關於小學五年級學生作文集合十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
日曆一頁一頁的翻去，秋天在不知不覺中向我們悄悄走來，她飛過高山，河流，森林，來到我們窗前。秋姑娘來到果園裏。梨樹上黃澄澄的梨又大又香，忍不住去咬一口，梨甜甜的，非常好吃；香蕉好似一個個小月亮掛在“天邊”；柿子像燈籠掛在果園裏，爲果園增加了一片喜氣洋洋的氣氛；蘋果像羞紅了臉的孩子躲在葉子後面；柚子有的在躲貓貓，藏在葉子後面不肯出來，有的兩個柚子連在一起說悄悄話，有的靜靜掛在樹上，等待自己下一刻的命運……
秋姑娘來到樹林裏。秋姑娘一吹，樹林裏便開啓了舞會，樹葉好似一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞，地上全是金黃的葉子，像給大地鋪上了金色的毯子，火紅的楓葉向我們招手。
秋姑娘來到花園裏。花壇裏百花凋謝，菊花怒放，這一朵朵菊花五顏六色，有鮮豔的黃色、火紅的紅色、純潔的白色……銀杏樹好似巨人，幫菊花們擋住了風雨。
秋姑娘來到草地上。花兒和小草爲了歡迎她，特的舉行了一場巨大的音樂會還請了著名的音樂家——風伯伯。小草是主持人，小花是伴舞的，大樹是爲風伯伯伴奏的……秋姑娘可高興了，隨着節拍輕輕起舞，我們被這美麗的景色吸引了，久久的站在這裏，不肯離去。
秋姑娘來到田野裏。遠處，農民正忙的不亦樂乎，一年的辛苦勞動終於換來了豐碩的果實。近處，高粱紅了，玉米黃了，小麥熟了，他們對着我們揮手，對着我們微笑。
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡鬱鬱蔥蔥的夏天，喜歡白茫茫的冬天，但我更喜歡的是這碩果累累的金秋。
小學五年級學生作文 篇2
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認爲母親爲兒女操勞是應該的，確實，世界上最無私最溫暖的莫過於母愛!但是，大家發現了嗎?母親爲我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑髮以快被那白髮慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親，一個神聖的名字;母親，一個光榮的稱呼;當母親爲你精心準備飯菜，爲一家人默默奉獻的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個把你送到醫院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會影響學習。當母親責備你時，你會心中不滿嗎?會認爲她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親願意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會比你更難受&hllip;多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!
小學五年級學生作文 篇3
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。
於是，我下樓去賞月，這是多麼圓的月啊！遠處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿着通往公園的路走着，我眼前的世界彷彿沉浸在銀色的光海中，我也置身於這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖着我的心——我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染着整個大地，我的周圍被月光照着雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裏，我的感官模糊了，心靈在這聖潔中昇華。
不知不覺已來到公園的門口，順着園中的小路，我走到噴水池前。池裏平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在池的一角，可能是溫柔的月光撫摸並哄着金魚讓他們進入夢鄉吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的'池底，經水一洗，更加奪目美麗。一陣風路過，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻着山石。
池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
告別池塘，我來到蘑菇亭坐下。擡頭仰望着那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終於體會到月色的美好。
我已陶醉在溫柔的月夜裏，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，彷彿已經融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久，一縷清涼的風送來，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。
小學五年級學生作文 篇4
