我們班的流行風六年級作文（通用37篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我們班的流行風六年級作文，歡迎大家分享。
我們班的流行風六年級作文 1
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不，我們班最近掀起了一股玩轉魔方的流行風。不管是上課，下課，男同學，女同學，都對魔方“情有獨鍾”。
樂學篇
下課啦！伴隨着悅耳的下課鈴，同學們紛紛從課桌裏拿出魔方，開始轉起來。只見小鐘同學正在耐心地教小陳同學普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循環8次，就能再次還原。我先給你做個示範吧！”然後，小鐘同學的'手指靈活地一撥一轉，魔方隨着手指的撥動快速轉了起來。“等等，等等，我沒看清楚呢。”“慢一點，慢一點……”小陳同學眼花繚亂，看得雲裏霧裏，只好央求他再教一遍。小鐘無奈地答應了。
“竊玩”篇
大家正在認真地上着課，忽然周圍傳來一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來，眼睛不動聲色地搜索者聲音“源”。原來是坐在角落裏的小徐同學偷偷地玩着魔方，只見她手法嫺熟，不一會兒就拼完了六面。看她玩得不亦樂乎，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進抽屜玩起魔方來了。
“論劍”篇
玩着玩着，技能嫺熟的同學就忍不住要開始“華山論劍”了。這不，小費同學站在講臺上，自信地說：“我是班裏的魔方達人！”這可引起了衆多同學的不滿。小李和小蓋同學就很不服，要挑戰他。這不，就掀起了一場比賽風。周圍圍了許多同學，準備觀看這場比賽。裁判陸老師拿着計時器，一聲令下：“比賽開始！”三位同學就都轉起魔方來。只見擂主小費左右手五指協調着，快速轉着魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學們都希望小李和小蓋挑戰成功，殺殺小費的威風，爲他們加油着。可小費卻目不轉睛地盯着魔方，不顧同學們發出的干擾聲，最後他還是以43秒的成績守擂成功，他得意洋洋地說：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音，這聲音如一首交響樂，伴隨着我走過最後一個學期。
我們班的流行風六年級作文 2
暑期剛過，一股火熱的風便迎面撲來，它就是羽毛球流行風。
自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便嗖的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裏，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的'例子說吧。
話說我同桌豬八戒張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是有求於人不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：借我玩哈唄！張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：不借。下課後，一大羣男生蜂擁而至，如潮水一般涌到豬八戒的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從大老虎變成了小貓咪低聲下氣的求豬八戒，豬八戒還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗着自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴上課了！哎！別談了，白忙活了一場！
話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對豬八戒說：你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。張錦東無可奈何，答應了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍。
這個時代，這個班級，我們00後颳起了一陣羽毛球風！一陣火熱的風，代表着我們對生活，對運動的熱愛。
我們班的流行風六年級作文 3
這個炎炎夏日裏，我們班刮來了一陣風流行風。
有一天，同學們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：小剛，在哪買的，多少錢呀？學校門口小賣部，三元錢。小剛回答道。
第二天，同學們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包裏都塞滿了。課堂上，趁老師轉身寫板書時，幾個經不住誘惑的`同學不約而同地將手伸進筆袋中，像是在找什麼東西，其實是在玩弄熒光石呢！當老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師下課兩字，話音未落，同學們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一羣，五個一夥地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側面進攻，輕鬆的打落了對手的海馬。
叮鈴鈴上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：老師，叫我幹什麼呀？老師頓時火冒三丈：你小子，竟然還敢問！你做了什麼自己心裏清楚！他依舊狡辯道：我什麼也沒做呀！老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現象報告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裏去了！嗚嗚嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚嗚嗚！
果然，班主任一來，總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裏，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現象，影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象，讓我們的學習與生活重新恢復正常！
我們班的流行風六年級作文 4
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來了花千骨風，就因出了部新電視劇，女生們全瘋了，下課在座位上三個一幫五個一羣地討論什麼花千骨的衣服上的花紋好美呀，什麼花千骨的首飾好別緻呀等等，她們全身上下都要說個遍。
