7月一年級語文試卷分析

我班共有24人，最高分94，最低73,90分以上2人，80分以上18人，70分以上4人，60分以上0人，60分以下0人，全班的平均分爲84分，優秀率爲83%，及格率爲100%。總體來看成績不是太理想，尖子生太少，考生在考試做題中存在一些問題，現將考試題做以分析：

第一題：拼音

這一題要求學生們在A、B、C、D四組讀音中，選擇正確的一組，大多數學生做的不錯，能夠正確判斷對錯，失分率不多，但仍有個別學生選擇錯誤。這個類型的題在今後的學習中要加強訓練。

第二題：看拼音，寫字詞

讀拼音，寫詞語，把字書寫規範中，倒塌的塌，羨慕的慕，憤怒的怒出現錯誤的較多，“塌”個別學生寫成了“王”字旁，“慕”字下面不是“小”個別學生寫成“小”字。“怒”字的上部分右邊是“又”個別學生寫成“口”。這說明平時對多音字的掌握不牢，另外難寫字、易錯字仍是學生學習中的一出錯處。

第三題：查字典

本題要求用用音序查字法，應查字母L，個別學生沒有寫成大寫，再查音節錯誤率不高，選擇正確解釋失分率較高，今後應該加強這方面的練習。

第四題：補充詞語

這些詞語都是平時經常練習到的'，學生做起來一點兒也不陌生，正確率較高。看來功夫要下到平時，只有多練習，學生纔會記牢。

第五題：寫句子

本題基本上都是“語文園地”裏的內容，根據以前經驗，知道佔分比例重，所以練習時加強了這方面的練習，總體來看，本題失分率較低，正確率較高，達到了預想效果。

第六題：按語文內容填空

在平時的訓練中，精讀語文是重點，只要是課後要求背誦的，總讓學生背誦之後，再一個個默寫出來。所以，本題正確率較高，在學生的掌握範圍之中，也有個別學生做的不太理想，在今後的學習中，一點嚴肅對待，使每個學生都能正確掌握。

第七題：閱讀

這題分兩個部分：一部分是課本上的一段話，學生做的不錯，第4小題找出描寫心情的詞語，個別學生找的不正確，第5小題“我”都和誰進行了比賽，個別學生找的不好，以後要加強細節訓練；二部分是一篇課外閱讀片段，第2小題選擇合適的詞語填空，個別學生做的不正確，一會要加強閱讀題訓練。

第八題：口語交際

口語交際是寫出自己的拿手本領，因此這一題和課文中“絕招”一課有聯繫，在學習中讓學生互相展示了自己的本領，又在後面的語文園地中進行了特別的訓練。所以，在這一題中學生們發揮的還是不錯的。不過，在今後的學習中還是要加強口語交際的訓練。

第九題：習作

本次習作大多數學生能按習作的要求完成作文，少數學生出現走題的現象，沒有突出自己對親人的感恩之情。以後的習作訓練中，加強習作的審題訓練，要學會在一段文字中找出最關鍵的要求。