活動策劃[通用9篇]

活動策劃 篇1

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會願意將這份屬於排球的魅力分享，在雲塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬於青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的.心來共同創造屬於我們的明天。

一、活動宗旨/目的：

10級新生入學，做爲迎接新生的禮物，也爲了利於新生之間的互相瞭解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，並且讓他們瞭解排球的相關知識及比賽的規則。

3.積累比賽的經驗，爲以後參加更正規的排球比賽做好準備。

二、活動組織機構：

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會

三、活動對象：

協會內的新成員

四、活動時間、地點

時間：XX年11月14日 具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

五、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買。

b. 所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽籤決定對決的隊伍。

d. 挑選好裁判員

(2)活動的主要內容及具體安排。

活動策劃 篇2

一、活動目的和意義：

本次活動目的是使班級成員之間更好的交流，初步相互認識瞭解，建立友情。本次活動意義在於通過老師帶隊,讓對寫生的瞭解只停留在感受層面的新會員對寫生有更明晰的瞭解，豐富大家的寫生知識與畫畫技巧。通過本次活動使同學們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步的認識。

藝術，是對生活，對生命的.再現，畫是對將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是醜陋的表現出來……筆下所記錄的美好事物很多,寫生感受中可以使我們更深入其中。

二、活動時間：20xx年11月21

三、活動地點：長沙市烈士公園

四、活動參加人員：班級所有成員都參加，增強團隊精神。

五、活動內容：寫生，技術交流，作畫評講。

六、活動流程：

1、在專業帶隊老師安排各班負責人，帶領自班人早上八點在校門口集中，各班負責人負責自班的簽到人數和清點好人數（簽到的時候寫上聯繫方式），其中安排兩個班幹部在那帶領他們集體乘坐168路車到烈士公園南門口。

2、事先安排兩個班幹部先去烈士公園，看望情形，以便方便帶路。

3、剩餘幹部在張公嶺等同學，集中他們乘坐168路車去烈士公園。

4、路途過程中和寫生過程中每個人都要注意安全，遵守紀律，不得擅自離開，要配合負責人工作。

5、每兩個班幹部帶領一隊，負責監視同學們的行動安全，以及協助同學們完寫生作業，注重隊員的相互交流等工作。

6、最後老師評講作品，對同學們的寫生作品給予評講與建議。

7、寫生結束集體返校，如果有同學不和團隊一起回校，要事先通知負責人，並說明去向。

七、費用開支：

班費。

八、後期內容:

班長對這次活動的工作總結。

活動策劃 篇3

【活動主題】：滿園書香關不住

【活動對象】：電子信息工程系10級

【指導老師】：劉XX

【活動時間】：xx年12月21日

【活動地點】：主題班會比賽專業教室

【特邀嘉賓】：各系學工人員 學工處 教育技術中心

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”爲背景

【活動目的】：1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽羣書的習慣；

2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現場佈置：宣傳委員和文藝委員

後勤工作：體育委員和心理委員

班會紀律：紀保委員和副班長

獎品安排：組織委員

監督組： 學習委員

班會衛生：勞動委員

【活動主持人】：

何燦、蔣娜

【活動步驟】：

（1）、宣佈班會開始：

男：書籍記載着人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

男：無論是嚴謹雄辯的.哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

合：大家好！

男：我是主持人何燦。

女：我是主持人蔣娜。

合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（ppt顯示主題）主題班會----滿園書香關不住， 現在開始！（全場鼓掌）

（2）、故事知多少：

男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

活動策劃 篇4

前言

時維十月，秋風送爽。值此佳時，由南昌理工學院經管學院主辦，團委學生會和聚賢書法社承辦的‘20xx年南昌高校書法交流會暨書法聯展’,將於20xx年10月29日在南昌理工學院經濟管理學院舉辦。

這是中國傳統書法第一次大規模展於南昌理工學院，來自28所南昌各高校書法類社團，並邀請數位書法家。共收集軟筆書法100副、硬筆書法60副、國畫作品50副、篆刻作品50副，共260件作品。