告訴你，自從我們班的笨女孩何佳慧看來這電視劇以後，筆袋、橡皮、書包、鋼筆全印着花千骨的`圖案，甚至書皮都要有華強的圖案呢！當然，肯定不知她一個囉，還有一個大名鼎鼎的女財主馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的瞌睡蟲楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：我剛纔在講什麼？說完，教室裏安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因爲大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：嗯，您剛纔講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了全班一陣爆笑。哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！熊老師忍住笑，擠出來這麼句狠話。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的調皮王張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：你們這羣小瘋子！結果張鋅皓免不了一頓竹筍炒肉呢！
雖然這陣花千骨風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這羣女瘋子對快樂的渴望。
我們班的流行風六年級作文 5
我們班的教室和別班的教室都一樣，可是裏面坐的人卻和別的班不一樣，現在就讓我向你們一一道來吧！
“貓中之王”――色美錚，因爲具有兩雙鋒利的“爪子”而得其名，自從學會武林祕笈――“九陰白骨爪”後，便在我們班裏橫行霸道。我們班很多男生都被她的利爪撓過，所以同學都不怎麼敢惹她，偶爾有些玩命之徒，纔敢和她對抗，但結果都慘遭毒手。
“小博士”――馬原，因爲學習挺好而得其名，他數學、語文、英語樣樣精通，唯一的`缺點就是亂接話，曾被老師說哭了幾回。這個小博士，還有一個外號――“大馬哈”。她可能是色美錚的徒弟，也學會了“九陰白骨爪”。
再說說我們班的“大胖子”張楠吧！你猜他的體重是多少，現在請你扶住桌子別摔着，他的體重是184斤，怎麼樣？驚訝吧！才上小學六年級，剛13歲體重就184斤，你知道爲什麼嗎？告訴你，因爲他小時候得了扁腦體炎，打過激素，所以才這麼胖。
“撒謊大王”併兼“窮光蛋大王”―― 王天地。每天收作業，他都謊稱忘帶了，等到老師給他宿舍老師打電話時，他還執迷不悟以爲老師嚇唬他。他沒有錢，一個星期最多也只能帶3元錢，有時還偷錢呢！
再說說“跆拳道大王”――我。我學了跆拳道，便經常在班裏或家裏顯擺。不過說真的，我的跆拳道真不算太賴。
好了，就介紹到這裏吧！下次見。
我們班的流行風六年級作文 6
牛，自古以來就象徵着堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與衆不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。
我班牛人衆多，在體育方面，我們班的體委可謂是數一數二，她也是我們班的紀律管理員，只要她管沒人敢說話。她個頭高，不戴眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶着和善的笑容，但是管紀律時很嚴肅。
體委的立地跳遠堪稱一絕。還記得剛開學時，我們測試立地跳遠，我很清楚的記着，我當時就跳了一米四九，到我們班體委上場時，所有人都盯着看。只見她走上場，還保持着她一貫的.微笑，輕盈的擺動手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一隻鳥展開翅膀起飛一樣，徑直越過一米九的大關！我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕！而她用自己的實際行動證明了一點——人不可貌相，海水不可斗量！
她不僅體育優秀，性格也十分善良隨和。我長跑不大好，總是先耗盡了體力，之後就越來越慢。而她，我班公認的長跑健將，卻在體育課上帶着我們一起跑，不嫌棄我們跑得慢，一直鼓勵我們，一起喊着口號，教我跑步的方法，讓我的體育成績更上一層樓！
其實，每個人都能像她一樣，樂於助人，成績優秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峯！
我們班的流行風六年級作文 7
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。不過正是有了這些各具特色的人存在，我們班的生活纔不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
女中王
“人並不是生下來就狠，如果他品格好，便會不兇；如果他品格壞，並會成爲兇者也。”正如這句話，我們班正有一位這樣的女中豪傑――家庭很窮的LC。有一次，我們班的`“包大雷”BRQ惹火了她，她便大發雷霆，踩了“包大雷”一腳，打了他一拳。“包大雷”氣急了，打了LC好幾拳。你知道LC怎麼解決這件事的嗎？她呀，叫全班女生把BRQ打得生不如死，“包大雷”太慘了！
拳王
不用說，我們班的拳王就是天不怕。地不怕的我啦！我敢打女生，敢搶“男王之位”的位置，甚至連五、六年級以上的人都敢打，所以我們班男生全部對我佩服得五體投地了。有一次，我最好的死黨―被一羣大孩子包圍毆打了一頓，我看見了，不顧生還是死，救人要緊。我衝進大孩子的包圍圈裏，用拳頭把他們打倒在地，甚至有些大孩子的牙齒都被我打掉了，有一個大孩子不服氣，便衝過來和我拼，我和大孩子“廝殺”了一會兒，那大孩子就投降了，所以，我是見義勇爲、除惡揚善的拳王，而不是亂打人的拳王。現在，整個學校的人都怕我了。
搞笑大王
我們班的搞笑大王就是我的朋友，“孫子”SZM啦！有一次，到了放學的時間，老師來佈置作業，太多太多了，SZM便大叫一聲：“媽呀！作業太多了！乾脆讓我死了算了！”我們聽了，被他逗得哈哈大笑，前俯後仰。
我們班的流行風六年級作文 8
呂佳軒，乃一代戰神呂布呂奉先的第666666個重孫女，繼承了呂布的“優良基因”
五班亂不亂，呂老師說了算。這句話在五班廣爲流傳，膾炙人口。呂老師人送外號：當代小呂布，呂幫主，孫二孃，其武力值爆表，防禦值爆表，擁有物理攻擊，法術攻擊和真實傷害。唯一的缺點就是奔跑速度慢，有時候追不上人，但她有一把“開天闢地斧”說白了就是凳子腿兒）。想當年，五班所有人都非常懼怕這開天闢地斧，生怕一個不小心引火燒身，每當她拿出“開天闢地斧時”，必然會引發一場“腥風血雨”，因此她獲得了稱號斧頭幫幫主，人稱呂幫主。
不過很可惜這把“開天闢地斧”被不懷好意之人偷去，至今下落不明。
