有關小學三年級的作文合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

這天，我揹着書包，高高興興地去上學。

走到校門口，只見門外坐着一位一年級的同學，我走上前一看，原來，這位同學在路上不小心被一塊石頭絆了一跤，腿上摔破了一大塊皮呢！這時，有一位剛進校門的老師，看到了這位同學的情況 ，馬上調頭回來，把這位同學扶去了醫務室。

我心想：這位老師和那位同學並不認識，但那位老師看到有人受傷了，就會主動去幫助他，真是一位樂於助人的好老師。

我走進班裏，看見語文老師正在輔導一位同學的作業。那位同學有一道題不會做，語文老師沒有直接告訴那位同學答案，而是把其中的道理講給那位同學聽。雖然那位同學聽了幾次都沒明白，但語文老師一點兒也沒有氣餒，反而越講越有耐心，終於，那位同學聽明白了，老師才露出燦爛的笑容。

我心想：要是換成有些老師，早就對那位同學沒有耐心了。而語文老師卻沒有這樣，真是一位有耐心的好老師。

放學前，老師說讓今天上課時開小差和默寫沒過關的幾位同學留下來補習一下。那些同學聽了直抱怨，老師說：“現在已經是下班時間了，你們學習上不過關，我放棄自己的下班時間來給你們補習，你們有什麼意見嗎？”那些同學聽了啞口無言。

我心想：是啊，老師完全可以在下班時間一走了之，不管那些同學呀，但老師不能看着他們一天比一天差呀！真是一位負責任的好老師。

“嗨，寶貝起牀啦！”媽媽扯開我的被子，喊了幾聲。原來，這是一個夢呀！

當我揹着書包，來到學校，看到的情景竟和夢裏一模一樣。我不由自主開心的笑了起來……

小學三年級的作文 篇2

夜晚，我躺在牀上，不一會兒，呼嚕聲響了起來。

我夢見我用“長生不死藥”活到了23世紀，用特殊材料發明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞，甚至炸彈也奈何不了它。它的速度也很快，一小時能遊半個地球。它那刀槍不入的身體，再披上一件“百毒不侵戰甲”，那真是所向無敵啊！

可是“水母”密不透風，否則敵人就能輕易而舉地攻擊你，可密不透風又沒空氣呼吸。別擔心，我和機器人助手機克用五天五夜發明了“空氣珠”，又名“龍珠”。有了它，整個“水母”裏都是空氣。再放一個“透明珠”，把“水母”變透明。就能隨時看到海底世界啦！

用“複製機”多複製幾個“水母”，那就掙大錢啦！

“叮呤呤！

”一陣鐘聲把我從夢鄉中拉出來。我極不情願地刷牙、洗臉……真希望這個夢能實現

小學三年級的作文 篇3

我有一個可愛又可氣的表弟，在他的身上發生了很多有意思的事，下面我就來給大家講講吧！

提起他，總是讓人哭笑不得。有一次，媽媽剛和我上完超市，他就來了。他看到我的零食一把抓全部都搶去了（嘿嘿，有點誇張，不過一大半肯定有）而且還說：“姐姐，這些是我的，剩下的都是你的，咱們各吃各的哦。”（喂，什麼叫那是你的，各吃各的，這明明都是我的！可是跟他又說不清）我很氣憤，剛想罵他，媽媽來了，媽媽說：“你怎麼可以欺負弟弟呢，你是姐姐，應該讓讓弟弟嘛。”（嗚嗚嗚，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！沒辦法，誰讓我是姐姐呢）每次都是這樣，我現在都怕看到他了。

吃飯時，他坐在椅子上，舅媽喂他吃。可他卻拼命地朝着我們叫，要吃我們碗裏的飯，他肯定覺得我們的肯定比他的要好吃。於是我們只好停下來喂他。哪怕一樣的飯菜，他都吃得津津有味，還討好地朝我們笑笑，逗得我們自己都不吃了，爭着去喂他……

可是，有一次——

那一天，我沒睡好，早上又要趕去外婆家，讓我呵欠連天。中午回去時，路上顛簸又睡不着，我就只能“閉目養神”了。這時弟弟放出了他最喜歡的歌——新貴妃醉酒。我本來就困，然後開玩笑地說：“弟弟聽的歌還能讓姐姐睡着了。”弟弟以爲是真的，心想：姐姐今天困，我就放這首歌讓姐姐睡着了吧。就這樣，我就要睡着了，只聽阿姨說：“天宇，你也困了，就睡吧。”可弟弟卻說：“不行，姐姐要聽這個才睡着呢。”就是這句話，讓我覺得很溫暖，一想到自己以前那麼對弟弟，就不好意思了。

