蘇教版高二下冊語文期末複習計劃

導語：下面是蘇教版高二下冊語文期末複習計劃，歡迎大家前來了解和使用，希望對大家有所幫助!

臨近期末，高二課程已基本結束，如何進行期末備考呢。特制定高二語文複習計劃。

　一、學生層面名單

　二、章節複習時間安排

1.4--1.9日：教材必修四必修五 文言文 翻譯、加點字詞、特殊句式、練習題。 課內文言文，側重複習：

①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。

②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別，會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，體現文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。

④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯繫有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助於幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫。學業水平測試考綱要求的初高中共64篇必背篇目，反覆考查，強調易錯字。

文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，並從中找出規律性的東西來;可以模仿學業水平考試題型出成文言文試題進行訓練。

1.10--1.13日：教材必修四必修五 文言文及詩歌翻譯、加點字詞、特殊句式、練習題。

課內詩歌鑑賞側重複習：

①理解詩歌內容。鑑賞詩歌的形象、語言和表達技巧。

②評價詩歌思想內容和作者觀點態度。

3.語言運用。複習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。強調三點：

①入格。不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求，如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，並逐條遵照落實。

②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。

③顯美。語言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的人品修養文采才華。

1.14—1.18日：高二學業水平測試模擬題及真題。多做高二學業水平測試模擬樣卷，準備在這最後複習階段加強演練，使學生面對試卷心中有數。

　三、每節課是如何安排

1、課堂上覆習上述提到要點，做題講題，掌握規律。 課前查64篇背必背科目並默寫

2、看教材及參考書，看加點字，看翻譯

3、講導學案，解釋疑難點

4、小測

　四、假期安排要求

1、每天一篇背誦默寫，寫在作業本上。

2、每週一篇作文600字，共計4篇，話題作文，寫在作文本上。

3、每兩天一套學業水平模擬題，共計五套，不用寫作文

爲了學生能在期末考試中取得好成績，以良好的狀態迎接15年三月分的高二學業水平考試，作爲高二語文老師，在期末複習工作中我們也是蠻拼的!