呂老師不僅武力值爆表，學習能力也是一流。她的學習能力就如她的'武力值般“噁心”，數學上什麼幾何圖形啊，算術平方根啊，她都不放在眼裏，英語什麼語法呀，還是單詞呀，她都會，每次考試都沒出過全年級前二十！上臺講題時，那眼神裏有三分，不屑三分譏諷，三分薄涼，還有一分想笑，看着那眼神，全班都陷入了沉默，內心OS：“可惡，又被她給裝到了。”
也正因如此，她獲得稱號“呂老師”
這位牛人可是五班的一大特色，也是獲得稱號，成就最多的一位牛人了。當然，她在外班也“美名遠揚”。
我們班的流行風六年級作文 9
掰着指頭算朋友，我一口氣能說出十幾個，可最鐵的只有一位，並且是位無敵的“大帥哥”——王遠新。
由於他平時見人左手一託右臂的`胳膊肘，右手做成一個“八”字撐到下巴底下，扮帥。同學見了他就說：“看啊，帥哥來了！”，招惹得全班80雙眼睛像160根利箭一樣一齊投向帥哥王遠新，刺得他滿臉通紅。他還故意裝酷來一句：“我5分鐘就成名人了”。
他爲什麼單單是我的朋友呢？哦，我明白了，且聽我道來：
就在星期四的早上，第一節課剛下課，我便跑過來對他說：“帥哥這是在幹什麼呢，走，出去玩會兒吧！”，他樂呵呵地對我說：“嘿！別急呀，今天是我值日，必須留在教室裏打掃衛生，你下去和王皓一起玩吧！"，我想：“幹嗎這麼認真嗎！搪塞一下不就得了嗎，反正值日生不只是你一個，你又是組長，安排一下給他們幹不就行了嗎！”，我想着想着，嘴裏不由得說出來。頓時。他臉上的表情從晴空萬里變得陰雲滿天，兩個小眼睛忽的一下變成“牛眼”，我被嚇得打了個寒顫，一溜煙跑了出去。
我玩耍回來時，只見唯有他一個人在一絲不苟地掃着地，豆大的汗珠“吧嗒吧嗒”落下來，可真是揮汗如雨那！看到我時，他便又用右手做出八字形放在下巴下面，真是帥呀！那汗珠滴在他的手上，他變得更帥了。
我編了一個順口溜：“要問誰最帥，就是他最帥，誰想見帥哥，請到六班來！"，誰不信的話，可以親自到本班來實地考察一下，你也會變得很帥的！
我們班的流行風六年級作文 10
我們班的同學各有特色，有滿腹經綸的學霸，有機靈搞怪的搗蛋鬼，有印象深刻的神奇的黑板檫，以及我們班能把你逗笑到肚子疼的笑星總的來說，我們班是臥虎藏龍的地方。不信？我帶你去看看我們班著名的笑星！
你瞧他：肥頭大耳，大腹便便，身體發福，一看便是營養過剩之人，而你別看他生得醜，他可是我們班有名的`笑星。
一次，語文老師讓我們想動名動詞結構的詞語，過了一會兒，老師見無人舉手便開啓點名模式，崔二！炒菜做飯。話音剛落，就聽見一陣令人發顫的笑聲傳來，聞聲看去，原來是笑星賈思傑，賈思傑！老師怒氣衝衝的吼道，同學們見了都竊竊私語：賈思傑完了殺人滅口賈思傑緩緩站起來嘴巴里說了這四個字，臉上的肥肉笑得一抖一抖的，哈哈哈！班上發出了震耳欲聾的笑聲，連老師也忍不住笑了起來，不少人都捂着肚子邊喊疼。
還有一次，老師在課上講孔子寫的《論語。爲政篇》中的第四章，三十而立，四十不惑，五十知天命，他有自己的見解，孔子的意思是學費交了三十就可以站着聽，四十就可以解決所有的問題，五十就可以知道試卷內容。這解釋可真是前無古人，後無來者了。
他一次在讀西遊記時，讀到爲人方便，自己方便。他對我說：這句話的意思是考試時，給別人抄答案，別人也會給你抄答案。真是歪才錒，我笑得肚子都痛。
這就是我們班著名的笑星，一個搞笑又無厘頭的人。
我們班的流行風六年級作文 11
每次打籃球都有他的身影，他就是我們班的何昊洋。
何昊洋胖胖的，臉圓的像一個小皮球，眼睛水靈靈的，總是睜得大大圓圓的，耳朵像小精靈的耳朵，稍微向上揚起，臉胖乎乎的，特別愛笑，腳每次都像馬達一樣奔馳。
他打籃球特別厲害，每次都把別人一晃而過，他箭步如飛，躥到籃筐底下，三步籃，球進了。可這都不是重要的一點，最厲害的還是他三分球，每次在隊友沒法突破圍攻時，他說：“傳球！”球傳給了他，就看他一躍而起，單手把球一送，球好像在進球的.軌道上行駛，打了一下籃板，球又進了！這可真是我們班的“NBA”。
就比如說昨天的球賽，他如此緊張，兩道眉毛緊緊皺在一起，他暗暗的說：“這一定要贏呀！”好像是一場真正的比賽，一開始，球就到了他的手裏，幾個假動作就躥到三分線，對手還沒反應過來，何昊洋就已經做好了投籃動作，他一皺眉頭，看到了一個人馬上就要蓋帽了，他躍起後，把球傳給了我，我又一次雙手把球推送到他的手裏，緊接着，他縱身一躍，球進了，我目瞪口呆，不可名狀，瞠目結舌。
他也特別會關心人，別人有一點不舒服，他都會爲你感到悲傷，也會照顧你。
球神不愧是球神，不能不敬佩他，球打得好，還會關心人，我們真應該向他學習。
我們班的流行風六年級作文 12
水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，一條高扎的馬尾辮，彰顯出她簡單的個性；一雙細長嫩白的手，握着一支粉色的水筆，那乾淨的作業本上留下她清秀的字跡。她，就是我的好朋友——應格格。
與她共處6年裏，她做事認真、仔細，對人和善，愛打抱不平。那一天的她，讓我至今仍記憶猶新。
“哇！你的衣服真奇怪！”隨着這聲驚叫，她揹着書包，得意地走進教室。她身上的這件衣服，可是她的最愛呢！藍色的外套上，一隻引人注目的兔子，讓我們把喜歡的`目光全部投向了她。
“冉冉……好看吧？”她笑着衝我說着。我點了點頭，今天她可開心啊！
第三節課了，她可是小心翼翼地。因爲，這節課是毛筆字課，我們在老師來之前，一股腦兒地衝進了教室，搶着墨水。我衝在了第一個，而後邊的則是她……
就在那一刻……悲劇發生了，一個男孩子，一把推倒了我，墨水……居然全倒在了她的衣服上。“啊！”她尖叫着。這一場暴風雨過不去了，我害怕地向她道歉，“對不起！”我有些膽戰心驚。
而她的臉色恍如陰天突然放晴，亮出了甜甜的微笑，“沒事呀！你沒摔倒？”她將我打量了一圈，有些不放心，我好像在這圈之中，“嗯……”她又拍了拍衣服，樂觀而幽默地說：“我運氣真好，裏面沒髒，不然成斑點狗了！”
哈哈！她的這一句話，逗得大家鬨堂大笑。而我則羞愧而感激地看向她。
應格格，一個寬容樂觀的女孩，讓我們都喜歡和她交往，玩耍！
我們班的流行風六年級作文 13
生活中有好多鏡：化妝鏡、望遠鏡、老花鏡……但是不知道大家有沒有看見過“照妖鏡”，當然，真正的照妖鏡還沒有出世，但我們班的班長就是一面名副其實的“照妖鏡。”
班長，不僅學習好，還是個地道的大美女哩！只是有一個很大的缺點，她總是把別人黯然失色，而把自已搞得光彩照人。“照妖鏡”一名就是這樣來的。因爲大家覺得班長把我們體內的“妖”都照盡了。像我作爲班長的朋友就總是在別人面前顯得一無是處，跟在班長身後想“狐假虎威”一下，卻每次被別人當成空氣或笑柄，於是我總是鼓着一肚子氣，有時心裏嘀咕着，是不是班長太優秀亮麗了，自己太平淡渺小了。
有一次上舞蹈課，我與班長一起來到舞蹈室，她穿着她媽媽特意給他買的`藍色舞蹈裙，是我最喜歡的顏色，那裙子穿在她的身上，讓她本就雕刻精緻的臉蛋，瘦長的體形是那樣的般配，簡直是仙女下凡。大家對她刮目相看，都投去羨慕的目光。而我則穿着三年班時買的過時粉裙子，這是我最討厭的顏色。兩個人形成了鮮明的對比，我也覺得自卑。
和往常一樣，大家又在竊竊私語，班長的新裙子成了熱門話題，在她們聊得熱火朝天時，有同學在議論我：“看看張一晨的，多背時，多土氣，與班長那條相比，真有天壤之別啊！”同學的議論聲刺傷了我的自尊心，我也妒忌起班長來，默默地站在一旁，心裏真不是滋味。
