《出師表》教案（公開課）

《出師表》分爲《前出師表》和《後出師表》兩篇，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮兩次北伐(227年與228年)魏國前，上呈給後主劉禪的奏章。

　教學目標：

1、理清課文思路，瞭解課文主要內容，比如三條政治建議的內容及提建議的目的等。

2、從語言入手體味文章的用意及情感。

　教學重點：

目標1，目標2.

　教學難點：

目標2.

　教學步驟：

　一、 背景資料介紹。(後文附)

　　二、 內容梳理。

1、 本文主要寫了什麼?(建議)爲什麼?

2、 三條建議中最主要的是什麼?爲什麼?

3、 除了建議，還寫了什麼?

(以上內容見資料紙歸納)

　三、語言(歌德曾說，內容人人看得見，含義只有少數人得之，而形式對於大多數人是個祕密)我們剛剛梳理的是文章的主要內容，但並不是我們這節課的主要內容，這節課我們主要通過語言的品析探究文章的含義。

1、 同學們，作者在提建議時，有一些反覆出現的字眼：你能從中讀出什麼?

如：誠宜開張聖聽

不宜妄自菲薄

不宜偏私

愚以爲宮中之事 不放心

愚以爲營中之事 諄諄教導

願陛下——-- 殷殷期盼

願陛下-------- 不是父子勝似父子

2、老師覺得作者提建議時有些語言有點羅嗦，想去掉變換一下，大家看可以嗎?比如去掉“侍中侍郎郭攸之非議董允等，將軍向寵，等”的段落，改爲“宮中府中，賢臣志士，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能------”可以嗎?

——歸納諸葛亮事無鉅細，事必親躬，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁死而後已。

3、 開頭一二句，體會心情。焦慮——擔憂——提建議——6、7——歸納責任

如果不寫6、7兩段，文章會很順，作者爲什麼要寫?探究。

提示：這兩段寫了什麼?(歸納)

三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事這些事都跟誰有關?寫它目的何在?(想想：如果一個身份非常高的人三次拜訪你，你是何心情?如果這個人任命你做他的宰相，你會怎樣?如果這個人死的時候連國家都託付給你?你會怎麼做?把他的事當做我自己的事。而先帝心心念唸的事就是收復漢室，所以下文表決心，內容很順。意思是告訴劉禪我這是要報答先帝，完成先帝遺願)

那麼這部分內容爲什麼要放到建議後面?

提示：如果你跟前有個人老給你提建議，說你應該怎樣應該怎樣，你會怎樣?(煩)

而劉禪煩了會怎樣?(丞相啊，既然您那麼不放心我，您就別出師伐魏了--------)

所以，諸葛亮寫此文真是煞費苦心。

後來文天祥，陸游每每讀到表文，總是潸然落淚。讀他們的評語。(資料)

另外，寫這兩段使得文章頓起波瀾，文似看似不喜平 文勢起伏

歸納全文：

字字有情，句句有意，情真意切，感人至深。

4、 其實文章還有一個詞，它不是動詞也不是形容詞，它是一個指人的名詞，你知道是誰嗎?爲什麼處處提到他?(以先帝爲榜樣，要劉禪學習)

　四、同學們很想知道，劉禪聽話了沒?沒有。諸葛亮去世20多年後，蜀國就滅亡了。在魏蜀吳三國中，蜀國滅亡最早。諸葛亮此次出師成功了沒?沒有。此後，他又五出祁山，均未成功。公元234年，積勞成疾，五丈原病逝。對於諸葛亮的死，後人頗多感慨悲嘆，寫了好多文章紀念他。其中尤以杜甫的《蜀相》爲人所稱道。(資料)後人尚且如此悲痛，當時的蜀人及追隨丞相的將士們又是何等的痛心，《哭諸葛》諸葛亮把自己的一生都獻給了蜀漢政權，劉家父子，自己有沒有給自己留下點什麼?《諸葛遺言》這樣的遺言，讓我們想起什麼?質本潔來還潔去，要留清白在人間。壁立千仞無欲則剛，高山仰止景行行止。電視劇《三國演義》片頭曲中這樣唱：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。”是的，人世間的是是非非，成成敗敗轉頭即空。可是，有一種東西卻可以與天地同在，與日月爭光。你知道是什麼嗎?精神。諸葛亮的知恩圖報，盡忠盡職的精神正是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。尤其今天，世風日下，競爭激烈，如果你能擁有這兩種精神，那麼一定會爲你的人生增添一抹亮色的。

