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小學二年級語文寒假練習:短文閱讀

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(一)小蜻蜓

小學二年級語文寒假練習:短文閱讀

清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜着許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水麪。這裏飛飛,那裏停停,小蜻蜓過着悠閒的日子。

1、短文共有( )節,標上小節號。

2、正確連線:

一架 野花

一棵 飛機

一朵 青草

3、在正確內容的括號裏打√

① 小蜻蜓活動的天地在哪裏?

小河邊( ) 大樹下( )原野上( )竹林裏( )

② 小蜻蜓看上去像什麼?

小蜜蜂() 小飛機() 小蚊子( )小燕子( )

4、爲什麼小蜻蜓過着悠閒的日子?請把有關的語句用“___”劃出來。

 (二)春 雨

春天,一羣小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什麼顏色?

小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了。”

麻雀說:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了。”

1、 給短文標上小節號。

2、 在括號裏填上合適的詞:

( )的小草 ( )的桃花

3、春天,一羣小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個什麼有趣的問題?請你用“ ———— ”把句子劃下來。

4、按短文內容填空:

1)小白鴿認爲春雨是( ),小燕子認爲春雨是( ),麻雀認爲春雨是( )。

2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?

我說:“春雨是( )的。你們瞧!,春雨( )。”

5、 連詞成句:

屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題

 (三)森林的早晨

早晨,森林裏散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一隻只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落花流水下來。樹上的幾隻黃鶯叫得那麼脆,那麼響。

⑴這段共有_____句話,寫了早晨_________的景色

⑵表示顏色的詞語有___、_____。

⑶從這段話中找出動作的詞填在( )裏。

松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )

 (四)下雨了

下雨了,天陰了,雲低了,太陽躲起來了。

燕子掠過樹梢,魚兒跳出水面,螞蟻交頭接耳,說着悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一會兒,滴答,滴滴嗒嗒……小雨點落下來了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘裏,逗得池水笑起朵朵花。擡頭看天,小雨點連成一條條銀線,被風一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一會兒,嘩啦,嘩啦嘩啦……小)雨點匯聚在一起,變成小溪,在地上流淌。它衝乾淨了石階,洗乾淨了操場,那一條條的柏油馬路,變得溜光發亮。

我們不怕雨,光着頭,光着腳丫,追着雨花跑,有的手提涼鞋,有的披雨衣,有的揮動小棍,像一羣小鴨……在雨中,我們上學去。

1.圈出短文中的表示聲音的詞。

2.短文有_____節,第______節寫我們在雨中上學去。

3.根據短文內容填空。

(1)下雨前,天_____了,雲_____了,太陽________了,燕子_____________,魚兒_____________,螞蟻______________,說悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

(2)小雨點落下來了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘裏,逗得 。

擡頭看天,小雨點連成一條條____________,被風一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。

 (五)火紅的楓葉

今天,我在樹林裏走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。

每當我拾起一片楓葉的時候,我總以爲找到了一片最紅的。可是不久,我又找到一片更紅的。啊,我終於找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1 在括號裏填上合適的詞語。

一(  )楓葉    一(  )賀卡   一(  )小詩

2 選字填空。

拾  摸  放 拉 推

(1)明明(  )着寶鏡,心裏有些不捨得。

(2)我(  )起楓葉,向家裏跑去。

(3)我把楓葉做成的賀卡,(  )老師的辦公桌上。

3 讀句子,給正確答案打“√”

“楓葉比朝霞還紅,比玫瑰還紅”句中是指什麼最紅?

(1)朝霞(  )(2)楓葉( )(3)玫瑰( )

4 根據課文內容填空。

我要尋找火紅的楓葉,是因爲

(六)貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的鬍鬚像把尺,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳牆、追捕老鼠。

1、短文有(  )句話。

2、段文寫了貓的(  )、(  )、(  )和(  )。

3、用“     ”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫:(選擇正確的“√”)

①貓的耳朵很靈活。……………………………………( )

②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………( )

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………( )