閱讀理解高分制勝必讀

1、切忌的閱讀方法。 根據我的經驗，我發現許多考生在閱讀中多存在以下的不良習慣，這裏特別指出，希望能夠引起考生的注意，並加以避免改正。 指讀，即爲了集中注意力，用手指或筆尖指着文章逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。 脣讀，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣在動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。 回讀，即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀已經產生心理定勢，即認爲自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。 譯讀，即在閱讀過程中，不斷地進行逐詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閱讀方法，習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

2、在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關信息，學生必須養成良好的閱讀習慣。 不是逐詞閱讀，而是按意羣掃視、連貫閱讀；不是拘泥於個別詞句的理解，而是力求融會貫通，掌握通篇中心思想；不是通過翻譯來理解，而是使英語的文字在大腦裏直接產生意義。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率纔會提高。

3、在閱讀理解方法方面，應看準題幹，根據不同的目的，採用不同的方法。一般說來，有快讀、查讀和細讀三種。 快讀。快讀的目的.是用瀏覽全言語的方法瞭解文章的大意和主題思想，並對文章的結構有個總的概念，快讀時，應特別注意文章的開始段、結束段、文章中每段的段首句和結尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞,因爲它們往往是對文章內容的最精簡概括，是左右文章大意的關鍵。