此次交流會目的在於加強各高校之間的交流與溝通、共同學習、共同進步。展覽作品，或粗狂奇逸、或簡遠高古、或恬淡靜雅、或遒勁有力，起筆落墨間充溢着書家的靈氣、智慧與學養，自然率真，中和文雅，都栩栩如生、洋溢着強烈的時代氣息。這次展覽意從不同角度、不同側面、不同緯度對中國傳統書法進行一次新的審讀。中國文化源遠流長，生生不息，其中最具代表的中國書法，自古以來，薪火相傳，流派紛呈，名家代出，大師卓立。現今，在中西方文化劇烈的碰撞下，在這樣獨特的時代背景下，書法家們大膽實踐與創新，既繼承了中國傳統藝術的文化精神，也積極探索尋求新的思想變化。

此次書法交流會暨書法聯展，我們歷經一個月的準備工作，即將揭幕。尤應感謝南昌各個高校給予的大力支持、南昌理工學院的各級領導給予的支持和幫助、還有此次活動的贊助商和各兄弟社團，最後感謝一直爲這次活動而默默工作的書法協會每一位成員。

一、活動名稱：20xx年高校書畫聯展

二、活動目的：弘揚中華國粹，增進南昌各個高校書畫類社團的友誼與溝通

三、活動形式：書法交流會,書畫聯展，書法宣傳

四、活動宗旨：實現南昌市各高校的書法交流與相互學習，促進共同發展，豐富校園生活，培養興趣愛好，推進學院精神文明建設。

五、主辦方：南昌理工學院經經濟管理學院

六、承辦方：經管學院團委學生會社團部聚賢書法社

協辦方：樂隊聯盟、棋藝精英聯盟

活動對象：南昌理工學院全體師生

七、活動地點：南昌理工學院英雄校區

八、活動時間：20xx年10月29日（星期六、星期日）

前期工作安排

一、乘車路線（總負責人：劉少俊）

該項目由負責人通過各種渠道列出從陽明東路口至我校站點的所有公交站點，並列出經過這些站點的所有公交車的路線。如：下羅可以坐到210及517至我校。從而方便各大高校來賓。

二、活動宣傳（總負責人：葛世軍）

由本社宣傳部策劃出宣傳方案（包括對內和對外宣傳）。

可用人力資源：經管系社團部成員、本社團宣傳部成員、協辦方成員。

備好各高校連牌（可打印亦可手寫），以便在開幕式上張貼學校名稱。具體事宜有負責人自行決斷。

三、書畫作品的收集與送還（總負責人：石兵）

1、借作品

該項可先與其被借方取得聯繫，然後由負責人安排人員去借作品，並簽定借條由被借方保存，供還作品時用，對所借作品進行登記及標記，便於返還。對所有作品的總數量及按類型的數量進行統計。（作品登記彙總由編輯部負責，石兵監督）

2、還作品

書法聯展取得圓滿成功後，按高校書法作品的多少選擇包送與自行帶回，如果被借方作品在10幅或以上者，我方將親自送至該校，其送還期限不得超過10天。

（還作品由外聯部負責，石兵監督完成）

四、聯繫高校（總負責人：郭璧瑜、鄭光良）

1、電話聯繫或QQ聯繫，也可通過自己同學朋友在該校的關係聯繫。

2、確定有意向能來的學校。

3、留下學校信息（學校名稱、協會名稱、社長名字聯繫電話）

4、做好整理工作彙總到祕書處。

五、發送邀請函（總負責人：葛世軍）

1、從劉少俊、郭璧瑜處取得乘車路線和高校聯繫方式。合理調動11級會員前往送函。

2、做好送函前的培訓工作

l介紹我們次次活動的內容

l活動的'特點和優勢

l告知如何乘坐汽車

l安全注意事項

3、送函人通知參展人員交流會所需準備的事項

l準備好自己要寫的字

l如該校代表要發言的，請準備好發言搞

六、拉贊助（總負責人：鄭光良、經管社團部黃強）

1、宣傳本次活動的特色與優勢：首先這個活動是南昌30多所高校的共同舉辦的大型文化公益型活動，頗受書法愛好者的關注。我院是一個容納幾萬學子的龐大體系。這是一個龐大的消費羣體，這樣的消費羣體消費市場從年齡興趣愛好相仿的學生來說有以下特點：