“照妖鏡”啊“照妖鏡”你就不能消停會嗎？爲什麼你要把我體內唯一存在的一絲“尊嚴妖”也照盡啊！
我們班的流行風六年級作文 14
她擁有着魔鬼般的身材，使同學們都羨慕她，但更佩服她，因爲她更是超過一般人的IQ了！她就是我們班的班長――路小雨。
要說她平凡，她很平凡。身穿樸素的.衣裳，總是喜歡扎個馬尾辮，背個大大的書包。要說她不平凡，她的確不平凡。每次考試，她總是名列前茅，使人總是捉摸不透她。她總是不斷收到來自一些班上男生的情書，不管是成績好的還是成績壞的她都會拒絕，這是對的。女生們很嫉妒她，她總是不說話，默默地做好自己的事。
“哎喲！你看！這不是路小雨嗎？切！也就不過如此呀！翹什麼翹，也不過就是學習好而已……”
每一次聽見這種話，我總會瞧不起那些女生們。但是，直到一天放學時，我看見了那個不善與人交往的“翹”班長終於低下了身子，將真正的“平凡”展現了出來。
“咚――”，我一不小心，衝出教室門口撞倒了一位小弟弟，小弟弟自然哇哇大哭，正好路小雨看見了，她蹲下身，溫柔地安慰了小弟弟，好像說了些笑話，自己也開懷大笑，她的方法成功了。她站起身準備要走，我低下頭說：“謝謝！”她停了一下，轉過身來對我說了一句讓我大吃一驚的話：“和我做朋友，好嗎？”我欣然的答應了。
實際上，她一點也不“翹”，只是某些嫉妒之人將她的活潑封存了。她極其善良，更講“義氣”。
從此，校園裏又多了一對親密無間的好朋友，爽朗的笑聲永遠留在了校園裏。
我們班的流行風六年級作文 15
天陰沉沉的，滿天濁雲厚厚堆着，低低壓着。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的`小鳥不見了。校園內，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠着，好像眷戀夏天的翠綠。
做早操時，操場彷彿一個冰冷的冰箱。我們都裹着大棉襖，穿着保暖鞋，艱難地邁着步子，時不時地搓手取暖。
風像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現了一位奇人，長得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一齣戲，如高山放大炮，操場上頓時炸開了鍋。所過之處，同學們都盯着他看，上上下下打量着，搜尋着好像要揪出什麼來。幾個女孩驚愕得張着嘴，簡直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴嚴實實的，快步走過來，關切地問他：“你怎麼回事？穿這麼少，不冷嗎？”說完還打了一個寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎麼這麼熱啊！受不了啦！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實我也很熱，因爲穿了三件棉衣，一條棉褲，一雙棉鞋。每當同學們和我握手時，都會被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼裏羨慕這位校園網紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往裏瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續到放晚學。
一枝寒梅，傲立雪中，引無數兒童，竟折腰。
我們班的流行風六年級作文 16
我們班有許多的“怪人”，比如說小財迷、膽小鬼……
愛哭包
我們班有個人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個“愛哭包”的外號，他就是方達琦。
有一次下課的時候，我們班的'一個男同學在搶方達琦的鉛筆，然後又扔到了地上。方達琦見了後開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風雨交加一般，把外面的同學都引了進來，問“怎麼了，怎麼了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來了，趕忙安慰方達琦，讓他不要哭了。
看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實的愛哭包哦！下次見着他，最好離他遠點，省得又得嚎啕大哭起來了呀。
百靈鳥
我們班有個女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽，所以我們就給她起了個外號叫百—靈—鳥，她就是我們班的任夙興。
每當上音樂課的時候，只要有百靈鳥在哪個組，哪個組就會得到第一。可是前幾天，百靈鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，後來每當音樂課展示的時候，百靈鳥那一隊都不能得第一了，因爲他們組缺少了一個實力派。
智多星
我們班有個女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個智多星的外號，她就是我們班的邱瑞佳。
一次數學課，老師提出一個問題把大家都難到了。最後，大家都看着智多星，希望他能夠答出來。他果然不負衆望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。
看我們班的同學是不是各具特色？他們使我們的班級生活豐富多彩！
我們班的流行風六年級作文 17
這可不是真正“超人”這個超字其實是抄寫的抄，爲什麼呢？因爲這個人的學習成績特別的差，連數學老師都允許她抄別人的作業了，因爲她考試幾乎每次都考不及格（數學），而且每當老師批評她的時候，她還嬉皮笑臉以爲老師是在表揚她呢，這個人真是厚臉皮厚到家了，我們班的人都不喜歡和她玩，每次我們把作業交了的時候，走到她旁邊她還故意把答案遮起來以爲自己的答案一定是對的，她的抄是怎麼抄的呢？
很想知道吧，每次我們把作業藏的`好好的她也能把它找出來，以光的速度抄好，可是每次都被我們發現，所以我們就都把作業帶走不讓她抄可是她還更無賴了，每次我們把作業拿出來做的時候，她就過來瞄上一眼把我們智慧的結晶偷走了，每一次我走到她同桌旁邊她就把作業遮起來，以爲自己好得不得了實際上幾乎全都是錯的，誰要看她那些錯誤的答案啊，這樣還不是把自己害了。
這個“超人”的夥伴只有一個，我們班的人誰看見她都要加快腳步，不讓她出現在自己的眼睛裏，因爲這個人在任何時間都要看別人的答案，在考試的時候她都會裝作思考的樣子把頭扭到她同桌的試卷上，抄襲所以我們班的人看見她就走，一提到這個人我就噁心，因爲她太愛抄作業了，這個人讓我們感到她永遠是個拖後腿的人。
我們班的流行風六年級作文 18
每個班都有一位班長，我們班的班長叫——李鳳！
她苗條的身材，一雙明亮的大眼睛，有一點兒風吹草動都能被她明亮的眼睛發現，被她發現後，你可就慘了，她會像警察一樣，將你捕回“警察局”。她還有一張能說會道的嘴巴，伶牙俐齒，讓人敬畏。當班裏亂成一鍋粥時，她一聲“安靜”，班裏立刻鴉雀無聲了。
