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人教版五年級下冊第八單元知識點

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  25、《自己的花是讓別人看的》

  [我會寫]

人教版五年級下冊第八單元知識點

脊[jǐ]( 脊柱)( 脊樑)( 脊背)( 山脊)

莞[wǎn]( 莞爾)( 莞爾一笑)

錦[jǐn]( 錦標)( 錦旗)( 錦繡)( 錦緞)

奼[chà]( 奼紫嫣紅)

嫣[yān]( 嫣紅)( 嫣然)

暇[xiá]( 自顧不暇)( 無暇顧及)( 應接不暇)

頗[pō]( 偏頗)( 頗佳)( 頗爲費解)

  巧記生字

脊:此“人”本領強,騎在“月”亮上。

莞:草長完了。

錦:金絲玉錦。

奼:“女”子站在“宅”子旁,美麗動人。

嫣:一位“女”“子”“正”交談,見與一行淚四點。

暇:假期無人來值日。

頗:“皮”皮看了一“頁”書。

多音字

莞[guǎn](東莞)

[wǎn](莞爾一笑)

運用:聽到是東莞[guǎn]來的信,他莞[wǎn]爾一笑,隨手接過。

  辯字組詞

背(後背) 瑕(無瑕) 破(打破) 莞(莞爾一笑)

脊(脊樑) 暇(無暇) 頗(偏頗) 蕪(荒蕪)

錦(錦綸) 奼(奼紫嫣紅) 嫣(嫣紅)

綿(綿羊) 始(開始) 蔫(蔫巴)

  近義詞

莞爾一笑——回眸一笑 奼紫嫣紅——萬紫千紅

應接不暇——目不暇接

  反義詞

真切——虛假 奇特——尋常 美麗——醜陋

耐人尋味——索然無味 奼紫嫣紅——寒煙蓑草

應接不暇——應付自如

  探索學習

錦 繁花似錦,繁:多。錦:織有花紋的絲織品。各式各樣的花,像彩色 胃的錦緞。典出自魏巍《東方》四部六章:“至於芳草遍地,繁花似錦, 不過是她獻給人間的戰果,卻不是她開始來臨的時日。”同義詞:花團錦簇。

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借景抒情明理法

通過對景物的描寫,抒發心中的感情,闡述一定的哲理,這種方法叫借景物抒情明理法。本文就運用了這種方法。作者並不是單純地記敘德國的景色,而是在$述德國風景、民俗的同時引出自己的思考,並用最精 練的語言揭示一個平實而又意味深長的哲理——人人爲我,我爲人人。 可以說在本文中,作者是將豐富的視覺描寫與詩意的想象、理性的思考融爲一體。

那麼,怎樣在景物描寫中運用借景抒情明理法呢?

在運用這種方法時,所寫的景物要與所點明的哲理有必要的內在聯繫,不能爲寫景而寫景。景物與哲理之間的`聯繫要自然,不能牽強附會。

  教你一招

借景抒情明理法

通過對景物的描寫,抒發心中的感情,闡述一定的哲理,這種方法叫借景物抒情明理法。本文就運用了這種方法。作者並不是單純地記敘德國的景色,而是在講述德國風景、民俗的同時引出自己的思考,並用最精練的語言揭示一個平實而又意味深長的哲理——人人爲我,我爲人人。 可以說在本文中,作者是將豐富的視覺描寫與詩意的想象、理性的思考融爲一體。

那麼,怎樣在景物描寫中運用借景抒情明理法呢?

在運用這種方法時,所寫的景物要與所點明的哲理有必要的內在聯繫,不能爲寫景而寫景。景物與哲理之間的聯繫要自然,不能牽強附會。

  26、《威尼斯的小艇》

  [我會寫]

尼[ní]( 尼龍)( 尼姑)( 威尼斯)

艇[tǐng]( 小艇)( 汽艇)( 遊艇)( 潛水艇)

叉[chā]( 鋼叉)( 魚叉)( 交叉)( 刀叉)

艄[shāo]( 船艄)( 掌艄)( 艄公)

翹[qiào]( 翹着)( 翹起)( 翹尾巴)

艙[cāng]( 船艙)( 機艙)( 貨艙)( 客艙)

姆[mǔ]( 保姆)

禱[dǎo]( 禱告)( 祈禱)( 禱祝)( 禱唸)

僱[gù]( 僱傭)( 僱員)( 僱工)( 僱主)

譁[huá]( 譁然)( 喧譁)( 譁笑)( 譁變)

  巧記生字

尼:泥水乾了。

艇:小船不下水,丟在宮廷邊。

叉:“又”加一點。

艄:船消各半。

翹:燒掉左邊羽毛。

艙:“舟”上有個“倉”,乘客裏頭裝。

姆:“母”子二人,相依爲命。

禱:兄去祝壽。

僱:手去推門戶。

譁:中華一張口,聲音震五洲。

  多音字

譁[huá]( 譁然)

[huā] (嘩啦啦)

運用:譁[huā]啦一聲牆倒了,鄉親們頓時譁[huá]然.

