六年級敘事作文集合十篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

“大力士杯”掰手腕大賽拉開了序幕。

虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場，他搓了搓手，躍躍欲試，又對着手吹了吹氣，場下響起了雷鳴般的掌聲。

接着，瘦小的小昉選手上場了。小毛選手伸出了小拇指，鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以爲然，鎮定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，彷彿告訴全場：我雖然弱小，但我的力氣可不是瞎說的。

兩位選手入座，手肘緊貼桌子，兩手交叉緊握。

兩隻手一會兒向左傾，一會兒向右傾，雙方展開了拉鋸戰。

忽然，小毛髮力了，猶如一隻猛虎下山，發出排山倒海的連番攻勢，輕鬆地讓小昉處於劣勢。小昉眉頭緊皺，脖子上、手上的青筋爆漲，手劇烈的抖動着，大拇指也握成紫色的了：他就要堅持不住了！

見此情狀，小毛漸漸地放鬆了警惕，所用的力氣也隨之變弱，他應該驕傲了吧！

小昉見大毛放鬆了，兩隻手一起使出吃奶的力氣，忽然發起攻勢，小毛一隻手被壓得措手不及，“啪”一聲，小毛的手被扳倒了。

“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了，小昉獲得了最終的勝利，而小毛因爲驕傲而失敗了。生活中這樣的事例多了去了，我們也須戒驕戒躁，纔有可能成功。

六年級敘事作文 篇2

歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪裏去了，很多人都在嘆息時間去哪裏了，素不知道時間就在自己的指間溜走。

年輕的時候，總以爲時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費着時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看着它溜走，就算時間無論有多麼不捨，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。

看着自己在時間的歲月中，沒有留下什麼，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間爲什麼不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恆不會停止的東西。

當我們走過那個曾經浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間爲我們流下的淚。

當我不再衝動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初快樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。

當我們真正懂的時間去哪裏的時候，才發現原來時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因爲時間不會給我們再來一次的機會。

六年級敘事作文 篇3

人人都有各自的願望，我也不例外。我的願望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鑽石，自己考上重點大學，讓災區人民不再被自然災害給嚇倒，讓洪水不再氾濫……等一大堆的願望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會利用這支魔筆來造福人民，創造科學。

假如我有一支魔筆，我會畫出一輛很氣派很高級的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價值連城的鑽石送給最疼愛我的老媽。再畫出現實生活中沒有的東西——可以令人完壽無疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最後把可以令人成爲國家棟梁之材的藥畫出來，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們。現在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。

我要爲人民做許多好事。我來到乾旱地區，爲他們畫一場傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來到貧困地區，爲他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒裏讀書。我來到洪水氾濫的`地區，畫一座十分堅固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來到沙

漠裏，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環境。我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來游去。

我多麼希望這些美好的願望都能夠一一實現啊！

六年級敘事作文 篇4

一次補習班裏的數學測驗，我成績沒有考好，好幾處不該出錯的地方還是出錯了。

回家的路上我緊緊的把試卷攥在手心裏，我心裏忐忑不安，看着試卷的分數我彷彿聽到了媽媽的批評和自己小聲抽泣的聲音。回到家裏我默默地把試卷放在桌上，自己站在旁邊。媽媽看着我行爲舉止很怪，走過來一看怒氣“噌噌”的往上升了上去。她一隻手叉腰，一隻手指着我大吼道:"你看看你不過是一隻小測驗就考成這樣,以後怎麼辦。"我的眼眶紅了，淚水在裏面直打轉。

“雯蕾考多少分?”媽壓低了火氣說。

“9···9···96.”我結巴的說。

“ 什麼九十六，你只考了七十五中間整整相差二十一分!”媽媽又用手指着試卷，今晚你別吃飯了。我不敢接媽媽的目光，只敢偷偷瞟幾眼。

這時奶奶走了過來，摸了摸我的頭說：“下次努力呀。”

媽，你別管她，就只考了這麼點兒，一點用都沒有。”媽媽對奶奶說。

你出去。”奶奶低吼了一聲。媽媽不好頂撞奶奶只好走了。

奶奶語重心長的對我說：“下次要細心，不可以再馬虎了，不然奶奶我也要生氣了好了你先回房吧。 ”我點了點頭，默默的走向自己的房間。

下次我一定要考好，不讓奶奶和媽媽失望。

六年級敘事作文 篇5

（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。

（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。

（四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》爲題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或幹其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（五）、 的感覺真好（40分）

要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。

（六）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”

“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象爲出發點的。”

以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。

題目一：“未來的 ” 請將題目補充完整，完成作文。

題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”爲題，用第一人稱（即稱老鼠爲“我”）完成作文。

（七）、題目：美好的回憶

要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。

2、要寫出真情實感，有具體的內容。

3、字跡工整，語句通順。

4、不少於450字。

（八）、題目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

（九）、《老子》雲：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。

（十）、題目：我是個（ ）的孩子

要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

（十一）、題目： 一份的作業

要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘……等，然後寫一篇400字左右的記敘文。

（十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啓迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少於400字。

