蘇教版四年級上冊語文第六單元複習知識梳理
蘇教版四年級上冊語文第六單元複習知識梳理
一、生字詞。
故障 釐米 聯繫 檢查 責任 地址 腦海 驅車 歉意 畢竟 蓬鬆 蹦跳 茶杯 撥開 扭動 信賴 愈發 方案 淘氣 陪伴 懸賞 泄露 發誓 靈魂 發財皇榜 調集 奴僕 斥責 購貨 單據 索性 縱身 謝謝 知恩圖報 春光明媚 千恩萬謝 見利忘義 潔白如雪 突發奇想 濫殺無辜 恩將仇報 背信棄義 肝膽相照開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 脣亡齒寒 不由自主 鄭重起誓 物美價廉
二、拼音與字詞。
瞅 挨近 咂嘴 皇榜 濫殺 斥責 縱身 綠蔓 住處 調集 調達 泄露 王妃 一卷乾草 畢竟 責任 立即
三、組詞。
咂(咂嘴)嬌(嬌嫩)蓬(蓬鬆)撥(撥弄)驅(驅趕)淘(淘氣)浩(浩浩蕩蕩)址(地址)砸(砸壞)驕(驕傲)篷(帳篷)潑(活潑)軀(身軀)陶(陶器)造(建造) 扯(拉扯) 籠 (籠罩) 蔓 (綠蔓) (籠子) (蔓延)
四、詞語搭配。
檢驗產品 沙沙的落雪聲 溫暖的鳥巢 畢竟是件小事 善良機智的九色鹿 溫暖舒適的巢穴 體格檢查 嘩嘩的流水聲 小鳥的鳴叫 究竟想幹什麼 神氣十足的珍珠鳥無人知曉的情形 環顧四周 琅琅的讀書聲 悄悄地進發 居然落到我身上 深明大義的國王 春光明媚的山林 支付費用 隆隆的機器聲 拼命地掙扎 竟然把我當朋友忽然探出頭來 沙沙的下雨聲 哈哈的歡笑聲 喳喳的鳥叫聲
五、近義詞。
完全(徹底) 紅火(興隆) 懊悔(悔恨) 一意孤行(我行我素) 不由自主(情不自禁)
六、反義詞。
熟悉(陌生) 說謊(誠實) 尖細(粗大) 傷害(保護) 危險(安全) 相信(懷疑) 縮短(延長) 機靈(笨拙) 家喻戶曉(無人知曉)
七、填量詞。
兩對珍珠鳥 一卷乾草 四隻籠子 三盆吊蘭 五個球兒 一聲呼喚 一隻蜘蛛 一張網 一臺電腦 一封信 一扇門 一輪圓月 一彎新月
八、按要求寫詞。
1、表示誠實守信的成語：言行一致 言必信，行必果 君子一言，駟馬難追
2、形容氣憤的成語：咬牙切齒 怒髮衝冠 火冒三丈 怒不可遏
3、描寫九色鹿的成語：色彩斑斕 見義勇爲 奮不顧身 義正辭嚴
4、描寫調達的成語：背信棄義 恩將仇報 見利忘義 忘恩負義
5、我知道的民間故事有：《九色鹿》 《牛郎織女》 《孟姜女》 《獵人海力布》
6、現代兵器：現代戰車 現代戰鬥機 新型槍械 現代導彈
7、含“手”的成語：手舞足蹈(形容高興) 妙手回春(醫術高明) 情同手足(形容親密) 心靈手巧(形容聰明) 握手言和(重歸於好)得心應手(形容熟練)
九、一字多義。
1、印在腦海裏(留下痕跡)
2、好讓我把錢寄給你(便於)
3、濫殺無辜(不加節制)
4、背信棄義(違背)
5、知恩圖報(計劃)
6、伴隨(陪伴)
7、信賴(相信)
8、粗暴(粗野)
9、探出頭來(伸)
十、關於誠信的短語、名言。
1、人無信不立。
2、言必信，行必果。
3、君子一言，駟馬難追。
4、火心要空，人心要實。
5、黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
6、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。--------陶行知 7
7、君子養心莫善於誠。--------荀子
8、一個人不誠實，就沒有人相信他的話。-------伊索
十一、動物喻人。
1、鐵公雞：一毛不拔，吝惜錢財的人。
2、哈巴狗：趨炎附勢，百依百順的人。
3、替罪羊：代人受過，替人捱揍有人。
4、地頭蛇：強橫無賴，獨霸一方的人。
5、笑面虎：笑臉相迎，兩面三刀的人。
6、變色龍：立場不穩，見風使舵的人。
十二、造句。
1、竟然-------剛纔還是豔陽高照，可現在竟然下起雨來，這個天氣可真怪!
2、親密無間--------我的小紅是親密無間的好朋友。
3、心照不宣--------此時此刻，他倆心照不宣地相互對視了一下。
4、同舟共濟--------人民解放軍和羣衆同舟共濟，榮辱與共。
5、脣亡齒寒-------我們兩廠關係十分密切，脣亡齒寒，我們哪能不幫你們度過難關呢?
6、開誠相見-------小紅車主人與我因爲能彼此開誠相見，所以建立了真摯的友誼。
7、同舟共濟-------在目前危難的情形下，我們要同舟共濟，齊心協力，克服難關。
8、置之不理------現在晉國要攻虢國，虞國不能坐視不管，置之不理啊!
十三、表示看的詞。
仰望：從低處向上看。 俯視：從高處向下看。 窺視：偷偷摸摸地看。 眺望：從高處向遠處看。 瞻仰：恭恭敬敬地看。 端詳：仔仔細細地看。環顧：前後左右地看。 打量：上上下下地看。
十四、按課文內容填空。
1、你看，珍珠鳥多可愛啊!用幾句話寫寫的樣子或是活動吧!(①樣子：珍珠鳥紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。②活動：。起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。)
2、白天，它(淘氣地陪伴着我);傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，(飛到籠子邊)，(扭動滾圓的身子)，(擠開)那綠葉(鑽進去)。
3、它先是離我較遠，見我不去傷害它，便(一點點挨近)，然後(蹦到我的杯子上)，(俯下頭來喝茶)，再(偏過臉瞧瞧我的反應)。
4、人與人之間還有(比金錢更重要的東西)，你給我留下了(誠實和信任)，這(比金錢更重要)。
5、在一片(景色秀麗)的山林中，有一隻鹿。它雙角(潔白如雪)，身上有(九種鮮豔的毛色)，漂亮極了，人們(都稱它九色鹿)。
6、課文《珍珠鳥》第四自然段中有不少表示時間順序的詞語，依次有(起先)、(隨後)、(漸漸地)、(先是)、(然後)、(再)、(後來)等，這些詞語，恰如其分地說明了珍珠鳥和“我”親近是一個(逐步信賴)的過程。
7、看着這可愛的傢伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：(信賴，不就能創造出美好的境界嗎)?這裏的“不由自主”可以用(情不自禁)替換，這裏的反問句的意思是(信賴就能創造出美好的境界)。
8、《珍珠鳥》中細緻介紹文中“我”爲珍珠鳥精心安排的“家”：(我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子裏。籠子裏還有一卷乾草，那是小鳥舒適而又溫暖的家。)