  辯字組詞

稍(稍等) 禱(祈禱) 尼(尼龍) 艇(小艇) 叉(交叉)

艄(船艄) 濤(波濤) 泥(泥巴) 般(一般) 又(又一次)

翹(翹起) 艙(船艙) 姆(保姆) 僱(僱主) 譁(譁然)

翅(翅膀) 滄(滄海) 母(母親) 扉(柴扉) 華(中華)

  近義詞

靈活-靈巧  欣賞-觀賞  莊嚴-莊重  情趣-情致

操縱-控制  交叉-交錯  殘破-殘缺  消失-消退

  反義詞

靈活-呆板  簇擁-散開  殘破-完整  靜寂-熱鬧

消失-顯現  搖晃-靜止  手忙腳亂-有條不紊

  探索學習

譁 譁衆取寵,譁:喧譁。寵:喜愛。用浮誇的言論和不實的行動迎合羣衆的心理,以博到大家的稱讚和歡欣。同義詞:浮文巧語。

27※、《與象共舞》

  [我會認]

睹[dǔ](目睹)  弛[chí](鬆弛)  摩[mó](摩擦)  尷[gān](尷尬)

尬[gà] (尷尬)  彬[bīn](彬彬有禮)  紳[shēn](紳士) 氛[fēn](氣氛)

  多音字

觀[guān](坐井觀天)(觀摩)

[guàn](清風觀)

運用:參觀[guān]過武當冊的遊人對這裏的道觀[guàn]建築讚不絕口.

  近義詞

繼續-連續  悠閒-清閒  沉着-鎮靜  姿態-姿勢

龐大-巨大  撫弄-撫摸  驚奇-驚異  驚慌-慌張

  反義詞

驚慌-沉着  繼續-中斷  悠閒-忙碌  密切-疏遠

溫和-粗暴  偶爾-經常  熱烈-冷淡

衝鋒陷陣-望風而逃  熟視無睹-少見多怪

彬彬有禮-蠻橫無理  不慌不亂-急急忙忙

  28※、《彩色的非洲》

  [我會認]

斕[lán](斑斕)   熾[chì](熾熱)   沛[pèi](充沛)   碩[shuò](豐碩)

炬[jù](火炬) 蟒[mǎng](蟒蛇)  滲[shèn](滲透)  旺[wàng](興旺)

聆[líng](聆聽) 署[shǔ](紅薯)  瓤[ráng](瓜瓤)  悍[hàn](強悍)

獷[guǎng](粗獷)  篝[gōu](篝火)

  巧記生字

多音字

脈[mò](脈脈含情)

[mài](脈搏)

運用:連綿的山脈[mài]脈[mò]脈地注視着這一羣遠道而來的探險者。

  近義詞

高擎—高舉   沉醉—陶醉   強悍—粗獷   熾熱—灼熱

充沛—充足   滲透—滲漏   溫順—溫柔   富裕—寬裕

  反義詞

熾熱—寒冷   明亮—昏暗   富裕—貧窮   強悍—柔弱

溫順—粗暴   粗獷—溫柔   茂盛—枯萎   鮮豔—素淨

  探索學習

沛 項莊舞劍,意在沛公,表面上的言語行爲所表示的意思,並不是行爲者的真正意圖。典出自《史記·項羽本紀》:“於是張良至軍門, 見樊噲。樊噲曰:‘今日之事如何?’良曰:‘甚急。今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。’”同義詞:醉翁之意不在酒。

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非洲 全名叫“阿非利加洲”,被人們稱爲“熱帶大陸”,是世界上第二大陸。 位於非洲北部的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。非洲第一大河 尼羅河也是世界第一長河,尼羅河流域是孕育世界古代文明的搖籃之一。 屹立在肯尼亞和坦桑尼亞交界處的乞力馬扎羅山是非洲第一高山,頂峯終年積雪,素有“赤道邊上的白雪公主”的雅稱。東非大裂谷縱貫非洲東 部,是世界最大的斷層陷落帶。