一年級語文下冊《水鄉歌》第二課時的教案設計大綱

教學目標：

1、 會認、會寫本課生字

2、 自己填寫常用偏旁表

3、 重點指導書寫“南、面、首”

教具：生字卡片、課件

教學過程：

一、 複習導入：

1．（出示生字卡片）誰能把字音讀準？

⑴． 學生自己讀一讀

⑵． 領讀

⑶． 指名讀、齊讀、開火車讀

二、 識字寫字：

1． 學生聽讀，學習生字（小組學習）

由一個學生讀出字音，小組其他成員拿生字卡片迅速選擇所讀生字

2． 討論識字方法

3． 你能用這些字組一些詞語嗎/

4． 選擇一個詞語說一句話

5． 重點指導書寫

6． 指導學生進行書寫，進行反饋評價

南：第一筆寫的短，第二筆豎撇，中間是羊字少一橫

面：注意第三筆豎，第四筆橫折略向裏收

首：第三筆最長

三、 板書設計

水鄉歌