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蘇教版語文二年級上冊知識整理(第三、四單元)

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  蘇教版語文二年級上冊第三單元知識整理

蘇教版語文二年級上冊知識整理(第三、四單元)

一、基礎字詞

1.同音字:

枝(樹枝) 濃(濃綠) 香(花香) 伸(伸手) 鄰(鄰居)

知(知識) 農(農民) 鄉(鄉村) 身(身體) 林(樹林)

2. 換偏旁組詞:

鄰(鄰近) 達(到達) 易(容易) 較(比較)

領(紅領巾) 因(因爲) 物(動物) 校(學校)

居(居住) 童(童年) 難(困難) 困(困苦)

苦(苦笑) 埋(埋沒) 準(準備) 閒(空閒)

3. 多音字:難 nán(難處) 教 jiāo (教書)

nàn(難民) jiào (教學)

4.近義詞: 樂呵呵——喜滋滋 疲倦——疲勞 逐漸——漸漸

著名——有名 特別——十分/非常 經常——常常

5.反義詞: 難——易 香——臭 濃——淡

伸——縮 反——正 容易——困難

6. 又( )又( )的詞語:

又香又甜 又白又胖 又大又圓 又瘦又小 又細又長 又跳又笑

7. ABB結構的詞語:

笑眯眯 興沖沖 水靈靈 亮晶晶 氣沖沖 淚汪汪 氣呼呼

8. 詞語搭配:

(綠色)的蟈蟈 (豐收)的田野 (濃綠)的小院 (綠色)的枝葉

(美麗)的小花 (可愛)的笑臉 (流淌)的清波 (快樂)的童年

9. 擬聲詞:

綠葉兒沙沙地響 小雨淅淅瀝瀝地下 北風呼呼地吹

小溪叮叮咚咚地流淌 小鳥嘰嘰喳喳地唱 心裏怦怦地跳

轟隆隆的雷聲 嘩啦啦的水聲 滴答滴答的鐘表聲

二、能力訓練

1.仿寫句子:歌聲會——

歌聲會領您走進公園,聞到淡淡的花香。

歌聲會領您走到大街,看到熱鬧的商場。

歌聲會把您帶回草原,看到奔跑的駿馬。

歌聲會把您帶到樹林,聽到清脆的鳥叫。

2.仿寫“夜深了,星星困得眨眼。”擬人句。

⑴ 春風快活地唱着歌,喚醒了沉睡中的大地。

⑵ 蘋果搖動着它那圓圓的小臉,衝着你點頭微笑。

⑶ 小溪唱着歡歌向前奔跑。

3.用“要麼……要麼……”這對關聯詞造句。選擇關係的關聯詞,表示只有兩種情況,意思與“不是……就是……”相同。

⑴ 星期天上午,我要麼去圖書館看書,要麼去公園散步。

⑵ 每天做完作業後,我要麼看書,要麼看電視。

⑶ 自修課上,我們要麼做作業,要麼看課外書。

4. 用“因爲……所以……”的句式說說島上三種昆蟲的情況。

⑴ 那些翅膀大的昆蟲,因爲能頂住大風,所以生存了下來。

⑵ 那些沒有翅膀的昆蟲,因爲不會飛,所以不大可能被刮到海里淹死。

⑶ 那些翅膀小的昆蟲,因爲會飛卻頂不住大風,所以很容易被刮到海里淹死,逐漸就消失了。

三、知識拓展

1.讚美老師的詩句:

落紅不是無情物,化作春泥更護花。—— 龔自珍《己亥雜詩》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題》

隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫的《春夜喜雨》

2.古今中外有名的科學家:

中國:張衡 徐光啓 錢三強 錢學森 鄧稼先

外國:居里夫人 牛頓 愛因斯坦 達爾文 諾貝爾

  蘇教版語文二年級上冊第四單元知識整理

一、基礎字詞

1.同音字:

登(登高) 級(年級) 搖(搖動) 顆(顆粒) 倒(倒流)

燈(彩燈) 極(南極) 遙(遙遠) 棵(棵數) 到(到達)

珠(眼珠) 賠(賠禮) 驚(吃驚) 剛(剛纔) 道(道路)

株(株連) 陪(陪伴) 經(已經) 鋼(鋼筆)

2. 形近字:

失(失去) 喝(喝水) 臉(笑臉) 糧(糧食) 級(高級)

夫(大夫) 渴(乾渴) 檢(檢查) 狼(狼煙) 極(北極)

驚(驚嚇) 差(差勁) 捉(捉蟲) 浪(浪花) 吸(吸氣)

涼(涼快) 着(着急) 促(促進) 撲(相撲) 外(外面)

3. 多音字:

旋 xuán(盤旋) 轉 zhuàn(旋轉) 倒 dào(倒車)

xuàn(旋風) zhuǎn(轉學) dǎo(倒下)

髒 zānɡ(弄髒) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)

zànɡ(心臟) hè(喝彩) chā(和差)

chāi(出差)

4.近義詞: 一溜煙——一眨眼 動聽——好聽 漂亮——美麗

得意——驕傲 故意——有意 失望——灰心

5.反義詞: 呼—吸 雙—單 善—惡 總—分 溫—涼

二、能力訓練

1.用“已經”寫一句話。(表示事情完成或時間過去了。)

⑴ 天已經黑了,他們還沒有收工。

⑵ 昨晚爸爸回家的時候,我已經睡着了。

⑶ 我已經8歲了,可以幫着爸爸媽媽做一點力所能及的家務了。

2.把反問句換個說法,意思不變。

⑴ 我怎麼會把您喝的水弄髒呢?——我不會把您喝的水弄髒。

⑵ 不過你不登上山頂,怎麼能看到大海呢?——你不登上山頂,就看不到大海

⑶ 這有什麼難的!——這不難。

3.把句子寫具體。(畫線部分形容漂亮的程度)

⑴ 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,可就差多了。

⑵ 你寫的字真漂亮,一筆一畫就像是印在本子上的。

⑶ 我們的教室真乾淨,連一點兒灰塵都沒有。

4.四篇課文告訴我們的道理。

《小鷹學飛》:人外有人 山外有山 學無止境 一往無前

學無止境,我們應該虛心好學,不斷進取。

《青蛙看海》:世上無難事,只怕有心人。有志者,事競成。

只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力,就一定到到達理想的頂點。

《狼和小羊》:存心要幹兇惡殘酷的壞事情,那是很容易找到藉口的。——伊索

《狐狸和烏鴉》:閃光的東西並不都是金子,動聽的語言並不都是好話。 ——莎士比亞

5. 想象寫話(展現在青蛙和松鼠眼前的大海是什麼樣的?它們的心情怎樣?會說些什麼呢?)

啊,大海就展現在它們眼前。大海真藍呀,就像一塊藍色的寶石;大海真大呀,一眼望不到頭;大海真美呀,捲起的浪花如同朵朵鮮花綻放。青蛙和松鼠都陶醉了。過了許久,青蛙按捺下激動的心情,真誠地對松鼠說:“謝謝你,幫助我實現了看海的願望。”松鼠微笑着回答:“不用謝,這是你用自己的努力換來的。只要你有信心,堅持不懈地努力,做什麼事情都會成功的。”

三、知識拓展

《伊索寓言》裏的寓言故事還有:

《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《農夫和蛇》《狐狸和葡萄》