷念。多年的學習終將邁出最後一步，高三到了，人生的轉折也到了。我爲原先生活的不捨，舍不衛那閒適的明光，但人生終有一博，爲了未來捨棄閒適的時光又算什麼呢？人生終要學會取捨，爲了高三和未來，我也許會捨棄許多我以前認爲重要的東西，因爲高三需要每個人去拼博，去奮鬥。

站在高三的門口，回眸過去，讓年少的輕狂與不羈隨風逝去吧！高三，我來了！

站在高三的門口，朝裏張望，有緊張與彷徨。高三，是什麼？或許這個疑問困擾在每個人的心間。我們如哥倫布發現新大陸時，對未知事物的嚮往與緊張。高三或許是一片海，一片無邊的海，跨過它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過它，那是人生的另一面，相信每個學子面臨高三，都有緊張和彷徨。對高三生活的緊張，對未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的`一座高山，如果連它也不能跨越，未來憑什麼跨越人生更多的高山。

站在高三的門口，張望未來，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。

站在高三的門口，糾結，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進的學生，一種渾渾噩噩的學生。前者對未來充滿希望，後者則喪失了最後的理想。或許，當他們站在高三的門口時，就決定了一切。跨出那一步，海闊天空。縮回那一步，進退維谷高三到了，你的選擇是什麼？

站在高三的門口，我一定會邁出那一步，因爲我渴望一種拼博奮進的未來。

站在高三的門口，我準備好了。未來的緊張與彷徨，我將直視。未來的艱難險阻，我將跨過。未來的每一天，我將用心去迎接。

秋風瑟瑟，我站在高三的門口，或許門後的生活很苦很累，但明天，未來也在門後。推開這扇門，高三，我來了！