小學五年級作文5篇（優秀）

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

我是一條無憂無慮的小河，每天快快樂樂的生活在大森林裏，這裏有很多大樹，這裏還住着我的朋友們，有弱小卻勤勞的螞蟻弟弟，有外表兇猛但內心善良的獅子大哥，還有調皮可愛又樂於助人的猴妹妹……

我生活在這空氣清新、樹木蔥鬱的地方，過的非常開心。每天早上小鳥兒們會來這裏唱歌，森林裏的夥伴們來到我的身邊玩鬧、嬉戲，他們歡快的笑着、鬧着，我在旁邊也非常的快樂。

真希望這樣的日子將一直持續下去。可是，事與願違，自從森林裏來了幾個可惡的人，我們歡樂祥和的日子便結束了。

那一天，我記得非常清楚，那本是一個寧靜的早晨。我還在睡夢中，忽然，一聲刺耳的響聲驚醒了我，往外一瞧，只看到我的朋友們飛快的向我奔來，並且帶着非常害怕的.神情。我不解的問：“怎麼啦！出什麼事了！”話還沒有落音，一聲刺耳的聲音又響了起來。只看到幾個人類拿着槍打中了獅子大哥，我很焦急，想要去救大哥卻無能爲力。這時大哥已經站不穩了，身子倒了下來，從山坡上滾到了我的懷裏，大哥已經奄奄一息了，鮮血染紅了我的身子，我含着淚水，咆哮着。可是，就算我再氣憤，大哥的命卻再也不能挽回了。剎那間，槍聲又響了起來，那一聲聲槍聲，就像一把把鋒利的刀子，不停地向我身上刺來。因爲我知道，槍聲的響起意味着我的朋友們離我遠去。

槍聲終於停止了，可是這並不是結束，而是一場血腥殺戮的開始。殘忍的人類的手上沾滿了我同伴們的鮮血，就連大樹們也變成了儈子手口袋裏的鈔票，我的孩子們不是被捕殺了就是被人類開設的工廠排出的廢水給毒死了，而我也開始一步步走向死亡之路……

我看着眼前的悲慘景象，欲哭無淚。我想懇求人類，爲你們的子孫後代着想吧！不要在破壞這藍天綠水了！如果繼續這樣下去，我堅信，終有一天，人類會爲自己不可原諒的罪行付出慘重的代價！

小學五年級作文 篇2

今年六一節，三姨、三姨父邀請我和媽媽一起去登花果山。

花果山座落在連雲港，因是孫悟空的家鄉而出名，傳說中的孫悟空是由海邊一塊仙石崩裂而生，他做事有決心， 百折不撓， 不怕妖魔鬼怪，不畏強權惡霸。孫悟空初到花果山時，決心成爲衆猴的頭領，他憑膽識穿越 瀑布飛泉，闖入 水簾洞，坐上了美猴王的寶座；爲學得真本領，他決心不遠萬里，拜師學藝，學會了 筋斗雲飛騰 、七十二變化等本事；爲保護花果山，他決心反抗欺壓，大鬧天空，成爲齊天大聖；爲修成真果，他又決心保護唐僧西天取經，雖歷經九九八十一難，但癡心不改，不畏難辛，終於成佛。我喜歡孫悟空，因而嚮往花果山。

我們一早乘車前往花果山。我是第一次準備登山，不知登山會有什麼樣的'滋味。媽媽和三姨在來的路上就提醒我登山會很累的，膽心我到達不了山頂，但我決心要向孫悟空學習，憑能耐自己登上山頂。剛到花果山腳下，我就興致勃勃、迫不及待地沿石階向山上走，開始時我走得速度很快，把媽媽拋在身後，不時向媽媽炫耀，表明登山沒什麼可怕的。但過一會兒，逐漸感到很難走，因爲在臺階上走路歪歪扭扭，身體重心向前傾斜，覺得腳尖很費力，要是在平地上走就有隨意性，感覺不一樣。走着走着，我覺得腿像灌了鉛似的擡不起來，而且口乾舌燥，氣喘噓噓。走到山腰時，我垂頭喪氣，疲憊不堪，不想再向山上走了。此時，媽媽突然對我說：“做任何事都要有決心，有了決心纔有成功的可能，登山也一樣，沒決心、沒毅力、不堅持，到頭來將一事無成”。三姨、三姨父也連忙對我說媽媽說得對。他們的提醒給我啓發，我喝了幾口礦泉水，振着精神，繼續一步一步地向山上走去。在登山過程中我不時找樂趣，消除疲勞，途中看到了小松鼠，小松鼠不僅可愛，而且非常機靈，我悄悄地伸手去摸它，還沒摸着，它就已經跑走了。在登山途中還看到了傳說中的水簾洞、瀑布，還有玩耍的猴子……又過了一段時間，我們終於到了山頂，站在山頂呼吸着新鮮的空氣，眺望着遠處那美麗的風景，真是好看極了。這時我內心卻在想：自己今天能登上山頂，看到美麗的風景，美猴王的精神可佳，媽媽的話也真管用！