班長工作很負責，不論老師佈置什麼樣的.作業，她都能起到一個領頭作用，每次都是認認真真地第一個寫完。她還樂於助人，有一次班裏有一個同學生病了，她背起那位同學就往醫務室跑，雖然她的力氣不大，可是她依然賣力地將生病的同學背到醫務室。到了醫務室，醫生吃驚地望着她，對她說：“小姑娘，你真棒！”醫生讓班長把那個生病的同學放在牀上，然後給那位同學打了一針。打完針，休息了一會兒，班長又扶着那位同學回了教室，還不時地關切地問她：“還難受嗎？”
班長不僅學習好、樂於助人，她還地體育積極分子。有一次，學校組織了打乒乓球比賽，我們班長踊躍報了名。比賽開始了，只見班長抽起球來又快又猛，誰都不是她的對手。最後，她爲我們班贏得了第一名。
可是，班長有一個缺點。有一次，英語課代表把我的本子忘在了課桌上，偏說我沒完成作業，我和課代表吵了起來，班長不分對錯，硬是說我的作業沒有完成，後來我的本子找到了，她直接伸了伸舌頭，扮了扮鬼臉完事！
我們的班長已經很優秀了，但如果改掉缺點，那就更好啦！
我們班的流行風六年級作文 19
我的生活中少不了笑。我的班級裏更是處處充滿了笑。有時是因爲大家玩得瘋狂、開心，有時是因爲贏得稱讚、表揚，有時是因爲有趣的節目、搞笑的話語漸漸地，我不由自主地想到了那些笑容。
籲的一聲，裁判吹響了口哨，這意味着緊張的女生八字繩要開始了。我搖着繩，心卻依舊是怦怦怦地跳動——雖說比賽要像平常練習一樣自然放鬆，但心裏還是有點兒緊張。耳邊響起了我們班的啦啦隊的吶喊聲：六二班加油！身旁跳繩的人也十分賣力地跳着。不知是過於緊張，還是失誤，剛跳了個開頭就有人絆繩了。這無非是火上澆油啊！原本有點兒緊張的我們被突然的這一出弄得有點慌張起來了。她快速地抽離自己的腳，跑回隊伍中。
時間隨着繩子的啪啪聲一滴滴地流逝了
經過那前兩分半的不間斷地搖繩，胳膊有點酸了。可，還有半分鐘啊！必須要堅持啊！漸漸地，搖繩的速度慢了，力氣也減弱了。這時，啦啦隊依舊用力吶喊着，給我們加油着。對啊！我們要加油，不能輸！甩繩的力氣又增加了
籲的一聲，比賽結束了。
我坐回了位子，呼了一口氣，揉了揉胳膊，等待比賽結果。
比賽結果已經出來了。老師說道。大家都摒住呼吸，注視着老師手中的獎狀。獲勝的.一定是六二班！一定！六年級獲勝的是六二班女生隊
耶！我們贏了！大家都激動地從椅子上站了起來，大聲歡呼着。
咔嚓！照相機記錄下了這一幕——我們班的同學拿着獎狀，露出勝利喜悅的笑容
每當看到那張獎狀時，我都會想起那些笑容。
我們班的流行風六年級作文 20
“加油！加油……”五（三）班的啦啦隊員失聲呼籲。“飛毛腿”在跑道上接過接力棒，如賽車般瞬間開端提速，趕超了一位位選手。最後又使出了自己的洪荒之力，衝過了終點線。我們衝了過去，把他團團圍住，喝彩着，恨不得把他舉上天空。
這個“飛毛腿”在學習上也數一數二，他每次不論教員在午休佈置什麼作業，他都率先完成，就似乎他把自己的飛毛腿安在了自己的筆上。但就由於寫得快，也難免會有“罰款”的時分，他寫得太快了，字就會變成兩隻在跑步的腿的樣子，教員看了，字跡不合格就要重寫。
他固然寫得很快，但他不像別的`同窗寫完就沒事，他還會輔佐那些學習比較差的同窗輔導作業。他的義務不止這些，他還有“肖快遞”之稱。
有一次，教員需求幾位同窗輔佐擡書，“肖快遞”又要出場了，“肖快遞”帶領着我們一邊跑一邊喊道：“衝啊，快點……”。我扛着書就走，但眨眼的功夫，“肖快遞”已不見蹤跡，我們努力趕超，可哪追得上啊，我們剛上樓時，已返回來的“肖快遞”自豪地對我們說：“你們怎樣這麼慢”。我們也十分不服氣地回答：“我們一定趕超你”，正說着，“肖快遞”又不見了。我們不時沒能趕超越他，真是極速快遞！
他真是電影中的速度之神，同窗們你們猜到他是誰了嗎？他就是“飛毛腿”肖逸晨。
我們班的流行風六年級作文 21
這可不是真正“超人”這個超字其實是抄寫的抄，爲什麼呢？因爲這個人的學習成績特別的差，連數學老師都允許她抄別人的作業了，因爲她考試幾乎每次都考不及格（數學），而且每當老師批評她的時候，她還嬉皮笑臉以爲老師是在表揚她呢，這個人真是厚臉皮厚到家了，我們班的人都不喜歡和她玩，每次我們把作業交了的時候，走到她旁邊她還故意把答案遮起來以爲自己的答案一定是對的，她的抄是怎麼抄的呢？很想知道吧，每次我們把作業藏的好好的她也能把它找出來，以光的速度抄好，可是每次都被我們發現，所以我們就都把作業帶走不讓她抄可是她還更無賴了，每次我們把作業拿出來做的時候，她就過來瞄上一眼把我們智慧的結晶偷走了，每一次我走到她同桌旁邊她就把作業遮起來，以爲自己好得不得了實際上幾乎全都是錯的`，誰要看她那些錯誤的答案啊，這樣還不是把自己害了。
這個“超人”的夥伴只有一個，我們班的人誰看見她都要加快腳步，不讓她出現在自己的眼睛裏，因爲這個人在任何時間都要看別人的答案，在考試的時候她都會裝作思考的樣子把頭扭到她同桌的試卷上，抄襲所以我們班的人看見她就走，一提到這個人我就噁心，因爲她太愛抄作業了，這個人讓我們感到她永遠是個拖後腿的人。
我們班的流行風六年級作文 22
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學生既害怕又激動，爲什麼害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因爲害怕被老師批評，家長回家之後覺得沒有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那爲什麼激動呢？因爲開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑眯眯的，回家之後，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長着一頭烏黑光亮的長頭髮，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學都喜歡她，因爲她是一個辛勤負責的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚爲主，儘量不批評。”可是中午睡覺是同學登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因爲是同學登記的，就給一次機會吧。”我們鼓起了雷鳴般的.掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師佈置作業了，我們都自覺的拿出了作業登記本登記作業，老師邊寫邊說：“今晚佈置少一點作業，大家輕鬆一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那麼多，老師時刻爲我們着想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們班的流行風六年級作文 23