暑假的時候，我正在忙着做暑假作業，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接着在紅色卡紙上畫一個愛心，然後用剪刀剪下來粘在白紙上，接着在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然後用剪刀把多餘的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看着做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的時候，是表姐結婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門外，看見門口有很多車，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來接表姐了，我才發現表姐夫真帥，這時突然放起了煙花和彩花，它們滿天飛。到了婚禮的殿堂，先拜堂，然後吃桌，最後小朋友們鬧新房。我們問爸爸什麼是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說‘表姐，表姐夫祝你們天長地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見他們大吃大喝的都沒有規律，我們吃完飯就開開心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
小學五年級學生作文 篇5
今天陽光明媚，空氣中雜加着泥土的芳香。今天就是一年一度的春遊，今年的春遊活動也不同於以往，以往只是吃點零食，做點遊戲。這一次要鍛鍊學生的自理能力，我們要去107國道那邊野炊。
從學校出發的路上，學生們就像一羣剛出籠子的小鳥，抑制不住自己歡快的心情，便放聲歌唱起來，那嘹亮的歌聲，響徹雲霄。路上的風景十分美麗，花園中有桃花，迎春花……草坪上有杏樹，有松樹……天空中飄的有云，飛的有鳥。河中游的有魚，美麗極了。
走了大約兩個小時，終於到達了目的地，我們要開始野炊了，我所在的這一組要吃火鍋，我們先借了一個小鏟子挖了一個坑，挖坑的時侯其它人就鋪坐的東西，過了一會，鍋臺搭好了，把鍋放上去正好，下面就是最重要的一步，生火。我們往鍋裏放了水，用打火機點燃了火柴，等水滾了之後，開始做飯，先放了一鍋紫菜，又加調味料，要喝紫菜湯，不過紫菜湯沒喝到，反到又放了一些火鍋料，真不知道是個什麼味。後來還放的有寬粉，等到全部熟了後，就開始吃，激動人心的時侯到了，我也把自己帶的小磨油拿了出來，給每個人倒了一些，我盛過後就吃主飯，全組同學勞動的結晶終於可以出鍋了，啊，好鹹，這可不是我誇大其詞，而是飯真的很鹹，天啊，這是火鍋嗎?雖然不是太好吃，但是很有成就感。
再去看看其它組，真是五花八門，有的是火鍋，有的是麪條，有的還是水果沙拉，還有燒烤。而且有的成功了，很好吃，有的失敗了，很難吃，不過看錶情都很開心。
時間過的真快，要回家了，今天真開心啊。
小學五年級學生作文 篇6
每一年的農曆八月十五日是中秋節。今天，是二零一八年的九月的二十四日，又到了一年一度的農曆八月十五日——中秋節。
中秋節又到了，月亮又一次圓了，人們也有一次團圓了，每家每戶都是其樂融融，隱隱傳出歡聲笑語。在今天，白天，人們嘗着各種味道的月餅，聞桂花香，晚上，人們可以坐在草地上看月亮，聊聊天。
中秋節又叫團圓節，有的地方還管中秋節叫月餅節。中秋節的習俗很多，除了吃月餅、賞月這些許多人都知道的習俗之外，還有一些並不是所有人都知道，也不是所有人都能做的事情，比如觀潮、猜謎等等。
跟中秋節有關的詩詞有很多，比如，唐代王建的《十五夜望月》，李樸的《中秋》，劉禹錫的《八月十五玩月》，宋朝蘇軾的《水調歌頭》、《中秋月》、《中秋見月和子由》，米芾的《中秋登樓望月》，戴石屏的《中秋》等等。
在中秋節，人們吃的月餅也有各種味道。有五仁味道的月餅，有蓮蓉味道的月餅，有肉鬆味道的月餅，有抹茶味道的月餅，有巧克力味道的月餅，有鹹蛋味道的月餅，有豆沙味道的月餅，有核桃味道的月餅，還有黑芝麻味道的，桂花味道的月餅等許多口味的月餅。
今天，又到了中秋，又到了農曆八月十五日，我們吃着各種味道的月餅，看着圓圓的月亮，心裏感到很是快樂。
小學五年級學生作文 篇7
如果會有人問我：“你敬佩的一個人是誰。”我一定會說：是我的媽媽
我的媽媽今年36歲，中等的身材，長頭髮，紅通通的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來還有兩個小酒窩呢！
我的媽媽不但美麗，而且心裏也很美。
記得有一次，我跟着媽媽去夜市街走，看見有一位老爺爺帶着他的孫子在路邊乞討，那位老爺爺的孫子骨瘦如柴，看上去還很飢餓，那位老爺爺一副病態地坐在地上喊着：“行行好，給點錢吧，給點錢吧！”媽媽看了，急忙從包裏拿出100元錢給老爺爺，老爺爺拿過錢來，連忙說：“謝謝，謝謝”。我媽媽說：“快去給你孫女買點吃的吧！”旁邊的一位叔叔看見了，直誇我媽媽是一個有愛心的媽媽，我聽了以後，心裏美孜孜地，高興極了。
從這件事以後，我也像媽媽一樣，熱愛幫助別人。今年，四川發生了8級大地震，我也奉獻了一點愛心，儘自己的微薄之力，去幫助那裏的小朋友們！
你說，這樣的媽媽能不讓人敬佩嗎？
小學五年級學生作文 篇8
盼望着，盼望着，我家終於買車了。我爸是一名教師，經常外出聽課，總是乘坐公共汽車，經常不方便。終於在去年下半年我爸爸學了駕照，開始關注買車了，今年上半年我家終於買上了汽車，是一輛嶄新的“悅達起亞——k2”，雖然它和其他豪車無法相比，但是我們一家人都很喜歡它。
