五年級語文《戰風車》同步練習

導語：語文是學好其他功課的基礎。要想學好各門功課，就必須先閱讀下文，完成文後各題。

堂吉訶德大戰風車

塞萬提斯

這時他們發現了田野裏的三四十架風車。堂吉訶德一看見風車就對侍從說：

“命運的安排比我們希望的還好。你看那兒，桑丘·潘薩朋友，就有三十多個放肆的巨人。我想同他們戰鬥，要他們所有人的性命。有了戰利品，我們就可以發財了。這是正義的戰鬥。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻。”

“什麼巨人?”桑丘·潘薩問。

“就是你看見的那些長臂傢伙，有的臂長足有兩裏呢。”堂吉訶德說。

“您看”桑丘說：“那些不是巨人，是風車。那些像長臂的東西是風車翼，靠風轉動，能夠推動石磨。”

堂吉訶德說：“在徵險方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏鬥。”說完他便催馬向前。侍從桑丘大聲喊着告訴他，他進攻的肯定是風車，不是巨人。可他全然不理會，已經聽不見侍從桑喬的喊叫，認定那就是巨人，到了風車跟前也沒看清那是什麼東西，只是高聲喊道：

“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍!向你們進攻的只是騎士孤身一人。”這時起了點風，大風車翼開始轉動，堂吉訶德見狀便說：

“即使你們的手比布里亞柔斯①的手還多，也逃脫不了我的懲罰。” 他又虔誠地請他的杜爾西內亞夫人保佑他，請她在這個關鍵時刻幫助他。說完他戴好護胸，攥緊長矛，飛馬上前，衝向前面的第一個風車。長矛刺中了風車翼，可疾風吹動風車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。桑丘催驢飛奔而來救護他，只見堂吉訶德已動彈不得。是馬把他摔成了這個樣子。

“上帝保佑!”桑丘說，“我不是告訴您了嗎，看看您在幹什麼?那是風車，除非誰腦袋裏也有了風車，否則怎麼能不承認那是風車呢?”

“住嘴，桑丘朋友!”堂吉訶德說，“戰鬥這種事情，比其它東西更爲變化無常。我愈想愈認爲，是那個偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風車，以剝奪我戰勝他而贏得的榮譽。他對我敵意頗深。不過到最後，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。”

“讓上帝盡力而爲吧。”桑丘·潘薩說。

桑丘扶堂吉訶德站起來，重新上馬。那匹馬已經東倒西歪了。他們談論着剛纔的險遇，繼續向拉皮塞隘口方向趕路。堂吉訶德說那兒旅客多，可能會遇到各種各樣的兇險。他最難過的是長矛沒有了。他對侍從說：

“我記得在小說裏看到過，一位叫迭戈·佩雷斯·德巴爾加斯的西班牙騎士，在一次戰鬥中折斷了劍。他從聖櫟樹上砍下了一根大樹枝。那天他用這根樹枝做了很多事情，打倒了許多摩爾人，落了個綽號馬丘卡。從那天起，他以及他的後代就叫巴爾加斯和馬丘卡。我說這些是因爲假如碰到一棵聖櫟樹或櫟樹，我就想折一根大樹枝，要和我想象的那根一樣好。我要用它做一番事業。你真幸運，能看到並證明這些幾乎令人難以相信的事情。”

“靠上帝恩賜吧”桑丘說，“我相信您說的話。不過請您坐直點，現在身子都歪到一邊去了，大概是摔痛了。”

“是的”堂吉訶德說，“我沒哼哼，是因爲遊俠騎士不能因爲受傷而呻吟，即使腸子流出來也不能叫喚②。”

“既然這樣，我就沒什麼說的了。”桑丘說，“不過只有上帝知道，我倒是希望您既然痛就別忍着。反正我有點兒痛就得哼哼，除非規定遊俠騎士的侍從也不能叫喚。”

(節選自塞萬提斯《堂吉訶德》)

注：①希臘神話裏和神道作戰的巨人，有一百條手臂。②騎士規則第九條：“騎士不論受了什麼傷，不得哼痛。

【小題1】堂吉訶德爲什麼要去戰風車?桑丘怎樣對待主人的這種行爲?(4分)

【小題2】文段運用了哪些手法使語言達到幽默的效果，請結合文段舉例分析。(8分)

【小題3】請結合文本分析堂吉訶德身上所表現出來的悲劇色彩。(8分)

①堂吉訶德由於頭腦中充滿了騎士的奇遇，沉浸在幻想的境界中，以追求正義爲使命，竟把風車當作巨人，當作敵人，所以要去戰風車。 ②桑丘極力勸說，告訴他那不是事實，希望他能醒悟。 學好語文，而要學好語文，就必須加強課內外閱讀。