幼兒園小班語言教案《牽牛花》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《牽牛花》，歡迎大家分享。

活動目標：

1、引導幼兒觀察畫面，能根據自己的理解描述畫面內容。

2、引導孩子學習理解字詞：爬、吹、滴答等，瞭解牽牛花的外形特徵和習性。

3、通過畫面歡樂情景，感知牽牛花的美麗，激發幼兒熱愛大自然的情感。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

活動準備：

《牽牛花》畫面。

活動過程：

一、通過談話導入，激發幼兒興趣。

1、春天裏你們都看到什麼花開了?(讓幼兒結合生活經驗有說說)有什麼花向小喇叭一樣?(迎春花)

2、現在是什麼季節?你知道有什麼花是在夏天開的嗎?

3、今天劉老師給你們帶來了一種夏天開的花，請小朋友們一起來看看是什麼花?

二、激發幼兒看圖興趣。

1、(出示畫面“牽牛花”)問：在這幅圖上你看到了什麼?誰還看見了別的小朋友沒看到的?

2、圖上畫的是什麼花?牽牛花是什麼樣子的呢?你從哪裏可以看出來?牽牛花的葉子是什麼樣子的?你你們知道牽牛花是先長葉還是先開花的呢?

3、圖上的牽牛花是什麼顏色的'?除了這種顏色的牽牛花，你們還看過什麼顏色的牽牛花?

4、你看見牽牛花都在什麼地方?這個像繩子一樣的是什麼?(藤)你知道這個藤有什麼作用嗎?(告訴孩子它可以幫助葉子往上爬)

5、你知道牽牛花是每天的什麼時候開的嗎?(引導幼兒理解學習：爬、清早、吹、等字詞)

三、欣賞兒歌

1、今天老師還帶來了一首關於牽牛花的兒歌，兒歌的名字就叫《牽牛花，請小朋友聽一聽兒歌裏說了什麼。

2、教師示範朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什麼?兒歌裏說了一件什麼事情?牽牛花像什麼?它是什麼時候開放的?它會往哪裏爬?

3、再次欣賞兒歌，問：兒歌裏還說了些什麼?還有誰聽到了和別人不一樣的?

四、激發情感

1、引導幼兒討論，你喜歡牽牛花嗎?爲什麼?

2、大自然還有許多像牽牛花一樣美麗的花，請小朋友去看一看，認一認。