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《躺在童謠裏的紡車》現代文閱讀訓練

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躺在童謠裏的紡車

《躺在童謠裏的紡車》現代文閱讀訓練

範燭紅

①我的童謠裏靜靜地躺着一架老紡車。

②在老屋寂然的閣樓裏,在時光悄然打開的某個缺口,老紡車浸潤着歲月深處的暗香,鐫刻着滄桑往事的疼痛與甜蜜。在經歷了極其困難的歲月後,紡車早已沒有了實際的用處,但卻成爲一種更爲珍貴的象徵。

③那年冬天,母親在生下二弟後,將約摸三歲的我交給了祖母。從此,不知多少個白天和黑夜過去了,細數着時間的串串念珠,描摹着年華流水般的步履,不諳世事的我開始在祖母溫暖的懷抱中快樂地成長。

④記得那些日子,祖母教我唱過許多朗朗上口的童謠。“月光堂堂,照見汪洋。汪洋之水,漫過方塘,方塘蓮子香。”……尤其是那些至今還縈繞在耳邊的最具抒情色彩的伴奏——祖母端坐在紡車前搖出的嗡嗡的紡線聲;牆角秋蟲恣情的呢喃或冬夜火盆裏慄炭發出的噼啪的脆響;村莊盡頭的狗吠或屋檐下滴滴答答的雨水聲……宛如嘹亮的螺號,宛如悠揚的琴音,宛如至純的和絃,惟妙惟肖,伴夢入懷,那是一個農家小孩所擁有的最完美的音樂盒。

⑤嚴寒的冬夜,祖母面容安詳地坐在小凳上,右手自如地搖着車輪的把手,左手也力道均勻地拿捏着那些被擰成了長筒形的棉芯,就那麼嫺熟地一拉一送、左右開弓,且節奏溫柔,動作穩重,頃刻間棉皮乖乖地變成了細長的線,爾後一圈一圈地繞到了車前的坨子上,最終長成一副臃腫可愛的“小胖子”模樣。我蹲在祖母膝邊,偶爾會往火盆裏丟些橘皮、稻穀玉米粒什麼的,瞬間遂有沁人心脾的幽香在整個屋子裏氤氳開來。每每此刻,祖母會稍事休息,我便站起身來捏着小拳頭給她捶捶背,捶捶腿。彼時,在昏黃的燈光下,我看到祖母慈祥的微笑在火光中跳躍……

⑥永遠不會忘記,某年家裏耕田的小黃牛突然夭折,父親心急如焚地四處湊錢重新買牛,祖母默不作聲地將她老人家常年紡線織布攢下的錢悉數拿出,交到父親顫抖的手中。父親說啥也不要,祖母只說了一句“沒啥,紡車還在,一切都會再有的”。父親哭了,祖母依然面帶微笑。

⑦春天的時候,我的童謠裏會增添一種更具韻味的伴奏。大約是父親將選好的良種撒向秧牀的日子前後,燕子們歸來了。白天它們從門縫裏進入,先棲息在木樓底下的紡車上,稍釋疲憊後仔細檢查往年的巢穴,重又飛出門,忙着去揀枝、銜泥、修補舊居了。晚間,聆聽着祖母的紡車聲,它們還在不停地勞作。在它們歡快的嘰喳聲中,我經常擡頭冥想:它們怎麼每年都記得飛回來而不會迷路呢?難道它們沒想過另尋新址重築愛巢嗎?我想,一定是這些年來,它們也聽慣了祖母的紡車聲了吧。

⑧當祖母的簸箕裏那些胖胖的線坨愈來愈多的時候,燕子們溫暖舒適的巢穴中也有新的生命探出了頭。起初,小傢伙們會在父母目之所及的視野裏歡快地練習飛翔。

⑨當袋袋棉皮被祖母紡成細線又織成卷卷布匹的時候,我也漸漸長大,走出老屋告別祖母走向了更遠的天地。而我身後鋪開的那張思念的網,又何嘗不是祖母用她那無比牽掛的目光所織就的呢?

⑩ 如今,循着魂牽夢繞的紡車聲,我像候鳥一樣歸來,可祖母早已不在。唯有眼前的老紡車,在時光碎片的剝落處,透過生活厚重的塵埃,久久地折射着生命的灼灼華光……

15.文章標題“躺在童謠裏的紡車”中“童謠”有什麼含義?(4分)

答案:童謠有兩層含義:一是真實的童謠,祖母一邊紡線一邊唱給“我”聽的.童謠;(2分)二是指“我”在祖母關懷中快樂的童年歲月。(2分)

16.文章第④段運用了多種修辭手法,任選兩種分析其表達效果。(4分)

答案:(1)引用:既照應了標題,又增強了童趣,豐富了內容,增加了文氣;(2)比喻:將紡線聲、秋蟲聲、慄炭聲、狗吠及雨水聲等構成的伴奏,比作“音樂盒”,表現了“我”對祖母的依戀,對童年鄉村生活的懷念;(3)擬人:“牆角秋蟲恣情的呢喃”,賦予“秋蟲”以人的情感,富有童趣與詩意,表現“我”童年時快樂的心情;(4)排比:寫聲音“宛如”“螺號”“琴音”“和絃”,既是比喻,又形成排比,生動形象,句式整齊,寫出了靜謐而溫馨的畫面,動靜結合,很有意韻。(如答其他,言之成理即可。答任意兩點,即可給滿分)

17.文章第②段說:“紡車早已沒有了實際的用處,但卻成爲一種更爲珍貴的象徵。”請聯繫全文概括紡車的象徵意義。(4分)

答案:①紡車是勤勞樸實的祖母的象徵;②在“我”缺少父母關愛的童年中紡車成爲親情的象徵;③在物質匱乏的年代紡車又是“我”童年歡樂歲月的象徵;④在全家處於困境時受到祖母的感染,紡車是希望和不屈不撓的力量的象徵。(每點1分)