《大道之行也》同步練習及答案

　　《大道之行也》課文

　　大道之行也，天下爲公，選賢與(jǔ)能，講信修睦(mù)。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜(guān)、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡(wù)其棄於地也，不必藏於己。力惡其不出於身也，不必爲己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　《大道之行也》同步練習

　　達標訓練

1.給加粗字注音。

①選賢與能 ②講信修睦 ③矜

④男有分 ⑤貨惡其棄於地也

2.解釋加粗詞。

①選賢與能： ②不獨親其親：

③男有分： ④是謂大同：

3.《大道之行也》選自_________這本書，它是_________家的經典之一，與_________、_________、_________和_________被合稱爲“五經”。

　能力提高

你心目中的理想社會是個什麼樣的社會?

　開放探究

孔子的“大同”理想激勵後代無數的仁人志士爲自己的理想社會而奮鬥，你知道中國近代史上有哪些這樣的進步思想家或社會改革家?談一談有關他們的故事。

　　《大道之行也》參考答案

1.jǔ mù guān fèn wū

2.①通“舉”，推薦，選用 ②以……爲親 ③職分，指職業，職守。 ④這3.《禮記》 儒 《詩經》 《尚書》 《易經》 《春秋》

【能力提高】

應聯繫實際，從分配製度、人與人間的關係、社會環境、物質文明、精神文明等方面作答。

【開放探究】

如洪秀全，康有爲，譚嗣同，孫中山等人，故事略。