在我的班級中，有“牛人”一個，她的名字乃朱美玉也。什麼？她還牛？她多麼溫柔，多麼美麗，多麼……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前纔會露出她的“廬山真面目”。那麼，就請聽她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉了一圈，到了一個小區的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”
“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你幹嗎問我？”我帶着嘲笑的語氣說。
“我怎麼不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的'我是目瞪口呆。
雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這麼叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉陰”，哦，不對，應該是“晴轉雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直着着火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震盪”。這還不算完，她又開始數落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什麼俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎，朱美玉，我只想對你說一個字：牛！
我們班的流行風六年級作文 24
我們班的牛人可謂無人不知，無人不曉，談起他們沒有人不豎起大拇指。
繪畫“牛人”李昱瑤
她的話美麗動人，她的話栩栩如生，她畫的已經到了胸有成竹的境界，引人注目。再一次次的黑板報的設計中，她那靈巧的手將線條描的天衣無縫，堪稱佳作。最後的塗色最關鍵，我期盼着他給我們的又一個驚喜，果然不出所料，他將畫圖的淋漓盡致，毫無保留的呈現在我們眼前，使我們對他刮目相看。沉醉在她話中的，我只想對他說，徐悲鴻轉世馬良附體。
書法“牛人”原卓越
這位同學的書法在我們敢稱第二沒，人敢稱第一。之所以說他是我們班的書畫牛人，並不是他有一首能夠聽豔衆人的楷書或行書，而他具有靜以修身的精神品質，即使每次佈置的'作業都非常多，她仍是認認真真，一筆一畫，不淫慢，不浮躁的完成每一項作業，並且每天都會堅持練一張字帖，形成了一顆內心恬淡的心。
體育“牛人”吳雨奇
我們班的這位牛人在初一年級的每個班裏面的同學都會略有所聞。之所以說她是體育健將，那是因爲他在學校運動會中爲我們班級爭奪了第一名，他在每一次的跑步比賽中都拼盡全力，毫不遜色，其實已經氣喘吁吁，但仍然像一隻飛奔的野馬，衝向了勝利的彼端，贏得了衆人讚許的目光和認可。雖然他的跳繩成績並不是那麼的優秀，但我相信憑藉着他這種堅持不懈的意志和驚人的體魄跳繩這一短板，終究會被他所打敗，獲得優異的成績的。
怎麼樣？看了我們班的這些“牛人”，難道你沒有收穫嗎？
我們班的流行風六年級作文 25
每個班都有搞笑之處，而我們班也不例外，現在就由我來跟你們介紹介紹吧！奧，剛開始有點緊張了，對不起啊
首先能豆子很多，特別是在上數學課時，他們就是――能人派。
數學老師是個非常幽默的男老師，他經常會講一些笑話給我們聽，因此，我們非常喜歡他。有一次，我們班裏的能豆子大王――從津銘故意站起來，手舞足蹈，害得我們都將目光轉向了他。從津銘剛感到自豪，突然，一巴掌落到他背上，一陣疼痛姍姍而來，自豪被笑聲蓋住了。數學老師扭着從津銘的'耳朵拉到講臺說：自作自受吧，你是跳拉丁舞啊，還是跳街舞啊？來，給我表演一個。”全班都笑了。不僅有這一派，還有打架派，每當下課，被稱爲“打架王子”的張海水，親自應戰，對手――被稱爲“被打混蛋”的候文碩，戰鬥開始了。張海水一陣怒打怒踢，把候文碩打的“落花流水，屁滾尿流，滿地找牙，鼻青臉腫。”太厲害了！
還有最後一派，大膽派，有一次，在一節體育課時，體育老師罰“大膽”江家樂上臺唱歌，體育老師以爲他不敢，誰知，江家樂上臺就唱《最炫民族風》“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開” “太難聽了！”我們大叫起來，企圖讓他下來，可他聲音太大了，幾乎聽不見，那節課，不是一般人能承受的。
這就是我們班，一個風趣、幽默的班，你覺得不好，但我覺得，這是我夢寐以求的班。
我們班的流行風六年級作文 26
瞧，這不，上課了，可是我們班的同學像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了！”，全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位，整個教室頓時變的鴉雀無聲。
可是，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到後門，悄悄地觀察着辦公室門口，看看有沒有老師的`身影：以“調皮大王”著稱於全年級的江何萬里趁着同學們不注意，學孫老師的經典動作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學以爲孫老師來了，抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了，罵了幾句話後，就乾脆在座位上聊天了。過了一會兒，不知道爲什麼，全班同學在那一瞬間都不說話了，江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯後仰。
不一會，我們聽到了多麼熟悉的腳步聲，還有一陣“咳，咳”的咳嗽聲。孫老師來了！同學們坐在自己的座位上，有的在假裝讀着朗朗上口的唐詩；有的在裝模作樣地看着要學習的課文或者課外的書籍，可“認真”了！
這就是我們班上課老師不在時的衆生相。與你們班相比起來是好還是壞呢？
我們班的流行風六年級作文 27
我們班的故事我們班是一個團結的班級，俗話說團結力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到”團結“兩個字。比如我們班在學習上，大家都會互相幫助，如果哪個同學落後了，我們都會齊心協力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運桃”我們大家齊心協力，投球準、接球穩，總是穩超勝卷。還有打藍求、踢足球，只要我們團結就一頂能打敗其他對手。在“團結”兩個字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的.選手必需是五個男生五個女生。這五個男生和五個女生必需要配合默契，踩準時間，哪個快一點或慢一點都會摔倒一大片。我們班從四年級就喀什選跳八字繩的隊員——兩名搖繩手和十名正式隊員。還有兩名替補。我有幸成爲其中的一名隊員。從那天起，我們就開始了艱苦的訓練。我和其他隊員在訓練時經常被打到或拌到。可我們從不互相埋怨。經過幾番的努力後，比賽到了，考驗我們的時間到了。那天同學都早早地來到學校，陳老師在給我們做最後的囑咐。大家都沉着應對，我心中默默地數着“一、…二、…三…”一共十下，啊！我跳了十下，那十個人總共就跳了100下，我們班跳了100個，大家都懷着激動的心情去看成績，“108個”啊！真是個好成績呀！還是團結力量大。
