-
![難忘的潑水節主旨是什麼？]()
題目不詳......
-
![難忘的潑水節]()
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡......
-
![難忘的潑水節中心思想是？]()
《難忘的潑水節》教後反思《難忘的潑水節》這篇課文記述的是一個充滿溫情的感人故事。“一年一度的潑水節”被傣族人民視爲最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。而1961年的潑水節，又是傣族人民最幸福、最難忘的一......
-
![小學語文《難忘的潑水節》教案]()
《難忘的潑水節》講的是1961年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。樹木茂密，鮮花朵朵，地上是鳳凰花鋪成......
-
![語文《難忘的潑水節》教學反思]()
身爲一名人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編爲大家收集的語文《難忘的潑水節》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《難忘的潑水節》教學反思......
-
![難忘的潑水節課文原文]()
本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。“一年一度的潑水節”被傣族人民視爲最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。下面是小編整理收集的難忘的潑水節課文原文，歡迎閱讀參考！課文原文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一......
-
![難忘的潑水節作文]()
篇一：難忘的潑水節一年一度的潑水節到了，我們興奮不已。突然，我們接到了蔡阿姨的電話，說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西，就出發了。我們走時才發現，我們既沒有水槍，也沒有瓢，更沒有小盆。沒辦法，在......
-
![難忘的潑水節大綱]()
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡......
-
![《難忘的潑水節》語文教學反思]()
小學語文第四冊《難忘的潑水節》是一篇講讀課文。課文描寫了敬愛的傣族人民和周總理在一起過潑水節的無比幸福的歡樂情景，體現了總理和人民的深厚感情。讓學生通過學習，知道“人民的總理和人民心連心，周總理是人民的好總......
-
![《難忘的潑水節》說課設計]()
《難忘的潑水節》說課設計說目標：根據新課標及教材的安排，再結合二年級學生的年齡特點，第二課時的教學目標及重難點是這樣設計的。一、知識與能力1.學會生字，感受課文用詞的精當。2.培養學生邊讀邊思，邊讀邊想，體檢感悟的能......
-
![《難忘的潑水節》教學設計]()
《難忘的潑水節》教學過程【設計理念】遵循兒童識記規律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關。課文有一幅佔一個整頁的插圖，我們不應忽視。本課教學可以圖文結合，用好插圖，引導閱讀；再以閱讀來加深對插圖的理解......
-
![《難忘的潑水節》說課稿大綱]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《難忘的潑水節》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《難忘的潑水節》說課稿1......
-
![《難忘的潑水節》教學實錄]()
【教學流程】一、啓發談話，導入新課1、師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個民族，你知道哪些少數民族?生：學生舉例……傣族……隨學生回答“傣族”教師板書。2、師：老師也蒐集了一些傣族的資料向你們展示：在我國雲南省西雙版納地區，......
-
![難忘的潑水節（第二課時）]()
一、教學目標（一）講讀課文，瞭解周總理當年是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。（二）做到正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第5～8自然段。（三）複習本課生字詞。二、教學重點、難點（一）理解1961年......
-
![難忘潑水節作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘潑水節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。難忘潑水節作文1我......
-
![難忘的潑水節（第一課時）]()
一、教學目標（一）學會本課12個生字和由生字組成的詞。（二）初讀課文，瞭解課文主要內容。（三）通過看圖培養學生的觀察能力，能夠抓住人物的穿着，表情及動作體會人物的心情，瞭解課文的內容。二、教學重點、難點（一）掌握本課生字的音形......
-
![難忘的潑水節課文誰知道？]()
難忘的潑水節火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的`潑水節又到了。今年，傣族人民特別高興，因爲敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。爲了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳......
-
![語文《難忘的潑水節》教學反思1200字]()
小學語文第四冊《難忘的潑水節》是一篇講讀課文。課文描寫了敬愛的傣族人民和周總理在一起過潑水節的無比幸福的歡樂情景，體現了總理和人民的深厚感情。讓學生通過學習，知道“人民的總理和人民心連心，周總理是人民的好總......
-
![難忘的潑水節語文教學反思]()
《難忘的潑水節》是義務教育課程標準人教版二年級下冊第11課課文，本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。19xx年的潑水節是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節，因爲敬愛的周總理和邊疆人民共同歡慶了這個富有情趣的民族......
-
![作文難忘的潑水節]()
篇一：難忘的潑水節潑水節!一聽到這個名字,你是否就想起了傣族的潑水節.我去的地方可不是傣族,而是洛帶古城,那裏,也有一年一度的潑水節,和傣族人民潑水節一樣有趣.第二天,我手裏拿着一個盆子,和媽媽一起興高采烈地向廣......
-
![《難忘的潑水節》說課稿]()
《難忘的潑水節》說課稿作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《難忘的潑水節》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《......
-
![《難忘的潑水節》教案與反思]()
《難忘的潑水節》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般......
-
![《難忘的潑水節》課文原文]()
本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。“一年一度的潑水節”被傣族人民視爲最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。下面是小編整理收集的《難忘的潑水節》課文原文，歡迎閱讀參考！《難忘的潑水節》課文原文：火紅火紅的......
-
![難忘的潑水節教學設計]()
教學目標1、學會本課12個生字，認識8個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、瞭解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和人民心連心的深厚......
-
![難忘的潑水節（第三課時）]()
一、教學目標（一）理解“四面八方”、“笑容滿面”的意思，並會造句。（二）鞏固本課生字詞，並會聽寫字詞。（三）背誦課文最後四段，並能按課文內容填空。二、教學重點、難點鞏固生字、新詞，會用“四面八方”、“笑容滿面”造句。三、......
