《一筆生意》閱讀理解
閱讀下面的記敘文，回答文後題目。（16分）
①那是三年前的事，一筆生意出了點事，可能會導致賠償。我找律師商談對策，結論是能證明賠償責任的證據只在我們手裏，法庭支持賠償的證據不充分，賠償只能是當事人良心上的事。
②從律師樓出來，在我要開車門時，幾步遠一個年輕女子向我走來，“請問，這是您的車嗎?”“是。”我機械地回答。“很抱歉，我把您的車碰壞了。”她指給我看，車的左側尾燈碎了。“咋搞的，剛買的新車。”我不悅。“對不起，我應該賠償。”她一臉歉意。我隨口說：“咋賠償?”她說她身上沒帶多少錢，能不能明天到修車行，她付修理費。
③我在考慮如何了結這件事，忽覺蹊蹺，便問：“你一直都在等我?”她點點頭。我心裏惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等着賠償。我打量了她，稚氣的臉龐透出紅潤，不粉不飾，氣質端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說：“算了，你也是無意的，修車的事我自己來吧，以後你也當心點。”她並沒有離開，再三徵求我的賠償條件。
④我心裏掠過一個灰暗的猜測：這女子想幹啥，精神上有病?我便隨口說：“就按你說的，明天下午，國貿大廈後面的修車行，我的車都在那兒修。”她說她知道那個地方，道了再見，騎上自行車走了。回到公司，我向老總說了律師調查取證後的意見，老總鬆了口氣，說：“要不要給對方老闆透點風，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣。”我說：“讓我再考慮考慮，過兩天咱們再定。”隔了兩天，我纔去修車。又隔了兩天，修車行黃經理給我打電話，說我修車的事把他弄糊塗了。他說，一個女人知道我在他那兒修車，問花了多少錢，留給我一個信封。放下電話，真猜不透這個女子的一再反常，我很快取回了那信封，裏面是她留下的錢和一張字條。看完字條上的話，我真被感動了，說實話，這樣的感動已經多少年不曾有過了。
⑤在公司討論是否賠償的會上，我提出了從公司形象考慮應主動賠償的意見，但最終還是被否決了。原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。
⑥我幾次想拿出女教師留下的錢和字條給我的同事看，又不願女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終於沒能站出來向對方說明實情，也沒有爲此得罪我的同事。我瞻前顧後，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜裏拿出了那個信封，信封裏依舊裝着那480元錢，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請收下我應付的賠償。我這樣做從根本上是爲了我自己，爲我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的人，做一個對自己行爲負責的人。否則，我會一輩子害怕學生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光，僅此而已。”
⑦幾年來，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
小題1:女教師堅持賠償的真正原因是什麼？（2分）
答：
小題2:選文第③段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
答：
小題3:結合具體語境，分析下列加着重號的詞語和句子的表達效果。（4分）
(1) 我心裏掠過一個灰暗的猜測
答：
(2) 原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。
答：
小題4:“我”和年輕女教師誰纔是本文的主人公？爲什麼？（3分）
答：
小題5:請爲本文擬寫一個四個字的標題，並用簡要的語言說明理由。（4分）
答：
參考答案：
小題1:我這樣做從根本上是爲了我自己，爲我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的.人，做一個對自己行爲負責的人。
小題1:3分，意思對即可。
外貌描寫（肖像描寫，1分），塑造了一個文靜端莊的年輕女教師形象，襯托了她誠信誠實敢於負責的性格特點（2分）。
小題1:4分，每題2分，意思對即可。
(1) 運用比喻的修辭（1分），生動形象的描寫了“我”心胸狹隘的特點（1分）。
(2) 運用心理描寫的方法（1分），真實的刻畫了“我”被殘酷的現實壓倒，不能堅持原則而內心不安的慚愧心理，批判了重金錢輕誠信的錯誤做法（1分）。
小題1:3分，意思對即可
女教師是主人公（1分），作者借女教師的形象來表現“誠信是爲人處世之本，誠實能贏得他人的尊重”這一主題（1分）。“我”只是起陪襯作用（1分）。
小題1:4分，擬標題2分，用簡要的語言說明理由。（2分）
示例一：珍藏美麗（2分），因爲女教師既外貌美又心靈美，她用自己誠信誠實的美德爲人們樹立了榜樣（2分）。
示例二：珍藏誠信（2分），因爲女教師用行動詮釋了什麼是誠信做事，誠實做人。在這個需要講誠信的社會裏，女教師勇於對自己行爲負責的做法顯得尤爲珍貴，值得弘揚，也值得讚揚（2分）。
小題1:學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。
小題1:瞭解小說常用的人物描寫手段，明確人物描寫手段對塑造人物思想性格特徵的作用。作答時要進行具體分析。
小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑑賞如：先說出修辭，再答出修辭效果；先說出詞語的含義，再答出表達效果。學會結合語段具體問題具體分析。
小題1:從情節、主題、筆墨運用的多少方面來判斷主人公，表述合理即可。
小題1:擬寫標題一般要從內容、主題、結構手法等幾方面進行理解。擬寫合理即可。