我們班的流行風六年級作文 28
嘿！我們班上不知咋的，掀起一陣團結風。
這天，我們班的同志們浩浩蕩蕩來到操場拔河，大家很有秩序地排開――前有卞家二兄，後有體育健將丁唯奕壓陣，中間有我等“重量級”（力氣比較大的人）人物，其餘正常“老百姓”助陣。老弱病殘舉着加油的牌子，“河東獅吼”！看！多大的排場！
隨着裁判的哨聲一響，似“催命符”的出現，我班扣大“拔林高手”，各使出自己的`“坑家本領”，（看家本領）“鴨香功夫”，（壓箱功夫），――個個首先使出“九陰白骨爪”用力抓住繩子，然後爲了先保住自家，用出“穩如泰山”，竭力穩定住雙腳，不讓對方得逞，然後轉守爲攻――拿出擁有着與衆不同的強大，無人匹敵的氣勢的“排！山！倒！海！”把天平倒向了自己這邊。
可就在這時，對方也毫不示弱，也同樣使出了“拔林祕籍”，暫時扳平了局面。我們的戰友們同時向旁邊的同學點了點頭。“一！二！三！”大家同時使出史上最“鞋門”（訝門）的功夫――“吸！掌！”使對方措手不及（也不是措手不及，就是愣了一下！J）！就是這0.001秒的停頓，成爲了我班獲勝的關鍵！我班奪得冠軍！高高興興地回到教室。
“累死了！你們男生有沒有出點力呀？”某女生抱怨道。
“我們能不出力嗎？我這手都快廢了！”某男生責怪道。
……
唉，丟醜果然丟在家裏，沒想到“男女團結風”這麼快就停了！
我們班的流行風六年級作文 29
李，我們班一個聰明的鬼，曾經被命名爲“割草機。他的1.4米高，和趙國的1.7米高形成了孟達的身高差，站在她身邊的李，頓時變得“天真的女孩。起來。他有一頭蓬鬆的頭髮，這已經經歷了無數次鹹豬爪。襲擊。他的鼻子上有一個新月形的傷疤，以前被凳子撞過。“男人”象徵。因爲他有很強的幽默感。嬌小我們的身體叫做“何炯2 ”；。
一天中午，教室裏悠閒自在。一些人在吃水果，一些人在看書。空氣中水果的味道又酸又甜。我站在講臺上，負責紀律，忍受着水果甜味對我味蕾的折磨。誰告訴我我沒帶水果？我犯了罪，不能活了。因此，我只能盡力不讓我的口水掉下來。正憋得慌，突然看着坐在角落裏，翹着二郎腿，一邊“吃飯。他拿着水果，打碎了咧着嘴笑的李姣。我的眼睛像餓狼一樣亮了起來，張開腿衝了過去。拿起他的'桌子，用手指戳他，用閃爍的眼睛盯着他的水果。小李子，好吃嗎？”我的眼裏充滿了“給我食物，給我食物。六個字符。但他立即後退，指着我，搖晃着，大聲喊道:不要碰我。然後他用雙手緊緊裹住衣服，對着人羣喊道:救命。班長騷擾了我。。”人羣立刻鬨堂大笑。我看着那雙尚未收回的手和一雙“我被騷擾了。李臉上帶着得意的表情，默默地在風中亂作一團。
李就是這樣一個古老而奇特的人:孫楊”雖然他有時會讓我們歡笑和哭泣，但他的幽默仍然感染着我們。
我們班的流行風六年級作文 30
我們班是個人才初衷的班級，大家的特長各不相同。就讓我來給你們介紹一下吧！
我們班有兩個“副班長”，一個是“付班長”，一個是“副班長”。付敏班長因爲這個姓鬧了不少笑話，有一回，一個新來的老師問：“你們班的班長是誰？”有些同學開玩笑說：“我們班只有‘副’班長”。那老師一下子給弄糊塗了。付班長上課時和下課時完全不同，下課時她和同學們一起玩瘋了，一上課，就立馬到座位，專心致志的'聽老師講課。
我們班的黃睿欣可是一個十足的“假小子”，她總和男生混在一起，和男生真可謂“有難同當”，所謂“有難同當”就是一起被女生欺負。別看黃睿欣身材矮小，他跑起步來拿速度可真是驚人啊！跑步比賽每次都是一二名。
譚翼然是我們班的“小畫家”，她畫的畫栩栩如生，簡直無人能及，因此美術老師對她心愛有佳。每次出黑板報都有她的參與。真不愧是我最好的朋友。
有畫家當然會有書法家啦！我們班的書法家是張睿涵，他的毛筆字寫得讓人讚不絕口，堪稱一絕，瞧他寫字的姿勢宛如一位書法家，他的口才也十分驚人，老師問一個簡單的問題，他總能長篇大論的的說出來，我想他前世一定是一位說書先生。
……
這就是我們班的同學，我相信，我們的汗水一定能換來偉大的成就。
我們班的流行風六年級作文 31
古代有個作家叫司馬遷，他曾經說過:“自己的死，不是重於泰山，就是輕於鴻毛。就這樣，我們班一個同學改了一句有哲理有意義的話。”人自然死亡，早死晚死，都是死。“這位同學是何鴻燊。
說起小何，他在我們班的搞笑水平已經到了S級，自稱“笑草”。他有着大大的眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭髮，喜羊羊樣的頭髮，聲音發育過早，還有特殊的功能。
他之所以這麼說，是因爲:有一次夏天，我們班有一節語文課，還有一本練習冊。說到司馬遷說人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問了好幾次都沒人回答，於是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道:“人自然死，早死晚死，都是死。”全班臉漲得像熟透的蘋果，幾個女生都忍不住笑了。然後全班同學和老師們一起笑了起來，有的笑着在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風道骨的姿態站在那裏，不爲所動。
所以，當這個“名言”結束後，有人在班裏做了生動的演講，讓其他班的同學都笑了。
小和的'特殊功能是折耳朵和鬆手或者折耳朵。我們班沒有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！
小何，每天讓我們開心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問題危機。
我們班的流行風六年級作文 32
說起我們班的紀律，真是叫人頭痛。這得歸功於我們班些高手。
搗亂大王——曾瑞明
級別：特級
稱號：“武林”至尊
提起曾瑞明那可真是無人不知無人不曉，他在我們五、六年級級部甚至全校都是鼎鼎有名的。哪個老師來我們班上課，只要一聽到曾瑞明的大名，二話不說，立即走人。還不是因爲曾瑞明的紀律，真是沒得說。無論在什麼時候他的眼睛總是不會看黑板的。因爲不管是什麼課，他都會趴在桌子上睡大覺，即使你開音樂會，也決不會影響他的美夢。對此，同學們都懷疑曾瑞明的'睡眠細胞是否過於發達。要說光睡覺也就算了，問題是他睡覺時竟流着口水，哼着“小曲”這嚴重破壞了課堂紀律，你說，老師能不頭痛嗎？不光如此，他還是一個“全面發展”的學生哩！人家是回回考試回回“鴨蛋”。讓我們不佩服都不行。要是哪天曾瑞明破了“鴨蛋”紀錄，我們班還真得舉行個隆重的破吉尼斯紀錄表揚儀式呢！
“一身是膽”——賴建鵬
級別：一級
稱號：“武林”高手