我的弟弟真是既讓人氣，又讓人愛啊！

小學三年級的作文 篇4

早上，表面“嘩啦啦”地下着大雨，我從熱和的被窩裏懶洋洋地鑽出來，穿好衣褲。我想：昨天老天還顯露甜甜的笑臉，如何這麼快就變臉色了？我一掀開門，一陣冷風就“颼颼”地鑽進了我的衣褲裏，我冷得瑟瑟發抖，匆忙把門關緊，躲在房間裏，不敢出門。

下戰書，我在家裏寫作業，當我偶然中擡頭看看窗外，驚奇而又歡快地發明，表面居然紛紜揚揚地下起了鵝毛大雪！我愉快地大呼：“孃親，下雪了！”於是，沒經過孃親的贊同，我就箭步如飛地衝向我家背面的大陽臺，不論三七二十一，跑到門外，迫不及待地往接那些美麗的小雪花吃，固然天氣那麼冷，可是，我一點兒也沒感受到冷。

這些突如其來的雪花，遠了看往，白茫茫的一片，漫山遍野，非常壯不雅。近看，這些雪花晶瑩剔透，小巧心愛。我用衣服接過往一看，雪是透明的，有齒狀的、松針狀的和扇狀的等等，外形各不相通。我真想留幾片雪花做個留念，可是，雪花一碰到我的手，就立即消融失落了。

這些雪花鉅細分歧，大的足足有大拇指指甲那麼大，小的比螞蟻還要小。突然，孃親大呼：“同傑，你的衣服全溼了！”我連忙進屋。孃親給我換了衣服，又叫我穿好雨鞋。我撐着雨傘又迫不及待地奔馳出往，突然，我聞聲樓下幼兒班小孩的喝彩聲，我往樓下一看，正本，那些小冤家瞥見雪，極度愉快，在雪中蹦啊、跳啊，好不歡快。我接着玩起了雪，雪在我的眼裏，是天上的能工巧匠經心製造出來的藝術品，所以，他們不捨得把這些“工藝品”從天上灑落上往。這回，老天終於格外開恩，給了我有生以來，看到、碰到的第一場最大、一連時候最長，最宏偉壯不雅的大雪。

它們像蝴蝶在空中翩翩起舞，像淘氣的小孩在遊玩遊玩，像仙女用仙女棒變出的稀有片會消融的刺眼的鑽石。並且我要珍惜此次機遇，多吃點雪。我先對準一小片雪花，靈活把手伸出往接雪花，然後，以最快的速度，把雪花放進嘴裏。雪花是冰冰的，放進嘴裏爽爽的，感受從舌尖不斷涼到舌根，真是利落索性之極。雪花在我的眼裏是免費的冰淇淋。

突然，我又驚奇地發明，樹上、草上、屋頂上、車頂上，都被這些純真晶瑩的雪花覆蓋了，留上往是一層厚厚的明淨明淨的積雪。分外是我家樓下的一棵大榕樹上純真晶瑩的積雪，厚厚的，把榕樹打扮得格外奪目，只需風一吹，下面奪目刺眼的雪花就紛紜落下，美麗極了。我不由發出感慨聲：“哇！真是太美麗，太漂亮啦！”

我央求孃親讓我出往玩玩，孃親贊同了，我喝彩騰躍，就像脫繮的野馬狂奔下樓。一到樓下，我就被表面一片明淨的世界驚呆了，整個世界都被堆銀砌玉般的雪籠擋住了，我不由得用手捧起了雪，鬆鬆的，軟軟的，就像棉花糖似的，摸已往舒服極了。有兩位大姐姐和一位小弟弟來了，還沒分隊，就跟我玩起了打雪仗遊戲，她們以大欺小，雪球在我和那位小弟弟的`衣服上開了花，而我們打的雪球，大多被她們的雨傘擋住了，真是可恨。這時，有位大姐姐把雨傘拿開，我就趁這個大好機遇，把手裏預備好了的雪球扔了出往，這球可不通俗，正中她的鼻子，在她的鼻樑上開了花，這下我可樂了，笑得前仰後合。接着，她又要高興地反攻，可是，她扔不準，打偏了，又怕我用雪球再扔她，只好認輸降服佩服。而另一位大姐姐瞥見情況不妙，連忙逃跑，我方獲得了樂成。