（十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節裏發生什麼樣的故事，或者這個季節裏曾經發生過什麼樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注意寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。

（十四）、 我的新發現

要求寫出自己的真情實感。400字左右。

（十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於450個。

（十六）、下面是一些同學的心裏話，看後你肯定會想到與這些心裏話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。2、人心齊，泰山移。

（十七）、題目：意外的（）

要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收穫”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字數400字以上。

（十八）、在你身邊一定有許多優秀的同學，他們都有各自的優點，你發現了嗎？請介紹你一位同學的一個優點，並用一件事舉例說明，不少於300字。

（十九）、 以“值得我尊敬的一個人”爲題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他（她）什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少於400字以上。

（二十）、以《家中趣事》爲題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。

（二十一）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。題目自擬。

（二十二）、習作（30分）

題目：有趣的一堂課

六年級敘事作文 篇6

人生的路很漫長，當你每一次邁進前進的腳步時，你是否遇到過很多的挫折呢？如：當你考試考不及格了，班級作文比賽沒有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。

有一次，在一個明媚的早晨，我和書法室的朋友們一起早早的去到了書法室，正當我們拿起毛筆準備寫字的時候。鄧老師，也就是叫我們學習書法的老師踏着沉重的腳步走了進來，我們都驚訝地望着老師，畢竟，老師在我們的眼裏都是幽默的，很少會露出這樣沉重的表情。

“老師，出了什麼事情？”書法室的一個比較膽大的女生小心翼翼的對着老師說道。

“同學們，今天我要宣佈一件事。”老師聽了那位同學的話，有些猶豫地說道。

我和在座的書法室的同學相視一望，那輕鬆的微笑也隨着老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴肅的表情。

“這一次的書法比賽，唯一獲得書法現場比賽的同學只有一位，並且，縣裏的書法比賽也就只有一位同學獲得了獎——二等獎。唯一的一個啊！你們知道這位同學是誰嗎？”老師嚴肅而沉重的望着我們。

我們一併搖了搖頭，不知是何時，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因爲我知道，唯一得獎的不是我，而是——“張振浩同學，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學啊！老師告訴你們，以你們現在的水平，完完全全是可以獲得獎的。現在老師告訴了你們，你們以後會不會選擇放棄學習書法。”

“不會”我和書法室的同學一併齊聲吼道。是的，不會，因爲這一次沒有獲得獎，是因爲我們大家都沒有張振浩同學那麼努力，所以我們沒有得獎，到了下一次的比賽，我一定會得獎。加油！我在心裏安慰着自己。

回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語重心長的對我說道：“雖然你這一次沒有得獎，但是這並不表示你下一次不能得獎啊，加油，相信自己下一次能夠得獎，給自己選擇一個目標。你要記住，人生所發生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續將挫折延續下去。

六年級敘事作文 篇7

六年了，六年的小學生活如一片茫茫無際的沙漠，記載着我們成長的足跡；如一把匯聚六年精華的鑰匙，與我們一同攜手開啓新的智慧之門；還如一對絢彩奪目的羽翼，賦予我們自信的光芒，不屈的信念。

還記得那是一個與往常相同的下午，教室裏鴉默雀靜，一絲聲音也沒有，既透露出對大考迫在眉睫的壓迫感，還襯托出對人生第一次升學考試的肅穆。但我卻一如既往地與幾個同學勾肩搭背打打鬧鬧，這一幕還頗有幾分滑稽。同學們對我是恨之入骨，恨不得現在就讓我人間蒸發。

雖然那個時候的我是如此天真幼稚，但對於如今被尊嚴所壓迫的我，卻是今非比昔的。

一家人溫馨地坐在餐桌前，沒有讓人頭大的作業，沒有兇巴巴的老師，也沒有總讓人惦記着的鈴聲。有的只有餐桌上的那一大盤可口的飯菜，媽媽做的可口佳餚。我和爸爸最喜歡吃媽媽燒的紅燒排骨了，媽媽燒的排骨肉鮮嫩滑脆，火候恰到好處，既有雞精的灼燒感和出鍋時的微熱配在一起的麻酥感，還有媽媽爲此所投入的心思與對我們深深的愛。我挑起那最大的一塊排骨，就像新生的嬰兒吮吸着母親的乳汁一樣，我的舌尖貪婪地在上面輕輕滑動着，吸附了好一會兒才肯把它嚥下，這味道卻一直停留在心頭。

突然，客廳的門被一聲巨響所打開，衝進了兩三個留着彩色雞冠頭的男人，其中一人還拿着把小刀。我頓時被這嚇壞了，母親把我帶到臥室，雖然我的臥室離廚房最遠，但我也能清晰地聽到他們的對話，聽到那男子對爸媽咄咄逼人的話。

好長一段時間後，那幾個男子走了，可我卻驚魂未定。原來，爸爸在外面，欠下了別人還多好多錢，那幾個男子是來催債的，爸爸好賭，我和媽媽都知道，曾不止一次告誡他，勸說他別再堵了，可他就是不聽。我躡手躡腳地走到房門邊，從門縫裏可以清晰地看到廚房的一舉一動，地板上很亂，那盤紅燒排骨翻在了地上，金燦燦的。旁邊還坐着一副呆若木雞模樣的爸爸，媽媽在一旁握着他的手，淚如雨下。我看着看着，不禁也眼淚潸潸起來。