（1）消費羣體範圍集中，針對性較強消費量大。

（2）消費容易受周圍環境影響及易引導。

（3）容易形成消費羣體消費趨勢統一，而且輻射速度快。

（4）接受新鮮事物能力較強，好奇心理較濃。

2、贊助方式

（1）全程贊助

贊助商贊助我方本次南昌書法交流暨書法聯展全過程，包括大賽的賽前宣傳、書法交流、書法展覽的全部費用。贊助商可以獨家贊助、冠名贊助、合作贊助等形式贊助。

（2）協助贊助

贊助商贊助我方本次南昌書法交流暨書法展覽的分期階段，根據贊助商願意出的一部分資金協助本次活動。(另外可以雙方具體商議，如條幅、紀念品.）

活動策劃 篇5

一、活動背景

梁啓超曾這樣說：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。當代的大學生肩上負着建設祖國的重任，是祖國的棟樑，所以必先苦其心志，勞其筋骨。

二、活動目的

豐富大學生的課餘生活，提高大學生的人際交往能力，有力地推動大學生素質拓展。通過這次活動，可以讓大學生認識自我價值，找到自我定位，實現自我超越，發現自身問題，進而激發個人潛能，促進團隊意識的形成，鍛鍊戰勝困難的毅力與恆心，掌握多種思維方式，克服傳統的侷限的思考方法，激發創新活力，學會從多個角度看問題和發現問題。

三、活動主題

xxxxxxxxxxxx

四、活動對象

在校各系各年級學生，主要是14級新生

五、主辦單位

xxxx學院團支部、學生會

六、活動時間

20xx年x月中旬至x月上旬

七、活動地點

活動中心和xx廣場

八、活動流程

活動的前期準備→活動的具體實施→活動的總結

九、活動前期

宣傳部負責做好海報宣傳;辦公室負責確認活動資料發放到各系部;體育部和外聯部負責確認活動需要的地點;網信部負責拍攝整個活動的精彩畫面;文娛部負責主持人方面;紀檢部負責維持活動現場的秩序和紀律

十、具體活動

1、開展學術交流會和座談會

2、邀請一些權威性的專家或領導對大學生進行思想教育

3、大學生義賣報紙活動

4、學校自主舉辦一些體力活動，例如百里行、長跑、接力比賽、三人兩足等等

5、進行戶外越野活動

十一、活動經費

預計：700元

用處：買活動需要的礦泉水、氣球，裝飾帶、膠水、急救用品和榮譽證書等等

十二、注意事項

1、保持嚴格的組織性和紀律性，各小組負責人要對該小組認真負責，有意外或特殊情況要及時向負責人彙報或請假。

2、參加活動的成員的學習態度要明確，要嚴格按照活動事項進行活動，積極發揮團隊精神。

3、進行戶外活動的時候要牢記安全第一，不可擅自活動，嬉笑打鬧，脫離隊伍。

4、所有參賽成員參加戶外活動時要統一寬鬆的`運動裝或休閒裝，必須得穿運動鞋，女生不得穿裙裝和高跟鞋，披散頭髮。

5、活動的過程中要保護好場地的環境，不得隨地亂扔垃圾;要文明禮貌，不得喧譁大鬧。

6、活動結束後下發的物品必須得回收。

十三、活動總結

1、所用參加這次大學生素質拓展活動的同學都要上交一份培訓心得。

2、辦公室整理各場比賽的賽程記錄，學習部進行此次活動的總結，並且進行活動經費的結算

活動策劃 篇6

一、活動背景：

爲宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提升語言文字的應用水平，挖掘與詮釋中華民族傳統文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共同的精神家園;爲加強學生素質教育，鼓勵學生積極參與學術科技、文藝藝術類等活動，響應我校《廣州大學本科生第二課堂實施辦法》中關於我校本科生在校期間需獲得4個第二課堂學分、其中中華經典誦讀爲必修學分的要求;希望通過廣泛誦讀中華經典，提高大學生傳統文化鑑賞能力，陶冶大學生性情，讓全校師生在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神。同時，本次旅遊學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院三院聯辦，目的就是爲了學院之間更好地溝通和交流，提供一個爲學院間溝通交流的機會。

二、活動主題：

雅言傳承文明，經典浸潤人生

三、活動組織機構：

旅遊學院團委學生會、外國語學院團委學生會、計算機學院團委學生會

四、活動對象：

（1）嘉賓：旅遊學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院的`學工辦主任、團委書記、主席團等（待定）;

（2）旅遊學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院XX級學生，XX級的學生自願參加。

五、活動時間：

XX年11—12月（待定）

六、活動地點：

文新406（待定）

七、活動主持：

兩名（待定）

八、活動流程策劃：

ⅰ前期

1、製作活動的ppt並確定活動時負責ppt的負責人;