我想：我來堆一個雪人，等一下帶回家讓爹爹孃親瀏覽瀏覽。於是，我就開始堆雪人了。我先把車身上厚厚的、柔嫩的雪會合在一其中央，再在車身上滾一個圓形的大雪球，不一會兒，一個大雪球就出現在我的刻下。接着，我又用異樣的體例又做了一個小一點的雪球，放在大雪球下面，如許，雪人根基做好了。接着，我回到家往把它“加工”成完竣的小雪人。一進房間，我瞥見我的手就開始冒水氣了。我找來兩顆珠子，給小雪人安上兩顆水汪汪的大眼睛，然後找來一顆小小的、紅統統的瑪瑙石，給小雪人做個櫻桃小嘴，又找來兩枝嫩嫩的樹枝，當小雪人嫩生生的小手，接着找來一塊棕色的石頭，做一頂酷酷的帽子給小雪人戴上，末了，在小雪人的胸部做了一個凸出的5字，如許，一個風趣可笑的小雪人就誕生了……

小學三年級的作文 篇5

嘿!大家好！我是小巧玲瓏、人見人愛的微波。

我長的可漂亮了，身穿銀色和紅色相間的外。在菜單欄的左右兩邊各長着一隻眼睛，一隻負責光波，一隻負責微波。兩隻眼睛下面有一隻圓圓的大鼻子，大鼻子可以選擇火候、掌握時間、選擇其它功能等。中間有一個空客的大肚子，使用來講裝飯菜的。我的頭頂上還開着幾扇細長的窗子，那是用來散熱的。

有一次，小主人的父母外出有事，小主人一個人在家，臨走時吩咐小主人：飯菜在冰箱裏自己熱了吃哦！到了中午，小主人肚子餓了，她從冰箱裏拿出紅燒排骨和白米飯放到飯盒裏，又加了些水，糾結放進我的大肚子裏。小主人輕輕扭動我的大鼻子，把時間定到三分鐘，又按了一下開始鍵，我就開始工作了。“叮”的一聲提示音，我的工作完成了，小主人一走進廚房就聞到了排骨和米飯的香味，小主人便拿出飯菜，津津有味地吃了起來。

現在我有許多功能，不僅能熱飯菜，還能烤肉串、做爆米花、煮飯……希望我的到來能給大家減輕家務負擔，燒飯做菜更加方便、便捷。

小學三年級的作文 篇6

我的爸爸以前是一名軍人，幾年前，他從部隊轉業後，脫下軍裝穿上警服，當上了一名警察。雖然他的身材不算高大，但是經過多年部隊生活的磨練，爸爸養成了吃苦耐勞和無私奉獻的品質。

我的爸爸現在是公安機關裏的一名幹部，他工作幹得非常出色，聽爸爸說：“他曾經被區委評過先進個人。今年，他又立了“三等功” ”。

我的爸爸還有很多好習慣，他不只工作幹得好，而且很愛附近的一些百姓，經常爲羣衆做好事。有時候他看見一個乞丐在那裏乞討，他就過去給他十多元錢。

他熱愛工作，整天早出晚歸，每天在我眼前閃現的總是他那忙碌的身影。

最讓我警佩的還是爸爸對我的關心和愛護，他不僅自己愛學習，還經常在我寫作業的時候輔導我學習，每天督促我按時完成作業。每當我遇到不會做的題目時，他總是慢慢地、耐心地爲我講解。爲了讓我儘快地理解，爸爸還用各種各樣的比喻，舉出一些事例，費了很多的心思，直到我理解，得出正確的答案爲止。爸爸還經常教我如何做人。平時，他要求我不但要學習好，而且還要有禮貌，見了叔叔、阿姨要打招呼，問個好！

這就是我的爸爸，我最敬佩的一個人。

小學三年級的作文 篇7

他在我的生命裏沒有印象，在我生病的時侯他不在，在我寫作業的時侯他不在，在我需要關愛的時候他也不在……。

歲月流動着，我從50釐米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個天天晚上陪我寫作業的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個調皮的弟弟。在這日復一日的生活中，他不會來管我，我也不想他來管我。

他是誰？他是誰？在我小學的時光裏沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他說過一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動和我說過一句話，除了叫我幫你去買菸。你就連我的小名都沒叫過幾次，您在我的記憶長河裏沒有一點點記憶。