自從這件事情發生過後，我發奮圖強，常常複習到凌晨也精力充沛，因爲我知道，我不能再這麼幼稚下去了。

很多天過去了，在一次清晨，我緩緩地走到窗前，望着被雨水滋潤過後的城市，我不禁微笑於晨風之中，我優雅如水，淡然如風。很多時候，自己也不明白身上的幼稚和青澀是什麼時候退去的，不過我知道，希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：“有飢餓感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。”

六年級敘事作文 篇8

我從小到大都喜歡動物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚到狗，從鳥到貓，一直都是。就從最近說起吧，是一隻小貓。

早上，“喵喵”聲大過了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起牀觀望。哦，一隻小黑貓，好小啊，剛滿月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學的時候，它把頭冒了出來，它的眼神好想再挽留我。

中午，我快要進家門的時候，它跳出來蹭了蹭我的鞋子。看樣子，它是被丟棄了。後來爸爸叫我去叫陳心語姐姐，它跟着我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終於出門。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。

下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因爲我迫不及待的想見它，還是急着參加中秋活動。我回到家，放下書包就出去了。活動還沒開始，我只好回去。這是，那隻貓跳了過來，圍着我。繞繞我的鞋。我被它逗樂了！我抱起它，愛撫它。我把它放到地上，它跟着我。我走到一樓，把它放在洗手檯上，洗了個澡。它在水中亂搖，把我也弄溼了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。

我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問：“叔叔，中午，我和陳心語姐姐救了一隻貓，可以養它嗎？”叔叔回答：“可以。”我也不知道他是不是開玩笑。竟然同意了！我疾奔向那隻小貓，抱回了家。

它在我房間跳來跳去，時不時跳上牀去。我把它拿下去，它又跳上來。我快速給她了個小窩。可是它還是跳上去。我沒法子了，只好任憑她弄。

爸爸回來了。他嚷嚷着，要把貓扔了。可是，叔叔同意了。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來了，一開始她不怎麼同意，在我的勸說下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。

在搞活動的時候，我也時不時回來看看它。

第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對貓的感情變淡了，因爲它上了牀。我在桌邊寫作業，它在底下靜靜的看着，漸漸無聊起來。開始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂乎！我也拿起畫板開始畫它。可是，我覺得我還要再練習一下。爸爸回來了。他一回來就把貓扔到路邊去了。

我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長大了。我回房間，鎖上門。看着那個窩，淚水不能自我控制的留下來。爲什麼，我那麼弱，爲什麼不能保護它……我把頭埋在枕頭裏，暗自神傷。

小傢伙，對不起。我還沒來的急給你取名子。就叫香重！如果能重來，我絕不會救你，如果能重來，我會幫你找主人！

我以後不會隨便救動物了！

六年級敘事作文 篇9

今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。

第一次和小夥伴們去游泳，媽媽一遍遍地跟在後邊說只能在小池子裏遊，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池裏玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子裏玩，小池子裏的水只淹到我的小肚子，裏面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思。可是我不會游泳，只能呆在小池裏，看着那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。

爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。於是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水裏出來。這樣幾次以後，終於在一次又進入水裏一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎麼好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終於學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因爲換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子裏游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了。”

終於有一天，我剛跳到水下，發現一個人正往我這裏來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳並用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經被我避開了。啊！我學會游泳了！

現在的我，經過刻苦練習，早已經不在小池裏玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由於沒有經過正規訓練，我的動作並不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。

六年級敘事作文 篇10

暑假，一個多麼美好的詞語啊！當然，在暑假裏也有許多有意思的事情，你們有沒有去過那風景優美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過普陀嗎？那可是一個讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅遊車，欣賞欣賞普陀的美麗風光吧！

暑假又來了，我的旅行地點也知道了，那就是——普陀。聽說普陀有大海，還有沙雕，普陀會舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！

第二天，我隨着我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會發生什麼事，好期待呀！

過了好久，在我迷糊的意識裏，好像聽到旅客們說，終於到了。我跟着老媽下了車，第一眼就看到了大門口那醒目的提示牌，上面居然寫着：因爲颱風的緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉多雲，心情差了一大半。

可是當我踩着柔軟的沙灘時，我的心情又多雲轉晴了，因爲太舒服了。浪花拍打着我的腳丫，我脫掉了鞋子，在沙灘上飛奔着，所有不好的心情都隨着海風飛向了九霄雲外。此時，我的腦袋裏，我的心裏，除了喜悅，還是愉悅。

我們還參觀了沙雕，用手機和照相機留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個個回憶。

不知不覺，已經黃昏了，我們依依不捨地離開了大海，回到了賓館。

旅遊第二天，我們去了普陀山，那裏更是另一派迷人的場景。哈哈，我不跟你們講了，風景怎麼樣，還需你們自己去深刻感受體會呢！