小學語文三年級上冊人教版第八單元知識點梳理
一、多音字組詞。
lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )
落 晃 似 系 假
lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )
ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià（ ）
應 興 給 數 調
īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá （ ）
二、組詞：
憂( ) 投( ) 列 ( ) 緒( ) 述( ) 通( )
猶( ) 沒( ) 烈 ( ) 堵( )術( ) 痛( )
險( ) 倆( ) 繩( ) 瓶( )俗( ) 買( )
檢( ) 兩( ) 蠅( ) 拼( )裕( ) 賣( )
盼( ) 貼( ) 既( ) 糖( )願( ) 援( )
扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 緩( )
擔（ ）勵( ) 猜( ) 予( )
膽（ ）厲( ) 請( ) 矛( )
三、近義詞
姿勢—姿態 鎮定 —鎮靜、沉着 願意 —情願 鼓勵—鼓舞、激勵、勉勵
驟然—突然 盼望 —希望、渴望 快樂—快活、高興、愉快 激動—感動
寬裕—寬綽、富裕 成 功—勝利 順利—順當 誠摯—真摯、真誠
祝福—祝賀 興高采烈—歡天喜地、喜出望外 援助—資助 相信—信任
如願以償 —心滿意足 戀戀不捨—依依不捨 調皮—頑皮 立即—立刻
四、反義詞
慢吞吞—急匆匆 猶豫—果斷 持久—短暫 熱烈—冷淡
鎮定—慌張 窄—寬 危險—安全 成功—失敗 善良— 兇惡
如願以償—事與願違 相信 —懷疑
五、課文問題：
第二十九課、讀了掌聲這課你認識了怎樣的一個英子？你對掌聲有什麼體會？
英子開始是一個自卑憂鬱的孩子在同學們的掌聲鼓勵下她變得活潑可愛，很堅強。
體會：當別人身處困境的時候，不要忘了把掌聲獻給別人，而當你身處困境的時候也要珍惜別人的掌聲。
第一次：是鼓勵的掌聲，第二次是讚揚的掌聲。
同學們的`掌聲鼓勵着英子走出自卑的陰影。鼓勵着英子鼓起勇氣微笑着面對生活。
第三十課、懂得實驗能成功的原因。
2、同伴們能夠團結合作，配合默契。
31、你認識了怎樣的一個金吉婭？
金吉婭善良、有愛心，有一顆金子般的心。
六、積累背誦
1、熟記 外貌、神態、景物、顏色的疊詞。
2、背默三字經。
3、成語。