2、購買活動的獎品（包括證書、獎狀等）;

3、製作海報、橫幅並在活動開始之前做好張貼的工作;

4、購買礦泉水（供到場嘉賓引用）;

5、在活動開始之前到活動現場做好座位的安排以及張貼工作。

ⅱ活動流程（共分爲3個環節）

1、領導對活動作致辭;

2、播放3學院有關開展中華經典誦讀活動的活動視頻;

3、主持人宣佈活動的開始，並開始進入活動的正是環節：

（1）知識競賽：

1、必答題環節：此題型每組必答，每組有10題;

2、搶答題環節;

3、風險題環節;

4、“搭錯線”活動（此活動主要是爲了緩解現場的緊張氣氛，事先會告訴各組選手遊戲的規則，然後在比賽的時候說出來，因爲兩句的意思都是沒有關聯的，所以就會弄出一些搞笑的話語，達到舒緩氣氛的效果）。

（2）表演環節：

由每組決定表演的項目（可以在唱歌、表演話劇等形式中選擇）

（3）集體朗誦環節：

集體朗誦1——2篇《中華經典誦讀》中的經典篇目（初定《大學之道》、《逍遙遊》）

4、到場的嘉賓（待定）宣佈本次活動比賽部分的成績，並對獲獎的隊伍進行頒獎;

5、到場的嘉賓作作活動最後的總結。

九。預算：450元

ⅲ後期

1、做好清場的工作;

2、三個學院做好工作的總結，並召開總結會，爲下一屆的舉辦提供經驗;

廣州大學外國語學院團委學生會學習部

廣州大學計算機學院團委學生會學習部

廣州大學旅遊學院團委組織部

二〇XX年十一月五日

活動策劃 篇7

活動目標：

1.能在老師創設的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。

2.會用繪本的句式，在一問一答中表現繪本內容。

3.感受有家的溫暖。活動準備：繪本《家》人手一份，相關的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關場景的圖片。

活動過程：

1.創設情境，激發興趣。

（1）師：寶寶們！今天老師帶了一隻找不到家的小動物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪裏呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什麼樣子的草叢呢？（幼兒說一說）

（2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？”如若你是小蟲子，你會怎麼回答呢？（引導幼兒說我的'家在綠綠的草叢裏）

（3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎麼說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？我的家在綠綠的草從裏。”那我們來玩一個遊戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同遊戲）。

2.自主閱讀，尋找其它動物的家

（1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢裏，我們還有小動物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白雲圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪裏呢？（幼兒猜測）

（2）師：這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書裏面呢？我們一起來找一找呢？

（3）引導幼兒自主看書。提示幼兒：看書時要保持安靜，學會用大拇指和食指一頁一頁地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，遊戲體驗

（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動物的家呢？它的家在哪裏呢？追問：池塘是怎麼樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎麼說的？（我的家在清清的池塘裏）

（2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天裏”，提醒幼兒注意：書裏面是怎麼說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語？（理解“清清、密密”。）

(3)幼兒看着圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。

4. 聯繫生活，拓展經驗

（1）師：老師這裏也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍天裏）

（2）師：其實這個故事到這裏還沒有結束呢？這個是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪裏呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子裏）那誰會用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪裏？（幼兒回答）

（3）小結：每個人和動物都有自己的家，這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家裏，我們很開心、很幸福。

活動策劃 篇8

一、體育活動

活動內容：有趣的沙包

教學目標：提高幼兒控制身體的能力，發展動作的協調能力及平衡能力。

教學準備：鈴鼓一個，在場內畫一個大圓圈，若干條直線，一個拴線的沙包。

教學過程：

1、教師手擊鈴鼓，讓幼兒按節奏走，看誰的耳朵靈。

2、請個別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來的方法，發出有節奏的聲音，幼兒隨節奏走。

3、教師請幼兒扮"沙包"，當教師拿着拴線的沙包在圓中心旋轉時，幼兒圍着大圓圈跑，當教師收起沙包自己原地轉圈時，幼兒圍着大圓圈走。

4、教師說："小沙包，走直線，跳一跳，跑回來?"幼兒沿直線走過去，跑回來。

教學建議：教師可以再畫一些S、C等曲線或∧、M等形狀，供幼兒練習走和跑。

二、教育活動

設計思路：

最近，幼兒園的樓道里安裝了一隻粉紅色的米老鼠掛鐘，可愛的外形、搖動的鐘擺激起孩子的喜愛之情，還聯想到自己家裏各種各樣的鐘。看到孩子們對鍾產生了這麼大的興趣，我就把歌曲"鍾"預設到課程中來。

