關於教後的語文內容

在快速變化和不斷變革的新時代，課堂教學是重要的工作之一，反思意爲自我反省。反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的槐鄉的孩子語文教後反思，僅供參考，大家一起來看看吧。槐鄉的孩子語文教後反思1課堂上把重點放在了讓學生......

在現實社會中，我們要有一流的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《我不是最弱小的》教後反思，希望能夠幫助到大家。《我不是最弱小的》教後反思篇1《我......

作爲一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的人教版二年級語文上冊《坐井觀天》課後教學反思教後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

在社會發展不斷提速的今天，教學是我們的工作之一，反思過去，是爲了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《美麗的丹頂鶴》教後反思，希望對大家有所幫助。《美麗的丹頂鶴》教後反思篇1本文描寫了丹......

一路走來，幾易其稿，教學策略選擇也越來越趨向簡單簡潔，貼近學生學習實際。教學思路也越加簡單明瞭、樸實無華。聽說讀寫是語文教師的根本任務，這堂課中我以讀作爲基本手段，也是根本目的。以讀爲本，指導學生在讀中悟情，悟中促......

在第四單元的教學中,我首先引導學生走進文本,爲文本中的人和事所感動,從中受到教育;然後,帶領學生走出文本,回到多彩的現實生活中,感悟待人真誠、真實的重要；最後，又回到文本：對於課文中的給人啓示的重點語句，能夠熟讀成......

小學語文課文《珍珠鳥》是著名作家是我國當代著名作家馮驥才先生精心結撰的優美散文。這篇散文描寫了人鳥相親的動人歷程，揭示了信賴就能創造出美好境界的深刻道理，情文並茂，寓理於事，值得玩味鑑賞。由於小動物一向是孩子......

這節課的意圖和流程，基於小小教師來落實“我會讀，我會思，我會品，我會寫”四個環節的訓練。學生分好組，每組四個人，和老師在一起共同商量備課，設計專門的備課指導單。針對自主課堂營建思考兩點：1、基於把班級還給學生，讓學生自......

本課敘述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市......

《公儀休拒收禮物》教後反思之一《公儀休拒收禮物》這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。我認爲教學這篇課文要使學生掌握三點：一是學會課文是的生字詞，能分角色朗讀......

《大自然的文字》教後反思《大自然的文字》是一篇科普小品文，引導學生理解大自然的文字，培養學生熱愛大自然的感情，探索大自然的興趣是本課教學的重點，也是難點。一、扣題導入，感知大自然的文字教學此課時，我從回憶《大自然......

《紙船和風箏》是課標實驗教材二年級的一篇課文。區域活動我指教了本篇課文。剛從課堂上走下來的我仍然充滿了激情和自信。回想起我和學生一起走過的這難忘的四十分鐘，靜靜回味我們的真心交流，品味學習過程中感情的碰撞......

讓自主真正走進課堂——《偉人細胞》教後感充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇、評價方法的設計，都應有助於這種學習方式的形成。—&mdas......

《一分鐘》是人教版小學語文第三冊第二組課文中的一篇課文，講述了元元多睡一分鐘遲到二十分鐘的故事。備課時我考慮學生在實際生活中大多數都感覺一分鐘時間比較短，所以我想利用這一遊戲，讓學生體會一下一分鐘在某些時候......

在教學《金色的魚鉤》這一課的過程中，我注重了朗讀教學，爲了讓學生提高朗讀能力，體會文章中蘊含的思想感情，要求學生找出感受最深的部分有感情地多讀幾遍，並把自己心中的感受寫在旁邊。充分發揮小組的作用進行交流，把感受最......

在東興小學聽完教研室曹老師給我們分析現今的語文課是要用人文性活化工具性，語文的訓練點要在老師的心中，這番語後，對我的啓迪很大。剛好，學校要求我上一節有關語言文字的訓練的研討課。我接受了這個任務後，按照曹老師的意......

在日常生活中，教學是我們的工作之一，反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的《剪枝的學問》教後反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《剪枝的學問》教後反思篇1本文記敘了“我”在桃園看剪枝......

《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因爲沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於......

今天執教了《黃鶴樓送別》下面我就從精心設計，追求有效課堂這一方面來談談我這節課的鹹受。１、抓住文本的核心價值是實現有效課堂的前提。這篇課文以文包詩的形式出現，我在教學時先讓學生找出了最能表達詩人心情的詩，學生......

《好學的爸爸》一文講的是爸爸勤奮學習電腦，目的在於激勵學生努力學習，熱愛科學。我在教學中，引導學生充分朗讀課文後，提出：課文中哪些句子說明了爸爸很“好學”？讓學生拿出筆在課堂上讀讀，劃劃。在我的引導下，學生基本上都找......

教後感，是對於教學之後的反思和存在問題的反饋。yuwenmi小編整理了《識字2》教後感，歡迎欣賞與借鑑。蘇教版二年級下冊《識字2》教後感一：一開學，就忙碌起來，不僅是班主任工作，最重要的是要保證教學工作的正常進行。學校向......

《姥姥的剪紙》教後反思之一《姥姥的剪紙》這是一篇情感濃厚的文章，文章回憶了姥姥不僅剪紙的技藝高超，而且樂善好施，左鄰右舍都喜歡張貼姥姥的剪紙。姥姥非常疼愛我，爲我剪了很多老牛和兔子。文章的字裏行間都洋溢着濃濃......

《富饒的西沙羣島》教後反思1《富饒的西沙羣島》這節課的教學既有成功之處，也存在着一些不足。優點：1、教學環節連接自然順暢，師生配合默契。教學設計重難點突出，教師引導學生理解了課文內容，學生體會到西沙羣島的風景優美......

《高爾基和他的兒子》通過高爾基和他10歲兒子之間發生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映高爾基父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。本文圍繞一個“愛”字組織材料，表達主題，語言清新，含刻。教學......

今天剛剛教完《中國石拱橋》一課，在對趙洲橋的教學中，我採取了探究性的學習方式來學習“雄偉”一段並抓出特點：雄偉。接着，再讓學生想了本段從哪些方面寫雄偉？在我的引導下，學生總結出長、寬建築特點兩方面。接着我設置情境......