【必備】實用的小學五年級作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

去年國慶期間，我與爸爸及他的車友參觀了蘇州東山雕花樓。

東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠遠望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達二十米的“照壁”中。

進入前院，只見院子左右各放置了一個大鼎。連接前院與前廳的木門上刻畫了三國故事、孝感動天、綵衣娛親、八仙過海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫、壁畫、匾額爲一體的古式建築。正所謂移步皆有寶，只怪不識寶啊！

前廳也是會客廳。那兒有一個缺乏光線的小屋子。屋子裏有個櫃子，把櫃子推開，裏面還有個櫃子。這個“櫃中櫃”是存放銀兩,當票等值錢物件的。這些古人，還真有現代人的'頭腦，把最值錢的東西存放在最危險的地方。這一習慣爲，充分解釋了“最危險的地方就是最安全的地方”的真理。

到了後廳，就休閒了許多。後廳有古樂隊，有書房，有仙居室，有僕人房和客房，還連接了後花園。後花園則有荷花池、長廊、假山，

二樓，是主人的臥室和書房，其中老爺臥室與老爺書房最值得欣賞。老爺書房中，有一塊塊彩色玻璃，陽光通過玻璃照射到地板，霎時，地板變得五彩繽紛。老爺房爲主人臥室，這裏傢俱精緻高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺的“藏寶暗室”。當年，主人曾將古董，字畫，銀元等奇珍異寶於暗室。這個暗室，也是主人爲防太湖湖盜的藏身暗室。

通過一條小樓梯，我來到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個大宅，一般人都誤以爲這是幢二層樓建築，很難發現二層之上還有一層。因樓高天井小，建築者巧妙地運用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風采光面，並形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建築。基於此等精妙設計，主人將隱祕的第三層設計成了藏寶樓，內設密室可供存放貴重物品，危難時又可用來躲災避禍。如此一舉兩得、匠心獨具的設計佈局，引得我爲之稱絕。一到三樓，環顧四周，只見有四幅福、祿、壽、禧木雕飾於牆面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見。這雕飾後面另有機關，藏寶門就隱匿在其中的雕飾後面。

蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機四伏，真不愧爲江南第一樓！

小學五年級作文 篇2

蕭伯納曾說過世上最不平凡的美是家裏的美。而我家的美就是媽媽的吻、爸爸的擁抱、弟弟的追隨；是那一次次踏青、一張張溫馨的合影……這些五彩斑斕的`幸福瞬間，永存烙進了我的記憶。

去年暑假，我們一家四口到荊楚理工學院散步。當我看到大學生們騎着自行車灑脫帥氣地穿行在校園裏，我動了心。爸爸媽媽看出了我的心思，第二天就給我“變”了一輛自行車，這可把我樂壞了。我迫不及待地接過自行車，開始試騎，原本，我以爲會和想象的一樣，車子會順其自然地“跑”起來。可是情況恰恰相反，我摔了個四腳朝天。好不容易爬起來，剛走一步“嗵”的一聲又摔在了地上，原來我被車龍頭絆了一跤。

這時，爸爸媽媽和弟弟都急忙跑了過來。爸爸笑了笑說：“寶貝兒！自行車的平衡在龍頭，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，你就會越騎越好。”說着，就扶起了自行車。可我一跺腳，說：“我不學了，剛上來就摔了幾跤。”媽媽皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學會的，我們一起幫助你，加油！”連兩歲的弟弟也在旁邊鼓勵我：“姐姐，加油！”我硬着頭皮再次爬上了自行車。爸爸握着自行車龍頭，媽媽扶着座板，有了爸爸媽媽的前攙後扶，我也慢慢地靜下了心，騎得穩當了許多，爸爸媽媽慢慢地放開了攙扶的手。我獨自一人，騎着車子搖搖晃晃前行着，越來越平穩。一個星期後，我終於能騎着我心愛的自行車在操場上自由地穿梭了，我就像小鳥一樣輕快無比，心都飛揚了起來。我還帶着弟弟兜了一圈，他坐在後座，小胳膊摟着我的腰，高興地喊着：“起飛了！起飛了！姐姐，真棒！”我心裏比蜜還甜！正是家人的支持與鼓勵讓我學會了騎自行車，讓我深深明白了“一份耕耘，一份收穫”的道理。

