人教版四年級語文下冊《大自然的啓示》課文

　　“打掃”森林

從前，德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”乾淨。

護林工人只好照着他的命令去做，把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子裏又寬敞又潔淨，連一根雜草也沒有。林務官看着，心裏美滋滋的。

不想森林卻從此遭了殃(yāng)。幾年過去了，橡樹和菩(pú)提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃(sào)帚(zhǒu)，有些樹木甚至乾枯了。

這究竟是怎麼回事呢?是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。

原來，大自然中的一切事物都是互相聯繫的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。枯枝敗葉，看起來是髒東西，其實，它們腐(fǔ)爛之後，變成了腐殖質，能增強土壤(rǎng)的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林裏的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物爲食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢裏營巢，捕食森林裏的害蟲。

林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林裏的害蟲就逞(chěng)兇啦。它們大量繁殖，成羣地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。

　　人類的老師

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。二三十年以後，由於飛行速度不斷提高，經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研製出了具有各種優良性能的飛機。

從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jīng)，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極爲理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啓示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊!

　　教材簡說：

本文由兩篇科普小短文組成，是略讀課文。短文語言通俗，表達方式獨特，《“打掃”森林》發人深省：林務官“新官上任三把火”，命令護林工人“清掃”森林裏的灌木、雜草、枯枝爛葉，結果，此舉破壞了大自然的生態平衡，毀了森林，好心辦了極大的壞事。

《人類的老師》短小有趣：通過生動的事例，介紹科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啓示，有所發明、有所創造。

這篇課文給我們的啓示是：研究大自然的特點和規律，研究生物的特性，能讓人們從中受到啓發，人類只有科學認識大自然的規律，才能科學地合理地開發利用大自然。人類只要科學地認識地球上生物一些運行規律，就能有所發明創造，。

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