歌曲"鍾"的歌詞內容淺顯易懂，對於中班年齡段的孩子來說沒有難度，但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個有節奏的象聲詞對這個年齡段的孩子來說是非常感興趣的，所以根據孩子的年齡特點和本園創新教育的課題，我從另一角度去剖析教材，通過音樂活動使孩子積極地嘗試運用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達和表?"鍾"的音樂形象，從而激發孩子認識鍾和探索鐘的興趣。

三、活動流程：

材料投放→幼兒自主活動→師生分享成果

1、投放材料

美工區：裝飾腰帶、棒棒糖、印藕

益智區：有趣的`貝殼、小動物比高低、蘋果排隊、拼圖

裝扮區：娃娃家、穿項鍊、裝扮

生活區：剝毛豆、幫豆豆分家（使用筷子）

閱讀區：看圖說話、看圖書、聽故事

結構區：塔

操作區：小動物跳舞（磁鐵）、小球比賽跑、站起來了

2、幼兒自主探索活動

（1）遊戲《站起來了》：幼兒聽口令起立，坐下後教師拿出一籃準備的材料說："籃子裏的玩具寶寶也想神氣地站起來，請聰明的小朋友去幫幫它們的忙，好嗎？"

（2）幼兒按意願選擇活動區域、內容。鼓勵幼兒繼續完成自己未完成的遊戲內容。

（3）教師觀察幼兒個別活動，重點觀察操作區"站起來了"，鼓勵幼兒大膽嘗試、探索；瞭解幼兒困難及如何解決；及時捕捉幼兒的創造，觀察投放材料是否適合幼兒。

3、師生分享成果

請幼兒介紹成果，展示作品，同伴分享其快樂，增強其信心、成功感。

四、生活活動

內容：飲食衛生

目標：懂得不喝生水，生吃瓜果要洗淨，不吃腐爛食物等。

準備："對"與"錯"的衛生習慣宣傳畫8張

過程：

1、教師講自編故事"小紅爲什麼肚子疼？"

2、討論：小紅爲什麼生病了，她得了什麼病。啓發幼兒分析各種生病的原因。

3、出示圖片，師生判斷對錯，如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。

五、午餐

要求：知道吃飯時，要用勺舀適量的飯菜送入口中。

重點：觀察歸振光、張嘉誠等用餐情況，指導一勺舀適量的飯菜，切忌舀得過滿。

小小班年級段家長開放日活動小結

今天上午是小小班年級段的家長開放日活動，一早我們班級的家長帶着寶寶開心來園，晨間活動是寶寶們最喜歡玩的《彩虹傘》活動，寶寶們在老師的帶動下玩着拋球、鑽躲遊戲，不時傳來陣陣歡笑聲。接下來我們組織一節音樂活動和手工活動，歌曲《春天》從老師的清唱---寶寶猜測歌曲內容------老師一一出示圖片-------寶寶學唱歌曲---------嘗試模仿動作-------家長和寶寶一起同唱--------寶寶在春天圖畫中找歌曲相應物體。手工活動《花開了》從老師出示作品欣賞-------介紹材料和製作方法-------寶寶嘗試---------老師再次引導-----------分組製作-------家長輔導-------作品展示。這兩個活動一動一靜，更表現寶寶們活潑可愛的一面同時也展現他們認真、動手能力強的一面。最後我們以一個戶外遊戲《揪尾巴》爲終點站，請家長們合作，當長尾巴的動物，寶寶們來追和揪，然後輪換角色遊戲。這一活動讓 家長參與是爲了增進親子親情，讓家長也體驗參與遊戲的快樂。

值得肯定的是通過這樣的活動讓家長近距離了解孩子在園的細微之處，也瞭解老師的教學和管理能力，增進家園互動，尋求更好合作，促進孩子們的發展奠定基礎。

不足方面，今天有少數幾位孩子在活動的整個過程中都在哭，可能是由於家長來參與的因素，爲了考慮到孩子們還小，哭也是正常的事情，我們除了給家長們說明，還是很有耐心安慰哭的孩子，但沒有影響正常的教學。可能正是家長來參與，平時的教學效果沒有更還展示出，活動中出了一些小的狀況。希望下一次的開放日能準備更充分，更好展現我們師幼的更真實，更好的一面。