您是誰？您是誰？在我生病的時侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家裏只有您一人，我想我應該不會去找您，而是自己去旁邊的衛生所看病；當我考試考的不好的時侯，我不會告訴您，在我考試考的好的時侯自然也不會告訴您。因爲我知道，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次製造遺憾的機會。

一片藍天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰？您是——那個已被我忘卻的爸爸。

小學三年級的作文 篇8

姨媽生了嘟嘟今後，我弟弟因爲嘟嘟鬧了良多笑話。

姨媽生了嘟嘟的兩天後，我們來探看小嘟嘟。弟弟瞥見病房裏有良多寶寶，就獵奇地問：“姨媽，這些寶寶都是你生的吧？”孃親聽了笑了笑。姨媽也笑了笑，說：“是啊，兇猛吧？”我急忙說：“不是的啦，你想想，姨媽能一會兒生出那麼多寶寶嗎？”

可是，我通知他不久，他又忘了，還常常喃喃自語地說：“爲什麼姨媽不要那些嘟嘟？送我一個也可以嘛。”厥後有一天，他終於想通了，他舉起左手，捏着大拇指說：“這個嘟嘟是噴鼻香的，其他的是臭的，所以姨媽只需這個嘟嘟。”那時，我差點笑破了肚子。

小學三年級的作文 篇9

小區裏不少同齡的孩子每天都自己揹着書包乘車上學去。爺爺奶奶經常誇他們生活自理能力強，聽了他們的話我心裏很不是滋味。我想：我也能做到！

下午，家裏來了瓦匠修房，爺爺奶奶都很忙，四點鐘有鋼琴課，教室離家只有一公里的路程，我主動跟爺爺說：“馬上上課我自己去，不用你們送了。”臨走，爺爺關照我：“過馬路要當心！”

我拎着書包，懷着忐忑不安的心情下了樓。走出小區大門，看到馬路上汽車川流不息，人行道上電瓶車一輛接一輛從眼前飛馳而過。我不由得有點提心吊膽，舉步不前，心想，爺爺在我身邊多好啊！拐彎向南，不遠就是十字路口，當我到了斑馬線，對面綠燈變成了紅燈，我趕緊停止了腳步，這時一輛輛汽車在我面前駛過，我的身子不禁向後退了幾步。

不一會兒，綠燈亮了，我快步跑向馬路對面，真是一秒都不想多待，只顧往前趕路。不知不覺中，已經到了鋼琴教室，走過了也不知道，只聽見老師在後面喊我的名字，我才從慌忙中回頭，紅着臉跟指導老師去彈琴了。

下課後，返回的路上，我心態平靜了許多，看到車輛人流，過馬路不慌不忙，按照：“紅燈停，綠燈行”的規章行走，順利地回到家。

我終於邁上了“自我成長”的路程，回來後，爺爺誇我長大了。

小學三年級的作文 篇10

我的爸爸長得很高，足足有一米九，站在我前面像藍鯨看着小鯊魚。他的鼻樑高高的，眼睛小的像蠶豆，耳朵不大，耳垂又薄又小，像一張紙。他的學歷不高，只讀了五年級，可他的數學很好，是我學習上的第一位老師。

記得有一次，我有一道題不會寫，就去問爸爸。可是爸爸想了半天也不會，於是我們就去問不會說話的老師——書。過了一會兒，我在一本傳統上查查到了把答案寫上去，沒過一會我就把作業給做完了，在一旁悠閒的看書。可我發現我最喜歡的那本《數學與思維》不見了。我洗澡翻箱倒櫃，還是沒找着，就去問爸爸，一看傻眼了，爸爸還拿着那本《數學與思維在》那查呢。爸爸可真關心我的學習。

爸爸非常樂於助人。有一次，半夜三更，忽然有一個人打來電話，對爸爸說：“她的孩子生病了，請爸爸帶她給孩子帶福州醫院看病。”當時是凌晨三點，我們都困的受不了，可爸爸二話沒說抓起車鑰匙就往外跑，早晨我醒了，發現爸爸回來了，他臉上的黑眼圈比熊貓還要重。可他搖搖頭對我說沒關係，還好，送去的及時，那人的孩子得到了及時的治療。

從爸爸身上，我學到了很多知識，也學到了很多好品德。有樂於助人，誠實守信，待人友善………爸爸是我一生中最偉大的一位老師。