賴建鵬的膽量真是讓我佩服得五體投地。各位請注意！鄙人所說得膽量絕非是指他見義勇爲或是行俠仗義的勇敢。而是（且聽我慢慢道來）“賴建鵬，你不要影響大家學習，自己不學還影響他人，你的行爲真是極端惡劣！”張老師在某節數學課上又一次訓斥賴建鵬。起初，他也沒什麼反應。後來，不知道他哪來的勇氣和膽量
我們班的流行風六年級作文 33
我們班的女生可說的是赫赫有名呀，真的，不騙你。我們班的女生以超高的人氣，抵過了其他班的女士。我們班的女生還是以另類出衆而得名呢！不信，我舉幾個例子。
我們班的超人氣女王：揚茜茜。她呢，是我們現在的人氣女王。她有着想獅子一樣的脾氣，和她那出衆的外表，還有她那不怕死的個性。更是贏得了班上和其他班男生的喜歡。她常常和男生打成一片，和男生一樣，喜歡K人，重情誼，重感情。在加上他的追求者，不想人氣旺都不行呀！
我們班的才藝女王：吳丹恬。她呢，和揚茜茜差不多，是原來班上最受人關注的女生，也可以說是以前的超人氣女王。原來，有個5（3）班的男生，喜歡她。但可能是他經不住丹恬對他的冷漠，和時間的磨練吧，他又不在來煩丹恬了。而是追尋下一個目標。她還有一個很好的嗓音，唱出的歌都十分的動聽、悅耳。還是我們半上的'文藝委員呢！
我們班上的魅力女王；莫嬌嬌。她呢，雖然沒有揚茜茜的超高的人氣，也沒有丹恬的好嗓音，但她有她獨特的魅力。她能把班上的號稱“八大金剛”的幾個人制服的服服貼貼的，還有一個超級追求者。一天到晚就在我們班上打轉，下課老是去煩她，哎！我還真的有點提她感到悲哀呀！不過她也算是有本事了，因爲哪個追求者是我們學校五年級界的“超級搗蛋王”也是衆多老師頭疼的對象！嬌嬌能把他制服，已經是很有本事了！
這就是我們班上的女王們，厲害吧？
我們班的流行風六年級作文 34
老師在我們交流好作文以後對大家說：“現在請各班畫圖畫得最好的一個同學上前來在黑板上畫一幅自己最拿手的畫，然後，四個班畫的畫比一比，看哪一個班級的學生畫的畫畫得最好。”組長聽了老師說的話，就一把把周佳妮拉上了臺去。周佳妮在上去的時候跟組長悄悄地說着話。“周佳妮，爲了我們五（4）班，你就勇敢地上去畫一幅畫吧！”同學們紛紛對她說。周佳妮只好答應了。
比賽開始了，各個班的選手都拿起粉筆畫了起來。可是，周佳妮卻呆呆地站着一動也不動。我們在下面爲她捏了一把汗。過了差不多二分鐘，周佳妮才動手畫了起來。她畫了一個瓶子。其他班的同學看了都笑話我們班。周佳妮只得想辦法改動，但是改得不夠理想。這時，我聽到組長在說：“爲了我們班級的榮譽看來得我這個組長出馬了。”說着，她走上前去。她走上前去畫了一隻卡通版的小貓。這時，其他班的選手都畫好走了下去。一班畫的是一個手持刀劍的機器人；二班畫的是一個正在跳繩的小姑娘；三班畫的是一個卡通版的小娃娃。我看來看去覺得我們班的最差了。我想肯定是我們班級的.畫輸了。
後來，老師讓我們大家舉手表決。結果三班的以23票的優異成績奪得了第一名，我們班只有兩票得了最後一名。
畫畫結束，我還在想以後我們除了學習寫作，對於畫畫之類的也應該學習，而且要學得好。
我們班的流行風六年級作文 35
說起我們班的男生呀，好得讓人沒法說，可是呢，“壞”得也讓無言以對。
“笑星——範衷壑”
提起範衷壑呀，那可是讓人笑破肚皮了。他可是我們班裏的“笑星”，平常他喜歡編一些笑話來讓大家搞笑。有一次，科學課上教愛因斯坦和愛迪生，他便吟誦起一首小詩：“愛因斯坦發明了三角褲，愛迪生髮明瞭尿布溼……”。惹得全班鬨堂大笑。
“淑女——張鵬”
別看張鵬是個男生，平時還真不像個男生，說話扭扭捏捏，走路小步小步的走，吃飯都小口小口的吃，活脫脫就是一個“淑女”。可是運動場上，他可是精神頭十足，奮力拼搏，完全甩掉了“淑女”的'形象。
“搗蛋鬼——葉永茂”
哈哈！你看，葉永茂又在搗蛋了。人家葉艾佳起來回答完問題剛要坐下，葉永茂悄悄把手伸到葉艾佳椅子後面，快速的把椅子移開了，葉艾佳“咣”一下摔在了地上，全班鬨堂大笑……
“調皮大王——黃熠恆”
“嘻嘻！”聽到這詭異的笑聲，同學們齊刷刷的往自己書包裏看有什麼異樣，這是在防着他呢！因爲他總是把此某某的東西和彼某某的東西交換裝在書包裏，弄得二人不和，他卻在旁邊哈哈大笑。
“作文大王——胡灝析”
別看胡灝析個子不高，貌不出衆，如果你去看他的作文，你便會大吃一驚，妙妙妙，怪怪怪！這麼好的作文他是寫出來呀。
雖然，平時我不喜歡和男生打打鬧鬧，可是如果少了他們生活就會少了好多樂趣呀！
我們班的流行風六年級作文 36
我們班乃是各種人才之聚集地，琴棋書畫樣樣在行，這不，我就給大家介紹介紹我們班的大俠。
NO1
名稱：奇俠……
外貌特徵：一頭亂雞窩。
介紹：此人無所不能，一會是白面書生，才華橫溢，校刊上有他堪稱絕筆的文章，課堂上有他積極發言的背影；一會是運動天才，籃球場上有他激情四射，高呼灌籃的身影，乒乓臺上有他活躍敏捷的背影：一會是遊戲知識通，一談起遊戲，口若懸河，滔滔不絕，誇誇其談，什麼QQ堂、夢幻西遊、傳奇啊，都有他大人的'身影。此人的亂雞窩從來沒平整過，也不知是不是這頭亂雞窩給了他智慧般的大腦，當過班長，中隊長，學習委員，體育委員……總之一人之下，百人之上。故有此名：奇俠。
NO2
美名：武俠
外貌特徵：一束馬尾辮，一臉黑黑的（我真懷疑她是不是非洲人的後代）。擁有令人聞風膽喪的獨家之寶――九陰白骨爪。
個性：火暴，潑辣，具有重慶人的種種特性。
典型事例：武俠乃是我班女生的領頭人，出手不凡，見一個男生打一拳，踢一腳。暴風雨的起源來自武俠被老師一陣臭罵後，心情很不好，幾個男生瞅着了，心想：這下報復的機會來了！辛災樂禍的挖苦道：別自討苦吃了，以後對我們好點，我們哥們會替你說情的。（還真會拍馬屁啊）火山經過長久的沉默後，終於爆發了。武俠砰的一聲站起來，嚇得那兩個男生面黃土色，尿滾長流。（有點誇張啊）
我們班的流行風六年級作文 37
他，挺着一個大大的將軍肚，小小的眼睛眯成了一條縫。他就是我們班打鳴鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。
說他搞笑是因爲每當別人說了一句話，他就會纏着這句話的把柄不放說個不停。有一次，我們正在操場上玩遊戲，朱弘智就竄了進來，這時不知誰說了：“女生在這玩男生來幹什麼？”朱弘智又找到了把柄又要說個不停：“難道女生下輩子就不可能是男生了嗎？男生下輩子不可能是女生嗎？真是的，現在我就開始訓練不行嗎？”還朝着我們像女生一樣眨眨眼，又撅撅嘴，向我們拋了一個鳳眼。我們笑得前俯後仰，因爲他實在太好笑了，我們不顧淑女形象地大笑起來。
說了他的搞笑之處，下面來說說他的音樂天賦，朱弘智可是我們班的吉他手，有一次上音樂課，他帶了一把大吉他，說要演奏《愛的羅曼斯》，瞧他那認真勁，他動真格了。他還是我們班的豎笛高手，每次音樂課教了豎笛後一下課，他的座位旁就站了許多拿着豎笛的同學，爭着向他學習，瞧他那驕傲樣。
我們的“追朱迷”們，都愛聽他唱歌，老師還特地爲他準備了一個演唱會，讓他在臺上大展身手，他的歌聲得到了一致好評，被極力推薦爲我們班的`小小歌手。
他，就是一個既好玩又有認真勁的玩伴，沒有他我們班可沒有這麼多歡聲笑語，他讓我們在歡聲笑語中度過了四年，希望他能繼續把他的搞笑之處發揚光大。我們也要向他多請教音樂知識。
他就是我的玩伴——朱弘智。