記得在兩個月前，我和爸媽一起去鹽城永寧汽車城購車。一到“悅達起亞”汽車專賣店，我們就被眼前的一幕驚呆了：幾百輛顏色、款式各不相同的汽車，一一陳列在展覽大廳裏，我興奮極了，立即奔向心愛的汽車，盡情地在車的海洋中遨遊。忽然，一輛汽車深深吸引了我的眼球：這是一輛十分拉風的設計別緻新穎的跑車——“東風悅達起亞智跑”，純白的車身透出淡淡的天藍色，有一種神祕的力量讓我忍不住去摸一摸它，觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂，片刻不離地盯着它。終於，我想起了什麼似的，在人羣中拉出了已經看花眼的爸媽：“你們看這輛車，多好看啊，我們就買它吧！”我眼中充滿了殷切的渴盼。“這車是年輕人開的，不適合我們開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼，直接回答道，“就買那輛吧！”儘管離開的那個展臺，但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最後，那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了！
他們買了一輛白色的“悅達起亞k2”，和“智跑”顏色一樣，都是純純的白色。可爸媽買的車吸引不了我，我的心裏一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁着爸爸付錢，我又溜出了他們的視線，憑着印象，又找到了那個展臺，那輛車風采依舊。我發現，有一位叔叔和我“英雄所見略同”，也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他說：“叔叔，您把它買走吧，替我好好愛護它。”叔叔欣然答應了。我這才戀戀不捨地將目光移開，挪動了腳步，但還不時回頭看看它和他，看到了它的風采，看到了他的微笑，直到看不到他們。
如今，我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”，它在我眼裏也隨着它對我們全家的付出，變成了一輛漂亮的有個性的車了，但是我仍忘不了那輛“智跑”……
小學五年級學生作文 篇9
自從到了春天，我的睡眠時間越來越不夠了，平常我六點多鐘就可以準時起牀了，現在卻經常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時間越來越來長了，相反，黑夜的時間就越來越短了。這是爲什麼呢？
今天下午，我翻開了一本名叫《實用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防禦功能會使皮膚裏面的毛細血管持久的收縮，將省下來的血液全部供給了內臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚裏收縮的毛細血管開始舒張，更多的血液流進了毛細血管裏，原本供應內臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題，我又開始尋找第二個問題了……
我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網去搜索答案。我並沒有去求助爸爸、媽媽，是因爲爸爸、媽媽告訴我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當太陽直射赤道的時候，這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的，當太陽轉到直射北半球的地方時，白天就變長了，黑夜就變短了。“哦，原來是這麼一回事。”看了之後，我恍然大悟。
只要我們有一雙善於發現的眼睛，知道的知識一定非常多。
小學五年級學生作文 篇10
我靜靜的坐在教室裏，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人——母親。我不知道，在記憶裏，母親究竟是什麼樣的?更不知道，母親該是一個怎樣的人。
我一直在思考，可得不到答案。
當我看着這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎麼去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。
我已度過了十七個春秋，可這十七個春節裏，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。
直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心裏羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什麼感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是乾涸的……
也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什麼是母愛，但我卻明白什麼是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什麼，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。
如果非要歌頌母親什麼，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什麼樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶裏幾乎爲零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給母親的歌，那應該是最感動的，最發自內心的呼喚!