　　附：諸葛遺言：

臣家有桑八百株，田五十頃

子孫衣食，自有餘饒

至於臣在外任，隨身所需

悉仰於官，不別治生產

臣死之日，

不使內有餘帛，外有餘財

以負陛下也

附：背景資料：從公元207年諸葛亮初出茅廬說起。207年，劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠意所打動，在劉備第三次拜訪時，諸葛亮推心置腹，坦誠的向劉備傾訴了天下大計，並且答應爲劉備奔走效勞。他爲劉備提出的戰略思想是：先佔領荊州、益州，與曹操、孫權三分天下，然後聯吳抗曹。並且給劉備提供了兩條抗曹的路線：一條從荊州出兵進攻宛、洛，一條從益州出兵進攻秦川，形成鉗形攻勢，最終收復中原，興復漢室，這就是著名的隆中對策。(從中看出諸葛亮未出茅廬便知天下三分的卓越才華)

既出茅廬，他便忠心輔佐劉備，劉備按照諸葛亮的策略，佔領了荊、益二州，與東吳孫權達成了同盟，聯吳抗曹。但是，後來，形勢發生了變化。公元219年，關羽大意失荊州，敗走麥城，被孫權殺害，吳蜀聯盟破裂。益州的豪強和南方的夷族統治者也乘機發動叛亂。所以，益州實際上三面受敵，很疲弊，局勢很危急。

公元221年劉備登帝后，不聽諸葛亮勸說，不顧聯吳抗曹的方針，興75萬大軍討伐東吳，爲關羽報仇。(劉關張曾桃園結義，不求同生，但求同死，生死之交)關羽死後，他不惜傾一國之兵來報兄弟之仇，這件事做得很衝動，吳蜀聯盟一旦破裂，曹操可能乘虛而入，對於吳蜀兩國來說，局勢都極爲不利，都是危在旦夕。但他不顧諸葛亮的再三勸說，一意孤行，一心要爲兄弟報仇。結果公元222年，在猇亭之戰中被東吳的陸遜火燒連營七百里，大敗，劉備退守白帝城。223年，劉備病逝。劉備臨終之前，把國家大事託付給諸葛亮(白帝城託孤)關於白帝城託孤一事，《三國志蜀志諸葛亮傳》中這樣記載：“章武三年(223)春，先主於永安宮病篤，召亮於成都，囑以後事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，則輔之;如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死!”先主又詔敕後主曰：“汝與丞相從事，事之如父!”諸葛亮接受這個遺命之後，夙夜憂嘆，恐託付不效，爲什麼?益州那樣疲敝，三面受敵。劉禪闇弱昏庸，親信宦官，遠避賢能，胸無大志，苟且偷安，是個扶不起的阿斗。他就很擔心蜀漢政權在劉禪這裏滅亡。那樣，就是它的罪過。那麼，怎樣才能鞏固蜀漢政權呢?執政後的第一件事，和東吳重新修好，恢復同盟關係。派鄧芝去吳國，勸孫權跟魏國絕交，便於全力對付曹操。孫權也是一個明智之君，他明白吳蜀可謂脣齒關係，脣亡齒寒，於是接受了諸葛亮的建議。第二件事，公元225年，他親自率兵平定南方叛亂，五月渡瀘，深入不毛，七擒孟獲，解除了後顧之憂。第三件事，加強內政建設，賞罰嚴明，使社會風氣大大好轉。從公元223——227年，諸葛亮用了5年的時間爲伐魏做了大量的準備工作。

公元227年，曹丕身死，司馬懿被貶，(司馬懿是魏國深謀遠慮的大將，諸葛亮平生所懼者惟司馬懿一人也)諸葛亮認爲伐魏時機成熟，於是力排衆議，向後主陳詞主張伐魏。伐魏之前，他寫了這篇名傳千古的《出師表》，以上是《出師表》的背景。