活動策劃 篇9

日出日落，冬去春來，神奇的大自然也有平凡的一面。生命亦是如此，有精彩的瞬間，也有着平凡的片刻。生命因愛而精彩！當你坐在教室中享受讀書的快樂，當你漫步校園接受陽光的滋潤，當你盡情愉悅，享受生命的同時，你使否想到正於困境中的同齡人？朋友，來吧，伸出手來，爲自己耕耘一份心的希望，放飛愛心，讓別人收穫一片真的綠色，xx大學勤工實踐部與你共譜愛的旋律！

活動策劃書目錄：

1． 前言及背景

2．活動口號

3．活動宗旨

4．活動要求

5．活動意義

6．活動對象

7．活動時間

8、活動地點

9、活動計劃

10、宣傳計劃

11、預算經費

12、風險預測

一． 前言

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的.知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的五月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因爲新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公衆形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地佔去這一片超兩萬人的大市場。因此，xx大學勤工實踐部又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢？！於是我協會精心策劃了這次義買活動。況且本次活動是xx大學勤工實踐部最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、社團聯合會等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。xx大學勤工實踐部也會爲此而奮鬥到底！

活動背景：

大學生而言，他們是青春，時尚的代言人，是走在社會前面的；他們追求品牌，但並非盲目的追求；另外大學校園處於半開放的狀態，學校歡迎商家進入校園內做推廣活動，但抵制產品的直接銷售和商業性質太過濃的推廣活動，所以我們在此次活動中要以獻愛心義賣的形式進入校園，將所得所有的收益，都用於學校貧困生的助學行動中去，努力把斧標驅風油以一個愛心大使的形象深入人心，實施品牌戰略，培養他們的消費觀和價值觀，達到一箭雙鵰的作用。

二、活動口號：讓世界充滿愛-----“用雙手捧起愛的天堂”

三、活動宗旨： 奉獻一份真誠，造就和諧農大”

四、活動要求： ①捐出的收藏品具有一定收藏價值，對於買方有歷史說明和認證

②收藏類品種類：紀念郵票、錢幣、紀念卡及其他收藏家的藝術品、文化歷史作品、書法作品等

③也可以是沒有用的些用品如：書本……也可以捐 贈給主辦方；還可以一些 圖書商店找些書來賣也我們收堤成。

五、活動意義 ： ①愛心互動，進行一次愛心奉獻活動

②愛心行動，進行義賣展現企業行爲

③愛心感動，進行文化交流活動傳遞

六、活動對象：廣大xx大學全體師生及廣大社會人士。

七、活動時間：20xx年xx月xx日 9：00----15：00

八、活動地點：xx大學學生廣場

九、活動計劃：

1． 申請審批：

在20xx年xx月xx日前落實策劃的審批和場地的申請工作（由祕書部負責）

2． 尋找合作組織

在20xx年xx月xx日前落實合作機構及合作項目（由會長負責）

3． 尋找贊助單位

在20xx年xx月xx日前落實贊助情況（由外聯部負責）

4． 邀請嘉賓

在20xx年xx月xx日前落實嘉賓情況（由祕書部負責）

5． 籌備資金

在20xx年xx月xx日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金。（由財務部負責）

6． 現場佈置

活動當天由組織部和人力資源部負責

十、宣傳計劃 ：

傳單的派發：在學校各大飯堂門口、主要校道派發。

海報的張貼：在各大宣傳欄、宿舍樓下貼海報。

學校網站：多個主辦學校的網站進行跟蹤報道。

其他宣傳品：橫幅、彩旗、易拉寶等（由贊助商提供）

十一、預算經費：

本校設計海報：150

擺攤費用：300/日

人員餐飲費100

合共：550、

收入安排：以工資的方式發給員工（員工是由本校的貧困生和本部門人員，本部門人員不參與工資分發，不向外透露 ）

十二、風險預測：

1、如果天氣不合適當天的安排還可以推遲幾天，具體內容不變。

2、如果是拉不到贊助商，最大可能是取消這次活動，所以拉贊助的時候就要注意，就要看準確性實際而言我們找圖書店比較好。

3、如果學校不同意，那就只能停止活動。