這就是我幸福而溫馨的家，我愛我家！

小學五年級作文 篇3

每一個音符的跳躍奏出了美妙的旋律，我的家庭也在演繹着一篇篇幸福的樂章。

媽媽就像樂曲裏的主歌，善良、大方、樂於助人她爲我們完美的奏響着主旋律！有一次，媽媽蹲在我的零食櫃前聚精會神地翻騰，我悄悄地靠近媽媽，突然把手搭在她的肩膀上，大叫一聲，媽媽嚇得坐在了地上。我的“陰謀”得逞啦！媽媽一副窘態的說：“你不懂人嚇人會嚇死人的！”我大笑着對她說：“媽媽，你這麼專注地在翻什麼呢?想偷吃？哈哈！被我發現了吧？”媽媽嘆口氣說:“我纔沒你那麼幼稚呢！給媽媽按摩的那個阿姨是個單親媽媽，從家鄉到這兒打工，獨自撫養女兒很不容易，也沒有太多錢給自己孩子買零食，你那麼多零食都不吃，媽媽想要拿點給她的女兒！”一聽這話，我的好心情立刻被吹散了！皺着眉頭說：“那是我的，憑什麼給她？”媽媽語重心長的說:“那孩子挺可憐的，咱們大方點兒，送她點兒零食，可能會讓她開心很久！”媽媽的話，我一個字也沒聽進去，護在我的零食櫃前，說道：“我的零食，誰也不給，爲什麼要用我的東西讓她開心呢？”媽媽有些氣憤，推開我說：“平時媽媽怎麼教育你的？贈人玫瑰，手有餘香！你自己好好想想吧！”我忍着淚水撲到牀上，生氣的大哭起來。接下來的'日子，媽媽一如既往的用各種方法幫助着那個阿姨！但我慢慢的發現，每次我和媽媽回到小區門口，都會有個小小的身影站在臺階上，揮動着雙臂，大聲地向媽媽喊着：“阿姨！”媽媽也向她揮揮手，她們倆的笑容在陽光下格外燦爛！我突然醒悟了，媽媽的善良，同樣也得到了回報，那是愛的回報！我堅定對媽媽說:“媽媽，我們一起幫助她吧！”

我的爸爸就是這首樂曲裏重要不可替代的動聽副歌。爸爸的工作全年無休，並且還需要早出晚歸，但是爸爸一直堅持地認真努力的工作，不辭幸苦，從來不遲到、早退，十幾年如一日！他用他的實際行動教育我：一件事情，要麼不做，一旦做了，就一定要負責任，堅持地把它做到最好，善始善終！

那我呢？我就好像樂曲裏的反覆記號，使樂曲的優美之處可以反覆出現!遇到難題的同學，總會有我的講解；遇到困難的同學，總會有我積極地幫助......今後我也會將主旋律和副歌的美妙之處，不斷再現，讓好習慣、好品德永存在我們這個幸福的家！

讓幸福樂曲永久奏鳴，讓我家的愛永不變......

小學五年級作文 篇4

那是一個晴朗的日子，我和媽媽在東園街散步。突然，一輛摩托車“唰”的一聲從我們身邊“飛”過去了。我定睛一看，開車的是一個穿着時髦的小青年。他的車子開得也太快了，差點兒就撞着路邊的行人了。有人在他身後大喊“慢一點就死了，你不要命了人家還要命呢！”他像沒聽見一樣，繼續他的“飛車”表演，還吹着口哨。眨眼間，消失在街頭。

過了一會兒，我和媽媽走到了拐彎處，看見有不少人往前面跑，還聽見有人說“出事了！出事了！”我們也趕過去，在前面不遠處的路中央，圍了很多人。我和媽媽擠到邊上一看，我不禁“啊”的叫出聲來。躺着地上的人不正是剛纔開飛車的時髦青年嗎！只見他滿臉是血，趴在地上一動不動。摩托車倒在一邊，散了一地的塑料碎片，反光鏡也摔碎了，還有撲鼻的汽油味。就聽見邊上人議論：你看好好的一個人，怎麼說沒就沒了呢！交警過來了，拉起了線，忙着拍照；120急救車來了，下來幾個醫務人員，經過一番急救，青年緩過氣來了，只是不停的哼道“疼死了，疼死了”。一名急救人員大喝道：“一嘴的酒味，疼死也不多！”青年被醫務人員擡上120車子開走了，警察把摩托車子也拖走了，人羣散去了。

媽媽在回去的路上問我：“飛龍，你說這個小青年如果有的什麼子怪誰呀？”“當然怪自己了，喝酒還開車，還開那麼快，不怪自己能怪誰？”媽媽說她在網上看到一段關於我國交通事故的新聞報道，說我國交通事故死亡率居世界前列。真是嚇了我一大跳，什麼好事都可以佔前列，這麼糟的事情怎麼能佔前列？

我也想起老師常常對我們說的一句話：“遵守交通規則，寧等三分不搶一秒，有平安纔有未來！”是呀，生命對於我們每個人來說只有一次，怎麼能拿自己的.生命安全當遊戲呢！但願那個時髦青年沒什麼事，也希望他能認識到自己的過失，珍惜自己的生命，不讓家人爲他擔心。我還要把我今天看到的、聽到的、想到的講給同學們聽，讓他們也受到教育，堅決做到：遵守交通規則，從小學生做起，做一個文明的小市民。