小學五年級作文 篇3

昨天是週五，天氣很冷，我哈着氣來到學校，不料，一進教室就被杜羽宸盯住了，一場惡戰即將展開……

只見杜羽宸雙眼一眯，緩緩向我逼來：“交出來！”我把兩手背在身後：“沒門！”杜羽宸扳住我的一隻手，我忍不住伸手去反擊，被抓了個正着：“哈！暖和暖和……”杜羽宸在今天已經是第三次抓着我的手來焐了。

“杜……羽……宸！”我大叫，她一邊抓着我的手，一邊問：“怎麼啦？”我把手拽回來，藏在了抽屜肚裏，杜羽宸見我不讓她焐手，雙眼又是一眯，要來拽我的'手，我急中生智，把手放在抽屜最裏面，她怎麼也拽不出來。

我爲勝利的事對她狂笑，她又在想辦法，最後居然把兩隻冰冷的手放在我的臉上：“哇!暖和！”我被她的舉動氣暈了，真想把頭也塞抽屜肚裏頭去，可是不可能，思來想去，又把頭鑽到桌子底下：“看你焐什麼!哈哈！”

她往我脖子上焐，說我全身都暖和，哇！真是又癢又冷！我急忙把手放出來阻擋，杜羽宸順手牽羊把我的手捉住，隨後便又開始第2自然段的情景了。我這次真是防不勝防呀！沒辦法，最後只好任杜羽宸擺佈了。

剛剛焐暖手的杜羽宸滿面春風，我的心情卻在冰點以下，本來以爲可以好好休息一會兒，誰知，剛坐下，高煒煒和任俊彥就來了。“焐手哦！何亦純！”我一見到她們，眼前一黑，暈倒在地。

小學五年級作文 篇4

我有一個弟弟，今年3歲，個子不高，臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻樑不高。奶奶通常說，他的`嘴脣上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的有趣之處吧。

今天，奶奶帶着我和弟弟“小三”去廣場，你們肯定感到奇怪，我的弟弟怎麼叫“小三”呢？因爲他是老三啊，所以叫“小三”其實他叫管浩淼。 到了廣場，我的弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說：“手機帶了嗎？”我說：“帶了”“拿出來給小三錄像。”奶奶說道。

我拿出手機，開始錄像。“小三”看見了大人在跳舞，就跑到人羣前面，左扭扭，右跳跳，大家看見了都笑呵呵的。他看見別人笑了，自己也在那傻笑，然後不好意思的跑到了奶奶的懷裏。

還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見了，就拿一個小杯子，然後走到飲水機前，接了半杯水，找到了一個牙刷，學着我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴裏，還學着我的動作，左刷右刷。“好辣！好辣！”弟弟說。“快喝口水，再吐了！”我說，弟弟照我說的去做了。嘴裏也沒有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說。 他坐在飯桌前坐好，等着奶奶爲他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說：“你別忙吃，等我餵你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調皮地說。接着他拿來一個勺子，開始吃，他吃飯夾菜的時候 ，超有趣。

我有一個可愛又調皮的弟弟，你有嗎？

小學五年級作文 篇5

冬天的五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室裏，等待着上晚自習。隨着遠處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。“今天晚自習，我們進行考試。”

話還沒說完，教室裏的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落，教室裏便響起了一陣鬨堂大笑。語文老師並沒有發火，只是微微一笑，然後說：“F君，你的發言不錯嘛！沒有白學古文。我剛纔沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是儘量發揮出你們潛在的能力。現在回答我，看着窗外的夕陽，你們會想到什麼。”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

“還有嗎？有別的嗎？”老師重複着。

“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成爲朝陽。”F君不假思索地說。

“非常好！”同學們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。

第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什麼樣的？”

“有朝氣，很蓬勃。”“充滿自信，有旺盛的生命力。”這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調動起來。

接踵而來的.便是第三個問題：“你們願做什麼樣的朝陽，怎麼樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發揮想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。

“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。

語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那麼你的創造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多麼完整，多麼有道理，文采也不錯嘛！……”這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕鬆，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”後的考試，和我們這次考試一樣快樂。