《九色鹿》同步練習（四年級上冊）

導語：練習有利於學好所學知識，提高語文水平。下面是小編爲同學們整理的《九色鹿》同步練習（四年級上冊），歡迎同學們過來了解和練習。

一、看拼音寫詞語。

nú pú fā cāi linɡ hún huón bǒnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

chi zé cón kui qū shǐ fā shì

( ) ( ) ( ) ( )

　二、試試看，給加粗的字選擇正確的讀音，對的打“√ ”，你一定能行的!

發 誓(shì sì) 慚 愧(cán jiàn) 濫殺無辜(nàn làn)

斥 責(cì chì) 皇 帝(hánɡ huánɡ) 榜 樣(bǎn bǎnɡ)

　三、我會用組詞的方法來區分它們。

魂( ) 財( ) 漸( ) 榜( )

愧( ) 材( ) 慚( ) 傍( )

四、寫出近義詞。

秀麗( ) 斥責( ) 慚愧( )

五、寫出反義詞。

漂亮( ) 泄露( ) 鄭重( )

　六、把詞語補充完整。

知恩圖( ) 千恩萬( ) ( )殺無辜

( )將仇報 背( )棄義 見( )忘義

　七、讀一讀，再用帶點的詞語造句。

國王無奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。

他發誓永不暴露我的住地，誰知道他竟然見利忘義!

　八、按課文內容填空，填後讀讀，想想所填詞語的意思。

1.他發誓永不暴露我的住地，誰知道他竟然( )!

2.只要你不向任何人泄露我的住處，就算是( )。

3.國王非常慚愧。他斥責調達( )，( )，並重重懲罰了他。

九、展開想象的翅膀，動筆寫寫。

這個童話故事精彩嗎?其實你也可以成爲一個童話小作家，不信你就是試着展開想象，將“他斥責調達背信棄義，恩將仇報，並重重懲罰了他。”這句話中，國王斥責調達的內容寫具體，要求寫出國王的神態，和動作、語言。

　十、閱讀積累。

站崗的小孩(誠信小故事)

一個軍官晚上看到一個小孩兒哭泣，問他是否迷路了。小孩兒搖頭。再問他爲什麼不回家，小孩兒答，他正在站崗。原來這個小孩兒參加小夥伴兒軍事遊戲，承擔站崗任務，大概組織者和其他孩子忘記了這位戰友，而小孩兒卻堅守崗位。軍官讓小孩兒回家，小孩兒說沒有接到命令。軍官對小孩兒說，我是真正的軍官，我命令你回家。小孩兒這才心安理得地離開。