八年級上學期期末複習之閱讀習題
(一)閱讀下面這首宋詞,回答7～8題。(5分)
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂裏,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白髮征夫淚。
7.對上面詩歌賞析有誤的一項是( )(2分)
A.這首詞上闋寫景，繪出了邊塞風光的荒涼。尤其是“長煙”“落日”“孤城閉”這三個意象更渲染出了一種悽清荒涼的意境。
B.下闋是抒情，既飽含愛國的激情，又懷有濃重的相思，抒發了內心複雜而矛盾的心情，感情的基調蒼涼而悲壯，卻也不失豪放慷慨。
C.“燕然未勒歸無計”意思是還沒有登燕然山刻石記功，還鄉是無從談起的。此句引用東漢大將軍竇憲的典故，含蓄地表明將士們爲國建功的理想。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活並不艱苦。
8.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,表達了詞人怎樣的心理? (3分)
(二)閱讀下面兩篇短文，完成下面9-12題。(16分)
(甲)答謝中書書
山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝;青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
(乙)記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。
9.解釋下面加點的詞語(3分)
①與其奇者( ) ②但少閒人( ) ③月色入戶( )
10.請用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。(每句劃一處)(3分)
①實是欲界之仙都 ②念無與爲樂者 ③相與步於中庭
11. 用現代漢語寫出下面句子的意思。(6分)
① 夕日欲頹，沉鱗競躍。
② 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
12.按要求填空(4分)
從表達方式上看，甲乙兩文都能緊扣景物特徵進行 ，也都有堪稱點睛之筆的 ;但兩文表達的思想感情卻有所不同，甲文表達了作者的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙複雜的思想感情濃縮在文中“ ”(用原文句子回答)的語句中。
(三)閱讀《巴東三峽》選段，回答13—16小題。(13分)
①船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峯很高，那個峯還要更高，前面有一排，後面還有一排，後面的後面，還有無數排，一層一層地你圍着我，我圍着你，你咬着我，我咬着你。前面無路，後面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫裏穿過去、兩旁的高山，筆直地聳立着，好像快刀削過一般，那麼整齊，那麼險峻。仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一隻黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峯頂。江水衝在山崖上、石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。
②巫山的雲，這一次因爲天氣晴爽，沒有看到。據一位老先生說，看巫山的雲，要在迷濛細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峯，只見頂上雲霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因爲正是秋高氣爽的好天氣，天上連雲影也沒有，幾個極高的峯巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸着一些極小的紅花，映着古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
13.畫橫線的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的?( )(3分)
A.兩岸連山，略無闕處。 B.自非亭午夜分，不見曦月。
C.每自晴初霜旦，林寒澗肅。 D.朝發白帝，暮到江陵。
14.第一段畫虛線的部分在文中起什麼作用?。(2分)
15.請分別概括巫峽山、水、的特點。(4分)
山： 水：
16.從下面A、B兩句中自選一句作點賞析(4分)
A.“偶爾看見一隻黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峯頂”。
B.最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸着一些極小的紅花，映着古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
選擇 句
(四)閱讀《永不錄用》，回答17-21小題。(18分)
永 不 錄 用
朱 暉
已是凌晨三點，當他從網吧裏出來時，滿腦子仍然充滿遊戲裏的刀光劍影。他如網遊中的大俠般麻利地翻過校園牆頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。
班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備捲鋪蓋回家吧。
他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今後改。”班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經是第11次了，上次我已經在全班面前宣佈你只有最後一次機會。”
父親來了，穿着佈滿灰塵的破棉襖，在充滿現代氣息的校園裏顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農村孩子考上重點中學不容易，如果被開除了，他一輩子就完了。”
