二年級語文《九色鹿》同步練習
學習語文要考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分。下面是小編爲大家收集整理的課後同步練習題，希望對大家有所幫助!
九色鹿立即縱身跳進河中，把落水人救上了岸。落水人名叫調達。他得救後連連向九色鹿道謝。九色鹿說□不用謝□不過我有個要求□你回去後□千萬不要跟任何人提起在這兒見過我。
1、在文章中的“□”加上適當的標點符號。
2、九色鹿把落水人救上岸後，對他提出了什麼要求?
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3、學習了這篇課文，你心裏一定有許多話要說吧!對自己，對朋友，或對文中的九色鹿、落水人、國王、王后，你想對他們說些什麼呢?請你把想說的話寫下來。
我想對_______________說：“_____________________________________”從此，九色鹿在森林裏過着 _____________的生活。而調達，那個_________傢伙，受不了大家的鄙視睡譴責，灰溜溜地躲到大山裏去了。
①在橫線裏填上合適的詞語。
②寫出下列詞的近義詞。
鄙視—( )譴責—( )
③因爲調達_______________，所以躲到大山裏去了。
④我會用這樣的詞語寫句子。
例：那個忘情負義不會感恩的傢伙。
害怕極了。
A____________________ ，高興極了。
B____________________，氣憤極了。
C_____________________，美麗極了。
D_____________________ ，奇怪極了。
E_____________________ ，可愛極了。
F_____________________ ，動聽極了。
G_____________________，開心極了。
4、我們中華民族有許多美麗的傳說，你知道多少呢?快寫下來和大家分享吧!
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