五人制訓練教案大全專題

一、看圖瞭解部首，寫出帶有這個部首的字。1、引導學生認真觀察，說一說發現了什麼？如：門，古時的門多是兩扇，關上左邊一扇，關上右邊一扇，就是兩個扇合上，表示把門關上。今天門大多隻有一扇了，門字也就改變了，但意思沒變。再如：馬，在......

一、教學準備：1、情境設置（演示文稿投影顯示）這是觀點的展示臺。這是思辯的演練廳。這是靈氣、才氣、文氣的校閱場。2、相關知識（演示文稿投影顯示）話題作文：①就是要求考生很據提供的話題情境和內容範圍，進行思辨、聯想、想......

□工業品營業人員尋找客戶方法(一)請舊客戶介紹。(二)利用拜訪現有客戶時順路沿路找尋。(三)電話簿。(四)專業雜誌。例:企業名錄(五)工業區。(六)某些行業會聚在一起。(七)各縣市出版的工廠名錄。(八)各同業公會出版......

一(22分)1.閱讀下面一段文字，並按要求回答問題。(4分)洪澤湖，我國五大淡水湖之一。遠遠望去，煙波浩淼，無邊無垠;近觀岸邊，百花盛開，奼紫嫣紅。泛舟湖上，湖面波光粼粼，水草搖曳多姿，魚兒竟相嬉戲。此時此刻，一種愜意在心頭潛滋暗......

崗前人員培訓制度第一章總則第一條崗前培訓的目標是使新進出口員瞭解本公司情況及規章制度，便於新進人員能更快勝任未來工作並遵守規定。第二條凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓，其具體實施辦法依本制度......

教學要求：1、複習漢語拼音，區別形近字，練習準確地搭配詞語，縮寫句子。2、以勞動或比賽爲內容進行說話、聽話訓練。3、獨立閱讀短文，練習概括中心。4、學寫建議書。教學時間：三課時第一課時教學目標：同總教學要求1。教學過程：......

(一)閱讀下面文言文語段，完成5—9題。(10分)誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成......

期中考試即將到來，同學們一定在忙着備考，可是這備考也是需要合適的複習資料的。爲了保證答題的準確率和效率，考前的訓練題也成爲了所有考生最大的需求點。下面是小編爲大家帶來的人教版五年級上冊語文期中訓練題，歡迎閱讀......

(一)題目：①兩個鄉下人，外出打工。一個去上海，一個去北京。可是在候車廳等車時，都又改變了主意，因爲鄰座的人議論說，上海人精明。外地人問路都收費;北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。②去上海的人想，還是北京......

以下是本站學習網爲您推薦的《秋天》同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《秋天》同步訓練含答案(蘇教)《秋天》是著名現代詩人何其芳的作品。它以“秋”爲線，描繪一組絢麗多彩的鄉村秋景圖，創設出一種......

【教學目標】1．瞭解人物外貌、神態描寫的作用。2．學習描寫人物的外貌、神態。3．掌握運用人物外貌描寫和神態描寫的方法來體現人物的個性。【教學重點】1．瞭解人物外貌、神態描寫的作用。2．學習描寫人物的外貌、神態。【教......

導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂上所學知識，拓展有關課外知識，提高語文水平。下面是《教學相長》閱讀訓練及答案，歡迎過來練習和了解。玉不琢，不成器;人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學爲先。雖有佳餚，弗食不知其旨......

教學要求1.複習部首查字法，能正確使用助詞“了”“着”“過”，完成修改病句的練習，能照樣子變換句子的說法，能正確地給一段話加上標點。2.閱讀短文，能說出短文的主要內容，明白短文說明的道理。3.能正確使用修改符號修改一段......

訓練目的：1、培養學生熱愛生活關注生活的情感和能力。2、瞭解抒情類作文的一般特點。3、學寫簡單的借景抒情類作文。教學重點：借物抒情，使情景交融。教學難點：1、準確抓住景物特點，做生動描繪2、融情於景教學過程：一、導入：......

以下是本站學習網爲您推薦的人生寓言同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。人生寓言同步訓練含答案(蘇教)[學法導引]本文是周國平寫的兩則現代寓言。它通過兩個日常生活中司空見慣的小故事，告訴我們：擁有......

一、教學準備：1、情境設置（演示文稿投影顯示）這是觀點的展示臺。這是思辯的演練廳。這是靈氣、才氣、文氣的校閱場。2、相關知識（演示文稿投影顯示）話題作文：①就是要求考生很據提供的話題情境和內容範圍，進行思辨、聯想、想......

以下是本站學習網爲您推薦的《散步》同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《散步》同步訓練含答案(蘇教)《散步》是一篇展示人間真情的散文。本文敘寫了祖孫三代人在田野上一起散步的平凡小事，表現出一......

導語：下面是人教版四年級語文下冊期末訓練——閱讀訓練，歡迎瞭解和使用，希望對大家有所幫助。一、流風景勝地--灕江桂林灕江風景區是世界上規模最大、風景最美的岩溶山水遊覽區，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓......

【學習目標】1.瞭解線索的概念、作用和設置方法。2.學會按照一定的線索組織材料、寫作文章【學習重點、難點】根據文章重點，選擇合適線索組織材料。【教學方法和手段】運用多媒體課件，通過討論、探究合作學習。【課時安......

一、給下列加點字注音女媧()澄澈()()靈敏()掘起()摻和()蹤跡()二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字綿廷()奔奔榛榛()開僻()氣慨()興高彩烈()三、填空、簡答1、___________是遠古人民表現對自然文化現象的......

□開始個別教育指導之前(一)爲什麼需要個別教育?1.對公司:我們是提供"商品與服務"的公司,當然需要有能力並能創造高效益的推銷員,不準有無能力的推銷員存在。爲了使新進員工早日成熟,讓他跟在優秀的前輩身邊,這是最......

一、給下列加點字注音女媧()澄澈()()靈敏()掘起()摻和()蹤跡()二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字綿廷()奔奔榛榛()開僻()氣慨()興高彩烈()三、填空、簡答1、___________是遠古人民表現對自然文化現象的......

讀下面短文，完成17-22題。(23分)鄭人買履韓非子鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度!反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：何不試之以足?曰：寧信度，無自信也。註釋：鄭——春......

【學習目標】1.瞭解線索的概念、作用和設置方法。2.學會按照一定的線索組織材料、寫作文章【學習重點、難點】根據文章重點，選擇合適線索組織材料。【教學方法和手段】運用多媒體課件，通過討論、探究合作學習。【課時安......

1、給下列加粗的字注音。⑴藐小()⑵鶴唳()⑶怡然()⑷土礫()⑸丘壑()⑹龐然()⑺童稚()⑻凹凸()()⑼癩蛤蟆()()()2、爲下列加粗詞的詞義選擇正確答案。⑴作青雲白鶴觀()A、作爲B、當作C、造成D、製造⑵見藐小微物，必細察......