《教學相長》閱讀訓練及答案

導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂上所學知識，拓展有關課外知識，提高語文水平。下面是《教學相長》閱讀訓練及答案，歡迎過來練習和了解。

玉不琢，不成器;人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學爲先。

雖有佳餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反，知困然後能自強也。故曰：教學相長也。

善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，後其節目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲。不善答問者反此。此皆進學之道也。

1.解釋下面句子中加點詞的意思。

(1)人不學，不知道( )(2)弗食不知其旨也( )

2.把下面的句子譯爲現代漢語。

(1)是故學然後知不足，教然後知困。

(2)善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。

3.本文各段落論述的重點各有側重，請概括各段論述的重點。

(1) (2) (3)

4.舉例說明本文運用的兩種論證方法。

(1) (2)

【《教學相長》閱讀訓練答案】

1.(1)明白道理。(2)味美。2.(1)所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。(2)會學習的人，能使教師費力不大而效果好，並能感激教師;不會學習的人，即使老師很勤苦而自己收效甚少，還要埋怨教師。3.(1)教學爲先(2)教學相長(3)進學之道4.(1)比喻論證：善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴;(2)對比論證：善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。