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![蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
【教學要求】1、學會本課生字，並結合課文理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學時間......
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![春光染綠我們的雙腳小學一年級作文]()
在陽光明媚的春天，小靈、玉月、張佳、王紅、阿里這五個育才小學的少先隊員，約好到荒山野嶺――“石頭山”種樹，爲人民造福。他們扛着幾大捆樹苗和幾把鐵鍬、鏟子，手裏拎着澆花水桶、幾瓶水、肥料和一些醫藥品。身穿校服，脖......
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![五年級語文《春光染綠我們雙腳》教案大綱]()
一、教材分析與設想：1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛讀。第十冊的第一篇課文也是一首現代詩歌《春光染綠我們雙腳》，它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達......
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![《春光染綠我們雙腳》教學資料]()
《春光染綠我們雙腳》這首詩，是關於植樹的巨大意義。下面是《春光染綠我們雙腳》教學資料，希望對你有幫助。一、教材分析與設想：1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛......
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![春光染綠我們雙腳續寫]()
又是新的一年，老師帶領同學們又一次來到了以前植樹的地方，裸露的山岩變成了一片生氣勃勃的大森林，寂寞多年的荒山如今變得山清水秀，美麗極了。一陣微風吹來，便涌起陣陣林濤，可愛的小鳥也來到這裏搭窩築巢，小松鼠也有了美麗的......
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![五年級《春光染綠我們雙腳》補充習題答案]()
導語：一份“五年級《春光染綠我們雙腳》補充習題答案”小編用心編輯，終於不負衆望，在規定的時間內整理出來了!一、選擇正確的讀音。歌謠寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野嶺枝繁葉茂提示訓練：荒、茂、裸的寫法，用另一個字組詞試......
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![五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
《春光染綠我們雙腳》富有詩意，我們可以說正是因爲植樹讓荒山野嶺變成了綠色的天地，改善了環境，到處都有春天的腳步，春意纔會如此貼近我們，我們的雙腳纔會被春光染綠。【教學要求】1、學會本課生字，並結合課文理解生字組成......
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![《春光染綠我們雙腳》教學反思彙總]()
《春光染綠我們雙腳》教學反思1《春光染綠我們雙腳》是一首節奏歡快，朗朗上口的現代詩，文字優美。詩的主題非常明確，號召少年兒童積極參加植樹造林活動，綠化祖國，美化我們的家園。對於環保問題，現在的孩子在嘴上都能說出一......
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![《春光染綠我們雙腳》練習兩篇]()
《春光染綠我們雙腳》練習一一、根據拼音寫一寫。1.當我jìmò的時候，就會打開音樂，聽《我和你》這首好聽的ɡēyáo。2.那浩瀚的海，猶如煮沸了的水，páoxiào、bènɡtiào，海浪如山般撲面而來。二、選擇恰當的擬聲詞填空......
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![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
教學目標：1.知識目標：(1)學會本課生字，理解生字組成的詞語;(2)領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。2.技能目標：(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文;(2)能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹後美好景象的話......
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![《春光染綠我們雙腳 》練習彙編]()
《春光染綠我們雙腳》練習一一、根據拼音寫一寫。1.當我jìmò的時候，就會打開音樂，聽《我和你》這首好聽的ɡēyáo。2.那浩瀚的海，猶如煮沸了的水，páoxiào、bènɡtiào，海浪如山般撲面而來。二、選擇恰當的擬聲詞填空......
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![五年級下冊《春光染綠我們雙腳》優秀教學案]()
一、學習目標(一)知識目標：1.學會本課生字，理解生字組成的詞語;2.領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。(二)技能目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文;2.能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹後美好景象......
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![2017小學語文《春光染綠我們雙腳》ppt]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0515:14:15文件大小：827.00KB課件格式：ppt1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛讀。第十冊的第一篇課文也是一首現代詩歌《春光......
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![《春光染綠我們雙腳》優秀導學案]()
學習目標：1、我能正確、流利地朗讀好課文。2、我會認識和正確、規範地書寫本課的9個生字，理解由生字組成的詞語。能正確認讀兩條綠線內4個二類生字。3、通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。資料......
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![擴寫詩歌《春光染綠我們雙腳》範例]()
從前的荒山野嶺，荒無人煙，寸草不生。沒有動物，沒有植物，甚至……沒有任何生命跡象。洪水氾濫時，會發生山體滑坡；天氣乾旱時，岩石又裂開巨大的口子……春夏秋冬，四季輪迴，年復一年，荒山就一直這樣荒着，野嶺也依舊這樣野着，直到一羣......
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![春光染綠我們雙腳續寫大綱]()
又是新的一年，老師帶領同學們又一次來到了以前植樹的地方，裸露的山岩變成了一片生氣勃勃的大森林，寂寞多年的荒山如今變得山清水秀，美麗極了。一陣微風吹來，便涌起陣陣林濤，可愛的小鳥也來到這裏搭窩築巢，小松鼠也有了美麗的......
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![擴寫詩歌《春光染綠我們雙腳》]()
從前的荒山野嶺，荒無人煙，寸草不生。沒有動物，沒有植物，甚至……沒有任何生命跡象。洪水氾濫時，會發生山體滑坡；天氣乾旱時，岩石又裂開巨大的口子……春夏秋冬，四季輪迴，年復一年，荒山就一直這樣荒着，野嶺也依舊這樣野着，直到一羣......
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![《春光染綠我們雙腳》板書設計推薦]()
《春光染綠我們雙腳》是一首詩歌，生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。下面是《春光染綠我們雙腳》板書設計，希望對你有幫助。《春光染綠我們雙腳》是一首詩歌，生動描繪了植......
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![《春光染綠我們雙腳》教案設計]()
教學要求：1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。通過領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。3、通過學習體會作者綠化祖國、改造自然的豪情......
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![《春光染綠我們雙腳》導學案（表格式）]()
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![蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》課文]()
1春光染綠我們雙腳踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠;清水嘩嘩流淌，滋潤着棵棵樹苗。我們走到哪裏，哪裏便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今......
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![五年級語文《春光染綠我們雙腳》教案]()
一、教材分析與設想：1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛讀。第十冊的第一篇課文也是一首現代詩歌《春光染綠我們雙腳》，它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達......
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![蘇教版五下《春光染綠我們雙腳》精品教案]()
一、教學目標：1.學會本課9個生字，認識4個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、用正確的節奏朗讀詩歌，背誦課文。體會詩歌首尾照應的寫法，聯繫課文內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。3.引導孩子利用想象的方法，抓......
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![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》公開課教案]()
[教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解春光染綠我們雙腳的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教......
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![擴寫詩歌《春光染綠我們雙腳》大綱]()
從前的荒山野嶺，荒無人煙，寸草不生。沒有動物，沒有植物，甚至……沒有任何生命跡象。洪水氾濫時，會發生山體滑坡；天氣乾旱時，岩石又裂開巨大的口子……春夏秋冬，四季輪迴，年復一年，荒山就一直這樣荒着，野嶺也依舊這樣野着，直到一羣......