小學五年級作文 篇5

媽媽，對不起!六歲那年的被子是我給燒了的。

那一次，我在牀上玩玩具，玩得正開心時，不小心玩具掉進了垃圾桶裏。發現之後，我馬上把玩具拿出來，在洗手間認真地清洗了一遍。洗完之後，想也不想，又把玩具放到牀上開心地玩了起來。玩了一會兒才發現被子溼了，想到您快回家了，我急壞了。我必須得想辦法。我想到了家裏的吹風機，每次姐姐洗頭之後，都會用它吹乾頭髮。於是，我趕緊找來吹風機，對準被面吹了起來。被面漸漸熱起來，但還是溼得很。我很想它快點幹。怎麼辦?怎麼辦?我急得團團轉!想了想：理髮店裏，有一些人用吹風機在頭髮上面直接吹，而且是碰着頭髮的.，一下子就吹定型、吹乾了，我想也沒想就直接用了這種方法，將吹風機的頭直接靠着被面吹，希望被子很快能幹。我萬萬沒有想到，因爲吹風機的溫度太高，被子一下子就着了起來，表面燒出了一個大窟窿，放得下我的一隻手。這下慘了!我嚇得面如土色，生怕您懲罰我，就連忙將被子燒開的地方折起來，藏在被子下面......

等您發現時，問我怎麼回事?我卻裝作什麼也沒發生似的，很坦然地說：“我不知道啊!我一直在客廳玩。”而您，因爲工作忙，也沒有過多地追究。

雖然這件事過去了五年，但一直藏在心裏很難受!媽媽，對不起，希望您能接受我遲來的最真誠的道歉。

小學五年級作文 篇6

今天老師帶我們玩了一個很有意思的遊戲——打氣球。老師簡單地說了一下規則：“氣球在誰那兒爆炸，誰就要受懲罰。”大家還不明白是什麼意思，只聽到要玩遊戲，臉上都洋溢着快樂的笑容。

當老師把氣球和打氣筒拿出來的時候，一種恐懼感在我心中悄然滋生，我暗自祈禱着：千萬別在我這裏爆炸。大家臉上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫起來。只有馬博文一臉奸笑，我也搞不懂他葫蘆裏賣的什麼藥。

老師開始給氣球打氣了，一臉“獰笑”着向我們靠近，此時，她手裏的氣球變得像一枚定時炸彈，打氣的聲音更像“滴滴滴”的報警聲。咦，馬博文呢？哦，他已經鑽到桌子下面了，他雙手抱頭瑟瑟發抖的樣子彷彿在說：你看不見我，看不見我。我覺得這方法不錯，正準備往下鑽，“嘭——”氣球爆炸了，我循聲望去，氣球在一個女同學那兒爆炸了。我幸災樂禍地看着她上去“領賞”，接受“大象鼻子轉五圈，走直線”的`懲罰。我還沒緩過神來，老師又開始打氣了。這一次我和馬博文就像“難兄難弟”一樣，一起抱頭蹲下，眼看着越來越大的氣球向我靠近，我緊張得閉上了眼睛，“嘭！”，這次又是哪個倒黴鬼呢？只見馬博文上去“領賞”了，我鬆了口氣兒，可是高興勁還沒過完，老師把我也叫上去，居然讓他用“公主抱”的方法把我抱起來。馬博文這個小胖子力量還真不小，輕輕鬆鬆就把我抱起來了，他還指着圓溜溜的肥肚皮，說：“看我這結實的肌肉！”。

經過這次遊戲，我的出一個結論：看別人受罰，先莫慌笑，說不定下一個就是你！

小學五年級作文 篇7

冬天來了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽光明媚，小紅在路上散着步，突然，地上出現了一些米，小紅循着米跡，向前走去。

走了一會兒，小紅看見了一個小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領巾，扛着一大袋米，晃晃悠悠地走着。小紅走上前去，點了點他的肩膀。對他說：“你的米灑了。”但男孩並沒有理他，而是斜了一眼，繼續走着。小紅大叫了一聲："你的米灑了。‘’。

男孩回過頭來一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的`紅領巾，對他說："你別撿了，漏的米又不多，用紅領巾把破的地方綁住，就可以了。“說完，小紅將自己的紅領巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對小紅說：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明。“”不用謝，我是小紅。“小紅不好意思地說。”我剛剛有點兇，真是對不起。"“沒關係的。”小明說：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“

說着，他們倆歡聲笑語地走回家。

小學五年級作文 篇8

人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會跟不上時代；如果不讀書，你就會在困境中不可自拔；如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說人生一定要讀書。

記得小時候我並不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的教育>後，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的`確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它裏面所蘊含着的大道理，還是一個成長的過程。

讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因爲讀書，我的人生纔會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。

書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，所以說我們一定要讀書，在我們有限的生命裏，多讀一些好書，那麼你就會獲得不一樣的收穫，人生因讀書而精彩。